(5)(me/never/to/like/speak) that in front of people. 並び替え問題です。答えを紛失してしまった為よろしくお願いします。 命令文のdon’t がneverになった形の問題です。

HOY Tags aloof LE 4 次の各文の( )内の語句を意味が通るように並べかえなさい. 1) (a/is/story/what / it / mysterious)! 2) (anything the touch/room / don't/in) until the police come. swoll 3) (room/dark/is/ how / this)! 4) (error not the same / let's/repeat). (0+V+2) 5) (me/never/to/like/speak) that in front of people. it gid s dlguno 19dic 6) (are differences / between /big/there/what) the two cultures!

写真の問題についてです 2枚目が解説なのですが、線を引いてる部分がよく分かりません どなたかお願いします

73 76 不等式 x-a < 2 (5-x) を満たす最大の整数xがx=5であるとき、定数α の値の範囲を求めよ。 18

REPEAT数Ⅱ 複素数と方程式 B問題73 自分は与式=aとおいて、問題を解いていったのですが、解説とやり方が違い。自分のやり方ではダメなのか分かりません。 (2)も=aとおき、両辺に3+2iをかけて求めました。 答えは一緒になります。 ご回答よろしくお願いします

[12] 72 次の等式を満たす実数x, (1) (4-3)x+(2+5i) y=6-11i *(2) (1+i)(x-yi)=2+ż □ 73 x は実数とする。 次の値が実数となるように,xの値を定めよ。 (1) (x+5i)(3+i) x+i (2) 3+2i 74 2つの複素数x+yiと2-3iの和が純虚数, 積が実数となるように, 実 xvの値を定めよ。

数Ⅱ REPEATの問題です。 54(3)の解説で丸で囲った部分がどこから来たのからなぜこのように考えられてるのかが、全く理解できずイライラしています。 この式に行き着くまでの経緯を教えて欲しいです。 よろしくお願いします

(3){a2+2(62+c2)}-2a(b+c) ⇒{a_(b+c)}2+2(62+c2)-(b+c)2 ={a-(b+c)}2+(b-c)20 等号が成り立つのは a=b+c かつb=cのとき であり, abc>0から, a=b+cかつb= c を満たす a, b, c が存在する (例えば a=4, b=c=2)。 よって ≧ 5 212

高校1年生のrepeatの問題です。 この公式を使って式を立てることは出来るのですが、そのあとの計算が上手くいかず答えが合いません😭 答えは2分の‪√3です。 途中式どなたかわかる方教えてください🙇‍♀️

次のような △ABCにおいて,残りの辺の長さと角の大きさを求めよ。 [244,245] p.68 POINT ⑨ 244 (1) a=√6, b=2√3, c=3+√3 (2) a=2√3,b=3-√3, C=120° (3) c=6. A=60°B=75°

4問とも、下線部の誤りを訂正してほしいです！

(5) Is it better for us not climbing a mountain during winter? (6) We took a taxi not in order to miss the train. (7) He is enough clever not repeat the same mistake. (8) Please tell me when leave.

3問とも答えを教えてください！

3. メアリーはくり返し自分の名前が呼ばれるのを聞きました。 (heard / repeated / Mary / her name). 4. その女性はイヌを店の外に出させておきました。 The woman (outside / her dog / waiting / the shop / kept ). The woman 5. 私は何人かの少年たちが公園で野球をしているのを見ました。 I (some/ baseball / boys / saw / in / playing)

この文章の構造が分かりません。 the political～itまでが主語のように思えたのですが、 successesがその後にきているのがよく分かりません。 successesは名詞として使われているのでしょうか。 文章の構造を教えてください。 よろしくお願い致します... Read More

has been well received overall. In fact, the political party which implemented it has enjoyed repeated election successes due to its popularity. : aydedin pay a bit Questions No.13 What is one change the local government made?

第2文の方について質問です。 ここだけ構文の解説がなく日本語訳のみで、なぜ英文が写真のような和訳になるのかわかりません。特にわからないのは青波線のとこです。 なのでよろしければ解説お願いしたいです。

Teal sro ud or beveled arai stadgenote sdi kino il nodw 171 1 bodiaral200 Nitto workers applied their know-how of fish netting (to repeatedly 2 convert machines used to weave fishing nets]), and (in 2007), were jointly granted a patent (with JAXA). FDER 日東の職工たちは、自分たちの漁網に関するノウハウを応用して､漁網を作る のに使われていた機械を何度も改造し、 2007年にはJAXAと共同で特許を取 Bathe sity d得した。 know-how ｢ノウハウ｣、 convert 「改造する｣、jointly 「共同で」、 patent 「特許」 (In 2009), the company completed the conversion of a fish-net LG 66413 machine into one fused specifically for manufacturing wire netting for the removal of space debris. phow bansitnes 和訳 doi unit batgeboa sw 1511 21890 GL-307 2009年には、 日東は漁網を作る機械から、 宇宙ゴミを除去するための金網の age製造に特化した機械への作り変えを完了させた。 uo 100 obing 1o duo

英語の問題です わからないので教えてくれると嬉しいです。よろしくお願いします。

Vocabulary Idiom ⑤ 下の語群の語を必要に応じて適当な形に直し、 各文の空所に入れなさい。 1. When the boy ( 2. Follow that small road, and it will ( She ( 4. You might not ( 5. Don't ( 6 I had to ( 3. ) the ball, the girl caught it with one hand. ) you to the hotel. - ) a long letter from her friend yesterday. ) it, but you are doing well. ) the chance to speak to her. ) my questions many times. (ER) [miss/ clean / repeat / pass / lead / notice / climb / receive ] 6 下の語群の語句を必要に応じて適当な形に直し、 各文の空所に入れなさい。 1. I can't ( ) the noise any longer. 2. All the members are working hard to carry out the plan. > 3. I opened the door, and (come from the room. 4. His dream will (Come true). 7 (18) [look around come true/carry out / put up with /-come from ]