(6)4点満点中何点ですか？ 理由も教えてほしいです🙇‍♀️

(6)次の英文は、翌日の柚果とアレン先生との会話である。あなたが柚果なら,アレン先生の質 問に対してどのように答えるか。 次の の中に, 15語以上の英語を補いなさい。た だし,2以上になってもよい。 tuody Ms. Allen: Some students in Canada will visit our school next month On that day, they will stay at our school from 10a.m.to3p.m. We want them to enjoy their stay. What would you like to do for them? I also want to know why you'd like to do it. Yuzuka : All right. talk with thema a because them

ブロック経済にはどんな意味がありますか？

3問の並び替えの問題教えてください！

) ( 2 次の日本文に合う英文になるように、( (1) その髪の毛の長い女の子は私の妹です。 (my sister/ has / hair/ the girl / is / who/long). \ai\ higatt 20 (2) これが私の言いたいことのすべてです。 ( is / all / want / say / that/I/ to / this ). )内の語(句)を airis \od \I \ 16 T (3) 私はイタリア製のかばんを持っています。 2) (which/Italy/made/I/bag/a/have/in/was).sd\s\ged\Ⅰ Station.

中3 歴史 冷戦と日本の発展について。 日中共同声明と日中平和友好条約はどちらが先でしょうか？また、違いを教えてください🙇🏻‍♀️ あと、日中共同声明、日中平和友好条約の前に、日ソ中立条約と日韓基本条約があるんですよね...？ このあたり条約多くて追いつけません(; -... Read More

36番の⑵がわかりません 答えは、7分の3です。

HAAP SAJ (a+b)h y (7) 2+2=1 (y) I 01 (b) abbina - (8) S= a 2 ak Madagatt 36.3x-2y=x+4y のとき, 次の問いに答えよ。 ただし, y=0 とする。 Ettl SOMOTY (1) xについて解け。 IC (2) の値を求めよ。 THE BRIA 右 2x+y 37. 2y-x=x+4y+3a かつ 3(x-y)=2(x-y+α) のとき, 次の問いに答え よ。 ただし, a≠0 とする。 (1) x+y, x-yをaを使って表せ。 r-11

GATTとWTOの違い教えて下さい。

こちらの問題なのですが、 本文にあったものをひとつ選ぶ問題で、答えがウになるのですがなぜそうなるのか教えて頂きたいです。

(3) 考力> ティアのお知らせです。 (各3点) for a Day Bea Volunteer to Pick Grapes の Who can be a volunteer? We are looking for grape lovers between 14 and old. upindost You can: Bring your own hat and gloves, or borrow ours. ◆ Only use our scissors. Please do not bring your 答えなさ (計10点) ur right to hold Most S right- handed people archers p have e left- anded. hand? f you hen it Own. Buy more grapes. ◆ Use our delivery service. 65 years ② What can you take home? To say thank you for volunteering, we will give you free grapes (2 kg) to take home. vine yuBm 9 bhow o do? GUAN ③ What should · Grape picking starts at 8 a.m. 916 and finishes at 3 p.m. The grapes will be delicious when the branch is brown, not green. sirogatt * You should pick dark purple grapes. It 1s too early to picklight purple grapes.arno19 you m ar branch- T 89 利きの それ 号を書 各3点) Join by calling or visiting our website! 8:555-987654 日: www.grapelovers.inc EHOR (注) grape lover ぶどう好きな人 volunteering ボランニ ue (s

GATT(関税および貿易に関する一般協定)とEPA(経済連携協定)は両方とも自由貿易を促進する貿易だと思うのですが、どのような違いがあるのでしょうか？それぞれどのようなことをしているか教えてください。

添削よろしくお願いします😭

次の英文に that を入れるのに適する場所を/で示し,さらに意味を完成させなさい。 口(1) I think she is a nurse. JinYoe Vasupe aloyog ciov ai drog 1 次 私は( @eは看護でこ思います。 口(2) I heard she woluld árive at Narita at nine. 私は(管4が点a (-90時(に着くと卵agしたeani hofAyo 口(3) I'm afraid it will rain. 1語 口(1) 私は(あか保るのorfpいです。 口(4) He is so young he can't use the computer.vatu .bio at ie 彼は(とこも考いので、コンピューターを使うことができません。 口(5) Jane is so kind everybody likes her. hios I (ao Mtod\ oa) oraq bodoo at 口(2) edotaANoauna ho worlk 口(3 ジェーンは( とzも親切はのでネんなが役在タこしを行きで4。 口(6) I'm gladI can see you again. ロ 私は(あなでにgでに会えて嬉しいでd。 ooa do hog pre) 2 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1) 私の祖母は速く歩けないけれど,とても元気です。woda,rieaul he )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 食食 ロ My grandmother (she / fast /is/ càn't / very well / walk / though). Me gtandbeter can'年elkthst thasgh 口(2) 私は彼は日本語を話さないと思います。 she is very かと1 I(speaks / think / Japanese / don't/ he/that). I think that he dene peals Japmeese 口(3)彼は起きるとすぐに窓を開けました。 る時人さ 1srh 英の水 Gatt (he/ soon/ got up/opèned / he /as / às /, ) the window. he got ap2 he openedThe windon 500u as 口(4)私たちはアンが具合が悪いと知っていました。 We (that Awas / knew / sick / Ann). noidenims99n esa w uov ua (Ne frew rhat Aaa ans sick. 口(5) 彼がそんなことをしたなんて私は残念です。 I'm (did / that / such a / sorry / thing / he). Ine woTIOr) o od tiiw fi egoil ! Surry that a thig. he def such zlaing 3 次の2つの英文を( 口(1) I couldn't have lunch. I was very busy. (because) )内の語(句)を使って1つの文にしなさい。 ち caalla't lave lanch because I aas 口(2) He can play tennis very well. He is only ten.(though) I vey basy ane Jsd He_Con day teudt:s very bell heugh he is Calk Yeu onc 3) She was very èxcited. She could not speak.(so 「iad she Coult 1ot Sperle 0 Lasda hals that) She_Was fe ekcited that (4) The students stood up. Their teacher came into the classroom. (as soon as) The students_sfoodd ap as Soola as their teachg Cape mto the clas= od Jadb pe meに

合ってますかね……？ ものすごく自信がなくて…… 分かる方丸つけ的なのお願いします😭🙇‍♂️

さい 1 When | came home。 my sister was watching TV. ( 。 氷に古いは、慰はしと を teとした ) 軸 2 1 uswaly red booke when rm tee 7HICH ( 2 いて"本ます3ます ) ARDS 3 | visted New Zmmand when 1 was ten ye od 引語 ( 際還ICUIGgatt= ニュー シーラッドを 25もす (ご ) 4 He yemt to le hmemew pk amd ie nch sw noon*thenewmest=最大の TS ( 介G 茸因。 公国 信和ふ子モに 愉人をも>イー ) : 5 | *was tired because | +went jogging.*be tired =疲れる, go jogging =ジョギンゲ NS 人 As 5ヤンイトに 作-モゥでてうかネム ) 6 ANteridid my homework。 Ilistened to my *favorite songs. *favorite =お気に入りの ( 鶴雪 sせ,佳あと カ所にAりの 部きそv( ) 7 She was lste for school because she ktook the wrong train. *電車に季り間違える ( 般 徐ta思車を20まおがをでのでレ入- みれた ) で2>次の( )内の語を普べ換えて、日本文に合う英文を作りなさい。 3 1 (Lout。 i cold, very, when, went, was) 科が外に出たとき、とでも案かった。 ー wen 1 ws so od whenigoror 2 (it。 we, on a picnic。 went, was, because, fine ) 天気がよかったので、私たちはビクニックに行きました。 ー We 3 (if we iomonow。 whow do in sh?) もしも明日雪が降ったら、*私たちは何をしましょうか。 *whst shallwe do? ー 『 it srows tworrow wor <s友(ee は7 (CaRef。 homework。 bed, did。 to, she, she, her went) 彼女は宿題をした後で、寝ました。 enT te bed efTer she dd yo wo )2 文を( )内の接続詞を使って、1 文にしなさい。 to finish the work。 Tom visiss mer(betore ) haveto =しなければならない IAve t nskk。 kot feere fo orで e- to tme nht You can fnd the store on your leN() 8 人 cn 人でrd コ store gn rr