there hasn't been rain という表現は可能ですか？教えて頂きたいです。 よろしくお願いいたします。

・「一滴の雨もない」 rigin soinu ni BB X since early spring We haven't had a drop of rain • There has been no rain at all コンマなし until how 完できるので冗長 It hasn't rained at all x It hasn't been raining 「ずっと雨が降り続いていたわけではない」のニュアンス → | x It hasn't been rainy 「雨が多くはない」という意味 × There has been no rainy day 文法的には正しいが, 使われない表現 eyewte ev'l × There has never been ... / We have never had... / It has never rained ...quor ev' 現在完了と共に用いると 「今まで一度も・・・したことがない」 という意味に 文 なる。 よって, 期間表現と共に用いることはNGとなる! see yabot

この選択であっているのかそしてなぜほかの答えではダメなのか教えていただきたいです。

Education Text Completion Select the best answer to complete the text. Then choose the letter (A), (B), (C), or (D). Questions 9-12 refer to the following web page. Part 5 Incomplete Sentences Select the best answer to complete the sentence. Then choose the letter (A), (B), (C), or (D). 1. Before ------- Japan, all international students must get a student visa. (A) enter (B) entering (C) to enter (D) have entered ------- in psychology in university, but now he is an artist. 2. He A majored (A) hers (B) studied (B) she 3. Mr. Toda helped Cathy describe 4. It has been 15 years since I graduated (A) on (B) in 5. Library accounts are automatically created, so no ------- LVU Campus Tours The students of Las Vegas University are at the heart of the LVU experience, 9. tour our campus, meet LVU students, and have them guide you on a campus tour. You can enjoy a candid conversation with 10. students, ask them about classes, housing, Las Vegas, online student support, and more. 11. Doing this will hopefully give you the best idea of what LVU life would be like for you. The two-hour campus tour allows you to experience firsthand everything you need to know. Click here for your guided tour. (C) researched (D) took research plan. (C) her (D) herself ------- university. (C) at (D) from registration is 9. (A) so 10. (A) now (B) then (B) modern (C) initials (D) initialed 12. (C) also (C) latest (D) and (D) current necessary. (A) initially (B) initial 6. I'm happy to have this ------- to study with such great professors. (A) notice (B) benefit (C) factor 7. Statistics is a ------- class for second-year students. (A) require (B) required (C) requiring 8. The geologists plan to study the soil from the mountains Dopportunity (D) requires ------- Canberra. 11. A We will match you with a guide based on your interests and goals. (B) Feel free to ask about other universities found in the area. (C) Take the time to learn more about the city of Las Vegas online. (D) Please let us know the kind of person you were in high school. 12. (A) arrange (B) to arrange Carranging (D) arrangement (A) out (B) next (C) onto (D) around

問題集の赤線の部分がわからないので解説をお願いします🙇‍♂️

3. 右図のようなヤングの実験の装置で, L≫x ≫ d の場合で実験を した。 SiS2 = d として (1) SP, L, d x を用いて表せ。 光源 (2)(1) で求めたSP を変形すると,SP = Lv 1+(ア) と表される。 アにあてはまる式を答えよ。 また,y1のとき, Vity ≒ 1+ - と近似できるとして, L ≫ x ≫ d から, SP を簡単にせよ。 2 (3)(2)と同様にして, S2Pを求めよ。 また, S2P-SPはいくらになるか。 (4) 波長の光が強め合う点のx座標を, 入, L, d, およびm (m=0,1,2,...) を用いて表せ。 (5) 明るい縞から隣の明るい縞までの距離 Axはいくらか。 (6)スリット So を図の矢印の向き(下向き)に動かしていき,干渉縞の明暗が初めて反転した。このときの「SoSi -SoS2はいくらか。 答え xd (4) 強め合う条件より, = ±mλ ゆえに、x=± mLλ L (m = 0,1,2...) d (5)明線の間隔を△x とすると, Ax = d (m+1)LA mLÄ = d LA d (6)図 2 では So1 = SoS2 であるので, S1, S2 での光は同位相に なっている。 So を動かしていくと, 干渉縞の明暗が反転するのは、 図3のように, SoS1, SoS2 に光路差が生じるためである。 したが って, ī と S2の位相がずれるための条件は, Soi-SoS2= 図2 Sp 図3

不適切なものを選ぶ問題です 解答の根拠を教えていただきたいです。 答えは上から順に、1.3.3.1.3.2.2.1.4.4.です。

(1) Judge from the circumstances of the case, the robber must have visited the jewelry shop 1 in advance. 4 11 3 (2) Dreams mostly happen during the state of asleep characterized by rapid eye movement, or REM. 12 2 3 (3) The database contains hundreds of thousands of article, but that does not make it science. 4 T 13 2 3 (4) I fond of my boyfriend, but he often turns up late for a date. Other than that, I have nothing 1 to complain about. 14 2 3 (5) Climate, soil type, and availability of water are the most critical factors than choosing the best type of grass for a lawn. 1 15 2 3 (6) Mary Quant is one of the most popular British designer of the 1960s, whose daisy motif T 2 16 has attracted the attention of younger generations in Japan. 3 (7) After so long a basketball game, I am such exhausted to write my essay, which is due on Monday. 17 2 (8) The music professor strongly advised that Emily goes to the Royal Albert Hall during her stay in London, where a globally known summer concert series is held. 18 1 2 3 (9) In the tea industry, tea leaves are graded in quality according to size, color, and appear. 19 2 3 (10) Some fish use their sense of smell as a guide when return to a spawning river. 1 2 3 20

S,V,O,Cと訳を書いてみたのですが合っていますか？ また、赤線の部分は動名詞という解釈で合っていますか？ 間違っているところがあったら解説をお願いします🙇‍♀️

S Cutting the plants to soil level at this time will aid tuber maturation Time)] T 0 matuvation, (especially in wet climates S' ✓' C but this is optional. その時、地面で植物を切ることし、特に湿った気候において、 塊茎の成熟を助けるだろうが、これは、選択自由である。

Dって文意に合わないのですか？？ （合うと思ってしまいました。）

bailgge (a) & mas 77. When making an online flight booking, passengers are requested to specify their meal --- SP (A) preferable 肌 (B) preferred (C) preferably snisegaM of Jaja yigge (D) preferences int tringently

最後の「よって」からの計算の977という数字が、489を2倍して１引いたものだということは分かったのですが、何故2倍して1引くのかが分かりません！誰か解説してくださると嬉しいです。宜しくお願いいたします🙇

8 (66) 第1章 数 列 Think 例題 B1.30 群数列(2) **** 2の累乗を分母とする既約分数を次のように並べた数列について、 1 13 5 7 1 3 5 16' 1 3 2'4'4'8'8'8'8' 16' 16' (1) 分母が2" となっている項の和を求めよ. (2)初項から第1000項までの和を求めよ. 15 1 16'32' * ← p. 手 考え方 分数の数列は、分母と分子に着目する. この数列では同じ分母で1つにまとめる (分母) 2,4,4,8,8,8,8,16,1616, 16, 16, 16, 16, 16, 1個 2個 4個 8個 となっている.つまり, 分母が同じ数である項をひとつの群と考えると, 第2群に 分母が2" の分数が2個あることがわかる.さらに,分子に着目すると, ..... (分子)1|13|1,3,5,713,5,7,9,11, 13, 15………… となっている。 10 解答 (1) 分母が 2 である分数をまとめて第ん群とする数 列を考えると, 1 1 3 1 3 5 7 1 3 5 15 1 24'48'8'8'816'16'16' 16 32 となり、分母が2" の分数は2個あり,分子は初 わけられている 等差数列の和 1. 公差2の等差数列になっているから,その和 は, Sn= n(ate) 2 を利用 1+3+5+…+(221-12-2 (2) 各群の項数は, 1, 2, 48, 16, ･･････より 2" -=2n-2 分子 1+3+5+...... 2" S 第n群までの項数の和は、 1 (2"-1) 2-1 =2"-16 2°_1=511,2-1=1023より 第1000項は第 10群の第489項なので、求める和は第9群までの 和と第10群の第489項までの和となる. k=1 9 よって, 2-2 1 3 '+ + 210 20+......+. 977 SOI+ 1 (29- -1) 2 1 - + 2-1 210 2 2 -489-(1+977) 511 4892 500753 + 2 1024 1024 + (2・2"-1_ 2" (1+2.2-1-1) =22n-2 2 第1000項が第何群に っているかをまず調べる 9 1/2. 公園 22-2は初項 2の等比数列の初項が 第9項までの和 1+3+ ...... +977は, 初項 1,末項 977, 頭数 489 等差数列の Focus 分数の群数列は分母,分子に着目して見抜く 1/6 習 [30] * 数列 (1) 2-3 1-3 '2'3'3 1-2 2-2 +1136- 13 は第何頭か . 3-3 1 3'4 23 4 1 4'4'4'5 5/5 (2) 初項から第1000項までの和 ………について

合ってるか教えてください🙇‍♀️

分 ( 10 比較、疑問文、否定ほか ② 次の英文の( )に入る最も適当な語 (旬) を1つずつ選び、番号で答えなさい。 came from his 20 flights were canceled due to the heavy storm. □27 |271 ( 2 As many as 1 As long as ④As soon as STELO AN (大映中 3 As much as y to ten bluoda noy veidos of ( ■272 tignol\on\wodel) considering adding Last year we doubled the number of staff, and we are to sit down togeth 基本 more staff this year. 3 by 4 even 2 very □2 関西学 ☐ 1 plus My grandmother always tells me that the smaller the garden, () to look after 1 the easier it is 273 基本 ③3 it is the easier □274 worla lliw the easier is it notesbianco) Int ④ is it the easier <東海) many companies surveyed in the study sa He is ( ) far the tallest of us all.marketing tool. (大工金) 1 how 2 so too by gas (nedw\eritedt \ Isoiled be) There's not much news in today's paper, ( )? 1275 1 isn't it 3 is there 2 are there ed/whom abroad. 4 aren't there □276 When you finish reading the book, please tell me ( ) you think about it. 1 when 2 what 3 how careles which <女 □277 How come ( ) bring your wife? I did you 2 did you not 4 you didn't □278 3 didn't you ( ) go to the doctor if you are sick? Why not to 3 Should you to LO 2 Why don't you (4) If I were you, (-) A¹ & at A

調査で明らかになる（過去）以前（過去より過去）まで価値を認識していなかったということは、3枚目の図の感じということですよね？？

bne me how soitto to anesob dilw bebuerg a signing elles el AS 19. Dream Toys ------- the value of its Web site until a survey revealed that it was responsible for much of its business.build (A) does not recognize (B) were not recognized (C) had not recognized (D) will not recognize 19fts (A) eonia (8) nerw (3) 91erlw (a)

答え教えてほしいです<(_ _*)>

(1) あそこを歩いている男性は有名な俳優だ。 of Hiblote Bllandmu ym berl [walk] 10 10 The man ( ) over there is a famous actor. (2) 私たちはモネによって描かれた絵が好きだ。 We like the pictures ( (3) あの割れたカップを見てください。 Look at that ( ) by Monet. [ paint] ever) 23. ) cup. [break] に適 2 日本語の意味に合うように,[ ]から適切な語を選びなさい。 + \992> (1) その映画の結末は驚くべきものだった。 The ending of the movie was surprising/ surprised ]. (2) その赤ん坊はそのおもちゃに退屈している。 Hounds prisario 8180 soiloq waa 10 The baby is [boring/ bored] with the toy. (3) このテレビ番組はあなたにとって興味深いだろう。 [1] This TV program will be [interesting/ interested ] to you. 上 を入れなさい。 代 emsn ym breed 10 B ripoad C