only ifの意味がよくわかりません💦詳しく教えてくださると嬉しいです！

例題2の(2)や、練習8(3)のような問題で、どうやって、何で、括ったり、割ったりしていいのかが判断がつきません。学校を休んでしまっていて、説明が聞けていないので、詳しく説明していただけると、嬉しいです！よろしくお願いします🙇‍♀️

例題 次の極限を求めよ。 2 47+1-37 57-47 (2) lim 37 2→0 4"+37 ○-u 3 n 4 47+1-37 解(1) lim 4 =4 3 =lim 2→0 4"+372円 n n→0 1+ 4 4 57 57-47 (2) lim =lim 37 5m 3円ってしちめだめ? 37 n→0 n→0 5 =lim n n 三○ n→0 練習 次の極限を求めよ。 8 5"+2" 37-4" 4"+5" ;3"-52+1 13) lim n→00 27+1 2わっンう ○ [めなん (2) lim 37 n→0 n→0 のマk 第4章

関係詞 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

|3[ ]内の語句を並べかえて, 英文を完成しなさい、B 1. My uncle and aunt, [ Niigata /in/live/who ], grow rice and vegetables. 2. Koshihikari, [ they / which / grow ], is the most popular brand of rice in Japan. 3. This summer I'm going to visit Niigata, [ help/I/will/where / them ] in their fields. 4. I visited Nagaoka with them last August, [ the fireworks / enjoyed watching / we/ りリ ベシタル ン オャスト マア

課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

3[ ]内の語句を並べかえて, 英文を完成しなさい. B 1. My uncle and aunt, [ Niigata / in/live/ who ], grow rice and vegetables. 2. Koshihikari, [ they /which/grow ], is the most popular brand of rice in Japan. 3. This summer I'm going to visit Niigata, [ help/I/will/where / them ] in their fields. 4. I visited Nagaoka with them last August, [ the fireworks/ enjoyed watching / we/ when ] there.

６番の「なぜここに来たの？」に入る単語は「brought」で「came」はダメらしいのですが、なぜですか？

心 問:次の空所に適語を1語ずつ入れよ。 の Nancy is often ( 「ナンシーはよくお姉さんと間違えられる」 ) for her sister. 2 Tom( ) me home after the party. 「パーティーの後、トムは家まで車で送ってくれた」 3 Mr. Smith ( ) us Spanish. 「スミス先生にスペイン語を習っていました」 のI was born and ( ) in Kyoto. 「私は京都生まれの京都育ちだ」 6 This is the Hikari superexpress( ) for Tokyo. 「この列車はひかり号東京行きです」 6 What has ( ) you here? 「なぜここに来たの?」 olo の Could you ( ) mea map about this area ? 「このあたりの地図を描いてもらえませんか?」 8I( ) the whole day reading last Sunday. 「この前の日曜日は一日中本を読んでいた」 9I have the uncle who ( )a movie theater. 「私には映画館を経営する叔父がいる」 0 Yesterday I ( ノ my baggage to Tokyo. 「昨日、私の荷物を東京に送った」

1つでもいいのでお願いします

(4) [ those tourist / buying / some kilts / can /at the gift shop /you/?/ see] (5) [ heard / Scottish / folk song / many / Japanese students /I/singing / that famous ]. (6)[ saw /I/Bob/walking around / Edinburgh Castle ]. (7) [a man / saw/I/playing / the bagpipes ]. I (8)[ Japan / in / seems to / be / Hotaru na Hikari | very / popular ], Hikari Hotaru no (9)[ understand / that Japanese woman / didn't / appear to / Scottish English ]. be seems te,. yery popular in_Japan (10)[ the bagpipes / playing / seem / be / difficult /to / quite ].

微分で、必要十分条件を示す問題と示さない問題の区別ができません💦見分け方などあれば教えていただきたいです🙇‍♀️

⑴490ml⑵980mlです🙇‍♀️

問8酸素は1.0×10° Paのとき, 0°℃の水1.0Lに49㎡L溶ける。 2,0×10° Paの酸素が0°℃の水10Lに溶ける体積は, (1)0°℃, 2.0×10° Paのもとでは何mLか。(2)0℃,1.0×10°Paに換算すると何mLか。 46 1編3章 溶液の性質

悪人正機説ってどういうことですか？？おかしくないですか🥺

下線部がわかりません💦よろしくお願いします🙇‍♀️

図のように,質量mの小物体が, 摩擦のない斜 面上の高さんの点から静かにすべりおりた。斜面 の最下点は半径rの円の一部になっている。重力 加速度の大きさをgとして, 次の各問に答えよ。 (1) 斜面の最下点での小物体の速さを求めよ。 (2) 斜面の最下点で,小物体が面から受ける垂直抗力の大きさを求めよ。 U (1)では,力学的エネルギー保存の 指針 法則から速さを求める。この結果を用いて, (2) では,最下点での半径方向の運動方程式を立てる。 解説 ベり始めた直後と最下点に達したときとで, カ 学的エネルギー保存の法則を用いる。 最下点を 高さの基準とすると, 体の向心力になる。 半径方向の運動方程式は, 02 m-=N-mg お(AN r (1) 最下点での速さをひとし, す (1)の結果を用いて, N=mg(1+ 22) mg 鉛護圏内の運動は等速円運動となら ないが、各瞬間において, 等速円運動と同様の 連動方程式を立てることができる。 1 mgh=→ -mv? 2 ひ=V2gh (2) 重力と垂直抗力の合力が, 最下点での小物