メダカを飼育する時、口の広い水槽を使うと酸素が溶けやすいとあります。 どういうことですか？

水中にしかいなかった生物の一部が陸上で生活できるようになった理由を、水中と陸上の環境の違いを踏まえて説明しなさい。とあります。 分かりません、、教えてください

算数の勉強をやるときやる気の出し方とどう勉強をすればいいのでしょうか?

小学5年「固有種が教えてくれること」についての疑問です。 固有種が日本に移動してきた時にほかの動物が移動して殺されなかったのはなぜでしょうか

マイノートであげようとしたら写真みたいになっちゃうんですけどどうすれば良いですか？これは運営の問題か自分の問題かどちらでしょうか？

8:16 4月28日 (日) 閉じる C 再読み込み 34%

何も新しいメッセーじとかフォロワーとかq&Aとか来てないのに、1ってなってます、どういう事でしょうか

社会『縄文時代・弥生 時代』 38 すい ⑨ [77] 共有中 国語・理科『問題解いて るだけ (Tiktokでよく見 るやつやった)』 すい ⑨ 107 0 智香 0 5 タイムライン すい 算数 『比』 すい 105 0 .00 98 2 社会 『日本国憲法と私 たち』 すい口 110 0 社会『日本の林業と 環境』 8 3 5 公開ノート Sy 英語『英単語の読みと 意味』 すい ⑩ 94 理科 『人体の作りと 働き』 すい © 78 4 AA 勉強方法 『文具の 活用術』 すい 0 Q&A 3 4 9 共有中 43 いろいろ ( ・`ω・ 共有中 PURIN Thank you © 2977 21 20 000 do Jadlo りほすた (勉強風景) りほ ⑩ 212 132 理科 『ものの燃え方・ 空気』 すい マイページ 9 15 2 7 7

ここがわからないです！💧 教えて下さると嬉しいです！

国語 imo 名前 6年のまとめ 次の説明文を読んで、下の問題に答えなさい。 さつえい 「カラス(カレドニアガラス)」が枝から木の実を落とすのは、 何のためですか。 (5点x2=10点) に当てて割り、 翌日、カメラマンが撮影した場所に行ってみました。実を置く枝 は、ふたまたに分かれていて、こすれてへこんでいます。きっと何 度も使っているうちにすりへってしまったのでしょう。 その5メー トルほど下には、大きな1メートルほどの岩がありました。 岩はコ していましたが、 上の部分だけなにもなくきれいになっていま した。 そして、岩のまわりには割れた実の殻がたくさん落ちていま した。 何回も実を落とした証拠です。 木の実を、木の枝の下の [ 殻の を食べるため。 2 「ふたまたに分かれた枝」のことを、その役割からどのように 言いかえていますか。 五字で書きぬきなさい。 (5点) しばらくするとカラスがやって来ました。 カラスは、 くわえてき た実をふたまたに分かれた枝に置き、くちばして押して落としまし た。すると実は岩の上に当たり、パン!と乾いた音が森にひびきま した。何回かこれを繰り返していると、やがて実にひびが入り、カ ラスは中身を食べることができたのです。パントさんもいっしょに 観察しましたが、 こんな行動は今までだれも観察していない、新発 見だというのです。 3 「こんな行動」について、連続する三つの文で説明されていま す。最初の文の、初めの五字を書きぬきなさい。 (5点) 4 かんきょう カレドニアガラスの枝の照準器を使った投下法は、実に合理的な ものです。 森の中では枝がじゃまになって、飛びながら実を落とす ことはできません。 また、 実を当てる岩は少ないし、あってもあま り大きくありません。そのような条件の中で、一番効率よく実を割 る方法が、枝の照準器を使った方法なのです。 この文章で説明されている 「カラス (カレドニアガラス)」の行動が、 「合理的」で「効率」がよいのは、どんな環境に適しているからで すか。 正しいものを二つ選び、 ○をつけなさい。 (5点x2=100点) ( )森の中では、いろいろなおいしい木の実があること。 森の中では、高く飛びあがれる場所が多くあること。 森の中では、木が多く生え、そのぶん枝も多いこと。 ( )森の中では、枝の下にじょうぶな岩が多くあること。 ( )森の中では、岩が少なくて、しかも大きくないこと。 (注) *ハントさん･南太平洋の「カレドニアガラス」を研究している博士。 *照準器 ねらいを定めるための装置 (「わたしのカラス研究」 柴田佳秀) ( 得点 国 中1へのステップ

至急‼️誰かこのページの答え教えてくださいm(_ _)mお願いします(＞人＜;)

植直物 力をつける問題 ① 右の図は、水中の小さな生き物をスケッチしたものです。ただし、ア 大きさの比は正確ではありません。これについて,次の問いに答え なさい。 各10【50点】 (1)ア,イの生き物の名前を書きなさい。 stien (2 ア( イ ( (2) アイズ,大きいほうの生き物を記号で答えなさい。 () (3) これらの生き物は、何に食べられますか。 次のア~エから選び,記号で答えなさい。 イ メダカ TANG (© (C) ごれ アモズ カエルヘビ (4) 生き物の「食べる」「食べられる」という関係のつながりを何といいますか。 ( BURIOS イ 96%90% ①( ) ② ( ) ③() ATOETH } 2 生き物のからだにふくまれている水の割合について,次の問いに答えなさい。 (1) 右の図の①~③の生き物にふくまれている水の割合を次 のア~ウから選び,記号で答えなさい。 ア 60~70% (2) からだにたくわえられた水があれば、外から水をとり入③ れなくても生きていける生き物を図の①~③から選び,記 号で答えなさい。 ただし, あてはまるものがなければ×と 答えなさい。 (水) ア水イ 土 ウ 肥料 EAR ア 呼吸に酸素を使う。 工水中にすむものは酸素が必要ない。 カ燃やすと二酸化炭素が出る。 クラゲ 得点 50- ~ SAUT / 100 EXTRE ・小6 各5【50点】 M ジャガイモ (3) 次の文の( )にあてはまる言葉を, あとのア~キから選び,記号で答えなさい。 「生き物のからだには多くの水がふくまれている。 動物が食べた食べ物は、消化されて ( ① ) にとける物質に変えられ (② )の中に吸収される。 (③)を吸収している。」中にされる。また エでんぷん Ror 2010) 植物は、土の中の水や水にと また, オ 筋肉 力 血液 キ 酸素 ①()② (③) (4) 次のことがらのうち、 ①動物だけにあてはまるもの ② 植物だけにあてはまるもの ③ 動物 と植物の両方にあてはまるものを,ア~キからすべて選び,記号で答えなさい。 水だけで育つ。 ウ直接または間接に植物を食べる。 オ成長に二酸化炭素が必要である。 キエサをつかまえて食べる。 )①( ) ②() ③ ( )

バグの治し方知ってる人おおおお

|||| 怜愛 ペア画中 ClearID: himazinnrabu ↑ 29 / 41 敏腕ノート作家 +12 ■通常会員 [プレミアム会員に登録] ClearPoint: 0 Hello ○女 ◎ 栃木 小学生 2022.11.10 登録 タイムライン 12 ノート マイページ 153 フォロワー プロフィールを編集する 公開ノート ?) Q&A 198 フォロー マイページ

小学六年生 幕府の政治と人々の暮らし . 沢山の人が江戸に住むとどのような問題が起きるのか簡単に教えて頂きたいです＞＜