Japanese Primary 5 monthsago 国語力の問題です。④でも文が通じると思うのですが、 答えは②です。 We all knew that there was nothing we could do to prevent him from leaving our team. ( ), we could not help asking him not to. 1 Moreover G 4 2 Nevertheless 3 Specifically Therefore (*** Resolved Answers: 1
Japanese Primary 8 monthsago 教科書に「なに」と「なん」は、どちらも「what」の意味だと書いてあります。 そして、「なん」は「数量」の時に使うと説明されています。 でも、「何(なに)をしますか」、「それは何(なん)ですか」のように、 「それは何ですか」の「なん」は数量ではないのに、なぜ「なん」と発音... Read More 例句 たいつか あした なに ① 明日、 何をしますか。 明天要做什麼呢? なん ② それは何ですか。 那是什麼呢? いま なんじ (3 今、何時ですか。 現在幾點呢? Resolved Answers: 1
Japanese Primary over 2 yearsago ・質問です・ 夏休みの宿題で作文あるじゃないですか 僕それめっちゃ苦手で毎年苦戦しているんですよ でも、作文って構成?を考えればすぐできるって 言われるんです。 その構成(書く順序)を教えてください! 出来れば、生活作文と読書感想文の構成を 教えてください! ... Read More Resolved Answers: 2
Japanese Primary about 3 yearsago 十二色の上等な、のあとがわかりません助けて(´;ω;`) versell 文章を読み、後の文を完 ほ まえせん ようこうしょく けれどもあのすきとおるような海のあい色と、白い帆前船など その水ぎわちかくにぬってある洋紅色(べに色)とは、ぼくの持っ ている絵の具はどうしてもうまくだせませ んてした。いくらかいてもかいてもほんとう の景色でみるような色にはかけませんでした。 がいこくせいひん じょうとう ふとぼくは学校の友だちの持っている西洋絵の具を思いだしま した。その友だちはやはり西洋人で、しかもぼくより二つぐらい 年が上でしたから、せいはみあげるように大きい子でした。ジム というその子の持っている絵の具ははくらい(外国製品) の上等 のもので、軽い木のはこの中に、十二色の絵の具が、小さなすみ のように四角な形にかためられて、二列にならんでいました。 ど の色も美しかったが、とりわけてあいと洋紅とはびっくりするほ ど美しいものでした。 あい色と洋紅色は、ぼくの持っているの絵のではうまくだせず、 いくらかいてもほんとうの景色でみるような色には②かけません そんなときぼくは、ふと、③ジムという友だちが持っている、美し い、十二色の上等な を思いだしました。 EII 22-b でした 2014 Kumon Institute of Education JP JP Resolved Answers: 1
Japanese Primary almost 4 yearsago 空欄のところ教えてください。 89 19 詩と解説文(3) 熟語のしりとり (6) 行 134ページ 貝 新出漢字 ● HA ● H ●義 努力 J ●確保 ホ ● 易 ●開講 コウ 正 しりとりやパズルを作り、友だちと解きあってみましょう。 とがあります。そういったことに注意して、自分で熟語の 一先へ ① 同じ漢字でも、熟語によって読みや意味がちがってくるこ ↓ 会 (5) 先 (4) 外 校 te 校 則 進 →則定 果 同見 (3) 人 講 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 言 先 人 格→ 自 (2) 学 開 想 名 lll 講 安 思 エイ エイ 漢字を考えて書き入れましょう。 漢字どうしは同じ音を表す部分を持っています。例にならって、 次のそれぞれは、漢字の読みのしりとりになっていて、つながる 遠 エン エン ↓ ↓ 明 貴 任 相談 神 守 #lat 精 泳 複 ↓ 永 園 長 3 量 るように、中央の部分に入る漢字一字を書き入れましょう。 次のそれぞれについて、矢印の方向に読むと二字熟語が四つでき 保 圧 Resolved Answers: 4
Japanese Primary over 4 yearsago 至急お願いします。 ディジタル信号処理のプログラムの問題です。 ① 次のような信号を考える。 x(n)=cos(3Πn/20) + 0.8cos(Πn/4) + 0.01cos(Πn/2) この信号に対して、適当な長さの方形窓とハミングの窓を用い... Read More Unresolved Answers: 0
Japanese Primary about 5 yearsago tanxの逆関数の微分です。 最後のtanx→xの入れ替えはy=1/1+(tanx)^2のxとyを入れ替えているんですか? 最後の行がわからないです🙇🙏 t- tanス g)- frn u を。 fo) (ho) . 1at ho) fo to- ho) - afa- (けえ - Cos2 = Cosii し長がって(Fm) 1fx Resolved Answers: 1
Japanese Primary about 5 yearsago 練習187⑴について質問です! なぜ、ノートの答えは違うのでしょうか?教えて頂けたら嬉しいです^_^ 写真の複数枚の載せ方が、分からなかった為、別ページに問題は写してありますm(._.)m Q線186 0 c0,5)のをき Q 2 dl, (1.4)9き 2(o0 Cr41tfrsCy(S)25 123456 7 210 1(3,3)の銀 に) 2(6 L00 (そ(00 (6 201510)x2 2F 63 210 鍋670 36 36 1 ir1日目に多が供子時 25 64 何様に2回目:3回月に子がれる時も 6 6 K 36 (6 X 3る 648 25 64 な びあるので 排反すり2分 25 25 25 5 t t な 68 648 Unresolved Answers: 1
Japanese Primary over 5 yearsago この問題教えてほしいです。 四 20matpdf X 話 20ans kikokupdf X | 画 この問題教えていただけますか? -。x | 十 選 ※ を C ぐ① Notsecure | toko.edjp/high/exam/pdf/20mat1.pdf る 盗 ト】 Apps Gmail YouTube 了中 Maps 際 Tanslate 回 7年 回 5月1日 同 2ラス2 WEngoo Online English @⑳ 加法と減法 1ICT教. マイドライブ - Google. 吉野北人らイケメンた.. タ (3) 4時と5時の間で時計の長針と短針がぴったり重なるのは4時 分です。 (4) 右の図の三角形 ABC において. AA BC の長きは cm です。 30* 607 5 cm 了 8 929 の Type here to search 較較 Ko ) に トッ 9) = 則 画 画 LT ea に Resolved Answers: 3