文章問題です どれが正しいか教えてください！！

エタノール SDS 溶液 食塩水 食塩水 エタノール SDS 溶液 の 食塩水 SDS 溶液 エタノール SDS 溶液 食塩水 エタノール SDS 溶液 エタノール 食塩水 問2 下線部イに関する記述として最も適当なものを, 次の ①~⑤のうちから一 つ選べ。 2 ゲノムはすべて遺伝子で占められており, 遺伝子以外の領域は含まれない。 分化した後の細胞では, ゲノム中のすべての遺伝子が常にはたらく。 6 未化な細胞では, まだゲノム中にすべての遺伝子が揃っていない。 ゲノムを構成するアミノ酸配列は, ヒトゲノム計画により 2003 年に解読 が終了した。。 5 ヒトの体細胞は, 両親それぞれから受け継いだ2組のゲノムをもつ。 49

問2の答えと返せつお願い致します🙌

エ オ カ エタノール 食塩水 SDS 溶液 の エタノキル SDS 溶液 食塩水 食塩水 エタノール SDS 溶液 食域水 SDS 溶液 エタノール 5 SOS 溶液 食塩水 エタノール SDS 溶液 エタノール 食塩水 問2 下線部イに関する記述として最も適当なものを, 次の ①~⑥のうちから一 つ選べ。 2 O ゲノムはすべて遺伝子で占められており, 遺伝子以外の領域は含まれない。 分化した後の細胞では, ゲノム中のすべての遺伝子が常にはたらく。 ③ 未分化な細胞では, まだゲノム中にすべての遺伝子が揃っていない。 のゲノムを構成するアミノ酸配列は, ヒトゲノム計画により 2003年に解読 が終了した。 ヒトの体細胞は, 両親それぞれから受け継いだ2組のゲノムをもつ。 - 49 -

高校生の女子なんですけどいつもはちゃんと点数取れてますがこの三角関数だけどめちゃ苦手でテストでしっかり点数取れるか不安です！今度の水曜日から中間テストが始まります この表は覚えられています。この表は1問1点で全て15点あるので15点は取れるのと2⃣と3⃣はできます。後8️⃣... Read More

数学I 中間考査対策問題 No.2 3 年総合コース 氏名( 3 次の値を求めよ。 sin 75° (2) cos105° Stn (49+ も0°) Stnr cos 36 + # cos45xcim 30: = cosbor co5 45 - smrsm45 (68+ 4) ミ cos J ェメ - + J5+ 5 F-5 tan 105 4 tan (6o°+ 49) (5Xは) (1- 5X5) 2 0s0<2ェのとき,次の方程式を解け。 tan6o + tan 45 V3 (- taubor taute sin 0= cos0= 2 5+1 4+2J 2+5 1- JS* aの動径は第3象限にあり, βの動径は第4象限にあるとする。sina=- へ~ 5 cosβ = のとき,次の値を求めよ。 やし ミキキへ定:) ズ+ = (3 * = (44 メ=ェ (2 cosa (2)/sin8 メ 父。 を5 第3身配り), ち ~4 えェ-3 a -6 メー -[2 よっし。 よっし」 tan0= V3 (4) sin0-1=0 三キもa安理は1、 cos d= 2 (2 S し メミ+3 sin(a+8) Smd cose + cos d stn B 6° 45 20 b 56 65 65 65 ()x,2 cos(α-8) 9 = cos d cos p + sind sinp 15 48 63 65 65 65 2 三角関数の加法定理について,以下の空欄を埋めなさい。 (5) sin2a (1) sin(a+β) 2 Stn d cosd =( sin d cos B + 8sdsin B 間 ニ X ニ |3 (2) cos(a+}) 5 0の動径が第3象限にあり, sin0-cos0 = w ~ deosp - Smdのmp =( cos (1) sin0cos0 ->smbas=キー| Sinb - cos 9 - (3) tan(a+8) 3 -2STnd cos tanp |- tan d tanB tan d + Sib 2Sin coscos Sino cos = (2) sin0 +cos0 (smg+ cos) = s stcos (4) sin 2a 3 7 4 9* 3家性キり, Stnb t cosB < 0 |+2x ? こ 2sin dcos d Stngt cos ミ olo 3! ーS

1番最初の式から次の式になるにはどうやったらいいですか？

= (sin@cos + cosdsin) sinOcos 3 3 のとき +(sin0cos 3 +(sin@cos- cos@sin)- sind 3 方程式 3 sin0 + coso 2 singL13 sin0- 2 1 cosé- sine 2 = 0 6 点の個数

因数分解解説よろしくお願いします

『SS1800 のとき, 不等式 cosdSー号 を満たす ーメー2)+(2ー×X2ー) を因数分解しなさい。 命題「すべての実数xにつルいて x+6>0」 市

(2)の問題で、解説の、「十の位には、0の数字が合計20回、1〜5の数字が各16回ずつ現れる。」という説明が理解できません🙄詳しい説明をお願いしますm(_ _)m

336第6章 場合の数 Check 例題185 整数を作る問題(1) (1) 0, 1, 2, 3, 4, 5から異なる3つの数字を選んで3桁の整数を作る。 このとき,次の数の個数を求めよ.sdoba abods 文0 (ア異なる整数 (2) 0, 1, 2, 3, 4, 5から異なる3つの数字を選んで3桁の整数を作る とき,異なる整数の和はいくつになるか。 (イ)偶数が (ウ) 3の倍数。 考え方 (1) (ア) 0を含む6つの数字から3桁の整数を作る ときは,百の位は0にならないことに注意 <3桁の数> (2桁の数) 百

UNITE stage2 という教材で答えをもっていないので合ってるか説明も合わせて教えて欲しいです！(2),(3),(4)です。

and has over 10 societies and clubs. 次の文章は,あるアメリカの高校のウェブサイトにある学校紹介ですが,文法や内容に誤りが 8 Answer the following questions. あるようです。 下線部(1)~(4)の誤りを直し, 下線部全体を記述しなさい。 for E xpression Writing [文章の誤りを直す) 16 Answer the following questions. (各4点) の文章は,あるアメリカの高校のウェブサイトにある学校紹介ですが,文法や内容に誤りか おるようです。下線部(1)~(4)の誤りを直し,下線部全体を記述しなさい。 Star High School (1) has been one of the best school in San Francisco for the past 20 years. It iS Known as a school with quality teaching and various school events. Our school provides(2) as few as 20 school activities in the three academic years We welcome students from all cultural backgrounds.(3) Since the school have started in 1998, our students have come from different towns in the San Francisco area and neighboring cities,(4) or they are all interested in the differences and Iddon cu uniqueness they find on campus. 090 lsdsesd to 2slu ort uov donst Hiw I lgon 00g o ol gniloo! aS mony as Shool Started > 6lonit and they are allinterected Tn the differences T o

最後の「であるから」から後のところなのですが、なぜそうなるのかわかりません cosθ1/2 からどうやったら繋がるのでしょうか

B[改訂版貴チャート数学Ⅱ 例題124] 31 0s0<2x のとき, 次の方程式· 不等式を解け。 (1) 2cos'6 -sin0-1=0 (2) 2sin?0 +5cos0<4

合ってる気がしないので教えてほしいです😇

2口128 He went to Mexico ( ① to study UnitS ) Spanish. ② to studying ③ study 4 studied orl foil of bd fuow ota sds 2use ロ129 I was very relieved ( someone who could speak Japanese. く大京 1find 3 found い。 (2to find to be found 空F 130 Jane must be crazy ( ) so much money on clothes. の spent 2of spending 3 to be spent ④ to spend lovsd \gnido 口131 He grew up ( moe \poy \ u0ds \iet ot ) 1 finemom s sm )a great scientist. ② being oua 4) was の be 3 to be

SVOCをつけての解答をお願いします🙇‍♀️

1[ ]内の語句を使って現在完了形の文を完成させなさい。また,それぞれの文が の完 了·結果,○経験,の状態の継続のどれを表すかを記号で答えなさい。 A 1. She him for three years. [ know] sly bad 2. He at the airport. [just / arrive] a horse twice. [ride] 3. I 4. We lunch. [already / eat] 5.I the letter to him yet. [ not / send] nd od8.8 ( )内から適切なほうを選びなさい。 A 1. The singer ( came / has come ) to Japan two years ago. 2. I(didn't see / haven't seen ) him since last Friday. 3. Julia ( received / has received ) an email from her cousin last night. 4. Paul (played / has played ) baseball when he was in junior high school. 飯 3 日本語に合うように, [ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。 総合 bad oW 1. ボブとトムは2時からずっとテニスをしている。 Bob and Tom tennis since 2:00. [ play] 2. 私は3年間そのダンスチームに所属している。 I to the dance team for three years. [ belong ] 3. 彼女は2時間ずっとコンピューターを使っている。 here the computer for two hours. [use] She 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 ただし, 下線 部の動詞は完了形または完了進行形に変えること。総合 Dodd 1a 1. リサは午前中ずっと勉強している。 (morning / study / Lisa / all ). 2.彼はまだニューヨークを出発していない。 (not / New York / leave / he) yet. until C0nee 3.今までに海外に行ったことがありますか。 (be / you / abroad / ever )? berata ovi amit egnda eivoen edt