数学のチャート式において、旧課程と新課程では掲載されている問題は異なりますか？ また、現在高一生で、兄が使っていた旧課程の青チャートがまだあるのですが、 新課程の青チャートを買いなおすべきでしょうか？

今、こんな感じで数学などで後でまた解くためにノートに問題と解答を書き写しています。 この勉強法は時間の無駄ではないのでしょうか?? 書き溜めていって、後で解き直す気がしません。 教材に間違えた問題に印を付けているので、わざわざノートにまとめる必要はないと思うのですが実際後々... Read More

lEI (2) (xty)t8ポtjztt」 (xtYX)+ old't Ya)tB +メメt5)(お+yメナ3)、 (ス4スt5) (xt3)はt1) (ズ*Ya)を作る。 の 図 (1)ae - ab- + 2a -76 -2 a? t(2 -b)a-(26 a* +(2-b) a- (2b+) (a-2ト-1)(at)+3) 2 a 0 ト、a、bcを変数とする。 Xok をがxナxit6xi4kz8は (tatty) (atbx-c) ) acbなsは a if0 bo D k azbなsばaこD kz9 (1) C2 回 “ある (1) 2…ア (11 bc(b-c) tcalc-a) tabla-b) こ bc-bc^ta -da' t atb * a'lb-c)=a (6 -C)+6c1(b-c) arl6c) -albtC)1b-c) tbc( b-c) -(-c)(ai-a(btc) +be) ←用せやルーのtc) (2) atb-s ド-2fadと6 ab:s 9度文から a?iの体数と ずしいものをそれぞ入育ってくる こ とする。 a <bのとき a:1,b:fであり. ke Xx Y-lx2 :18 azbのとき aこ fcb:1であり ) (atb)(b-c1 (a-c) ーabc (6-C)(atbl(a-c)-abe (hc)la'tb-c)a-ke} -abe *(6-c) a' t{ncーke}a -bc(b-c); 2{at(b-c)3{ac)a-c) e (atb-c) (ab-ac-bc) ト Yx1- 8x2e-8 レ A、グ1 ク8 II オ4 カ 4 キ | 7 -

ベクトルのいい勉強方法ありますか？

理社の話です。春休みの宿題とかって大概総復習的な感じじゃないですか、 「テスト前には覚えたけど今はさっぱり忘れた｣ってのが殆どの強化に当てはまります。 その時総復習しようとして一番効率がいいのって 参考書見ながら問題を解いていくのと、 問題を解く前にしっかり覚えて思い出して... Read More

夜勉集中できる方法教えてください。