この問題の(2)が解説を見ても、わからないので助けてください！

(2) 009 〈n進法> 次の問いに答えなさい。 (1) 01.2の3種類の数字を用いて整数をつくり,次のように小さい順に並べていく。 0, 1, 2, 10, 11, 12, 20, 次の問いに答えよ。 ① 15番目の数を求めよ。 2 2011は何番目の数か答えよ。 a, +6x- (埼玉・立教新座高 b,c,d,eの値は0か1であり、A=ax 1/12+bx1/23+cx/12/3+dx/12/tex/2/23のと A= (a, b,c,d, e) と表す。 例えば, 0.4375=0x- 0.4375=(0, 1, 1, 1, 0)と表される。 では,0.84375はどのように表されるか。 +1x- +1x- 11/21+1/2/3 +12/2/23+1×2/2/18+0×12/23だから。 (東京・早稲田実業

n進法のところです！ なぜ、２が出てくるのかよく分からないので教えて欲しいです… (緑で囲んだところです！) 　　　　　　

例11101 (2) を 10進法で表すと 1101(2)=1×2³+1×2²+0×2¹+1×1=8+4+0+1=13

（2）全く分かりません…教えてください！

009 < n進法> 次の問いに答えなさい。 (1) 0, 1,2の3種類の数字を用いて整数をつくり,次のように小さい順に並べていく。 0, 1, 2, 10, 11, 12, 20, 次の問いに答えよ。 ① 15番目の数を求めよ。 ② 2011は何番目の数か答えよ。 (2) a,b,c,d, e の値は0か1であり, A=ax- ? 24 0.4375=(0,1,110) と表される。 では,0.84375 はどのように表されるか。 A= (a,b,c,d,e) と表す。 例えば, 0.43750×12+1×1/12/3+1×2/12/3+1× 2² 1 数の計算 25 7 (埼玉・立教新座高) 24+0x5 だから, 25 (東京・早稲田実業高) :1 00 1

【n進法】 学校で2進数から4進数に変換する方法を教えてもらったのですが意味がわかりません。 教えてください🙇‍♂️

n進法についてあまりよくわかってません。 誰か教えてください🙇‍♂️ なぜこのようにするのですか？

身の回りにある数学と言えばどんなものがありますか？学校の課題で、身の回りにある数学についてレポートを書かなければなりません💦 ちなみに、中学1年です。たくさんの方の意見・回答が聞きたいので、すぐにベストアンサーは決めません💦回答よろしくお願いします🙇