添削お願いします。

- (2)ode 週 (109 ーミエ A nis bea niegs 次の質問に対して、 あなた自身の考えとその理由を2つ、30語程度の英語で書きなさい。 What do you want to do when you become a high school student? Why?

中2理科　電流と電圧 教えてください　（1）がわかりません

週 15 発展 2-3 電流とそのはたらき 電流と電圧 ( 3 ) 電流と電圧の関係 1 2つの電熱線A, Bについて, かける電圧を変え たときの電流の大きさを調べた。 図はその結果である。 (1) 電熱線A, Bに9Vの電圧をかけると, それぞれ何 Aの電流が流れるか。 (2) 電熱線AとBの抵抗の大きさの差は何Ωか。 (3) 電流をI, 電圧をV, 抵抗をRとしたとき 関係を 表す式 V=R×I において, 図のようなグラフの傾 きを表しているものは何か。 記号で答えなさい。 [V] O 5 4 3 2 T ①20分 名前 A 組 B 番 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 電流 [A]

答えは18なのですがどう求めたらいいか全く分かります 解説お願いします

6 次の各問に答えなさい。 3x972 / (1 3 (1) 図のように,平面上で、縦6cm,横10cm の長方形 ABC17 を固定し, 1週 10cmの正方形 EFGH を,直線ℓにそって矢 印 ( )の方向に毎秒1cm の速さで点Gが点Cと重なるまで 動かします。 点Gが点Bと重なってから秒後の2つの図形が 重なった部分の面積をycm²とします。 ① 点Gが点Bと重なってから3秒後の2つの図形が重なった 部分の面積を求めなさい。 cm2 2 E 292² H 10 G 2 6 B 153/3+ = 3 16 285

ここの問題の解説お願いします😭

日 週/14問 の実験を行った。 めとの問いに答えなさい。 (愛知) 図1 実験) 電源装置 ろ紙 電流計 ていた金属の質量を測定した。 のと同じ塩化銅水溶液を用意し, 電流の値を0.50 A, 0.75 Aに変え. 炭素棒A それぞれについて2と同じことを行った。 時ののでは,一方の炭素棒付近から気体が発生した。 炭素棒A, Bのどちらから気体が発生したか, ビーカー- JP 発泡ポリス チレンの板 炭素棒B 塩化銅水溶液 号で答えよ。また,発生した気体は何か, 化学式で書け。 1図2は、実験のうち, 0.25 Aと0.75 Aの電流を流した2つの実験 について, 電流を流した時間と炭素棒の表面についていた金属の質量 との関係をグラフに表したものである。 0.25 A, 0.50 A, 0.75 Aの 図2 1.0 た素 0.8 属の の表 0.6 質面 0.4 電流をそれぞれ同じ時間流したときに, 炭素棒の表面についていた金 属の質量を合計すると1.5gであった。このとき, それぞれの電流を 流した時間は何分か。最も適当なものを, 次のア~コから選び,記号 で答えよ。 0.2 て 0 20 40 60 80 オ 70分 電流を流した時間(分) ア 30分 イ 40分 ウ 50分 エ 60分 カ 80分 キ ケ

ここの問題の解説お願いします😭

日 週/14問 の実験を行った。 めとの問いに答えなさい。 (愛知) 図1 実験) 電源装置 ろ紙 電流計 ていた金属の質量を測定した。 のと同じ塩化銅水溶液を用意し, 電流の値を0.50 A, 0.75 Aに変え. 炭素棒A それぞれについて2と同じことを行った。 時ののでは,一方の炭素棒付近から気体が発生した。 炭素棒A, Bのどちらから気体が発生したか, ビーカー- JP 発泡ポリス チレンの板 炭素棒B 塩化銅水溶液 号で答えよ。また,発生した気体は何か, 化学式で書け。 1図2は、実験のうち, 0.25 Aと0.75 Aの電流を流した2つの実験 について, 電流を流した時間と炭素棒の表面についていた金属の質量 との関係をグラフに表したものである。 0.25 A, 0.50 A, 0.75 Aの 図2 1.0 た素 0.8 属の の表 0.6 質面 0.4 電流をそれぞれ同じ時間流したときに, 炭素棒の表面についていた金 属の質量を合計すると1.5gであった。このとき, それぞれの電流を 流した時間は何分か。最も適当なものを, 次のア~コから選び,記号 で答えよ。 0.2 て 0 20 40 60 80 オ 70分 電流を流した時間(分) ア 30分 イ 40分 ウ 50分 エ 60分 カ 80分 キ ケ

この問題の解き方を詳しく教えて下さい❗️

☆3 (平成23年度) 問4 右の図1は, 平成23年5月のカレンダーであり, 1日か 図1 日|月火|水木金土 ら7日を第1週, 8日から14日を第2週, 15日から21 日 3 1 2 4 5 6 を第3週,22日から 28日を第4週, 29 日から31日を第5 8 15|16|17|18|1920|21 22|23|24| 25 26|27|28 29|30|31 選とする。 また,図2のように, 2つの袋 A, Bがあり,袋Aの中 には1,2, 3, 4の数字が1つずつ書かれた同じ大きさの4 図2 袋A 袋B 枚のカードが入っており, 袋Bの中には日, 月,火, 水, 木,金,土の文字が1つずつっ書かれた同じ大きさの7枚のカ 回月火 本木金土 ードが入っている。 袋Aの中からカードを1枚取り出し,そのカードに書か |2||3|4 れた数をaとし,袋Bの中からカードを1枚取り出し, そ のカードに書かれた文字をbとするとき, ある商店で次のよ うな割引券をもらえる。 割引券:図1のカレンダーにおいて, 第a選の6曜日を初日とするa日間有効な割引券。 例 袋Aの中から取り出したカードに書かれた数が2, 袋Bの中から取り出したカードに書かれた 文字が土のとき, aが2でもが土だから, 第2週の土曜日を初日とする2日間有効な割引券をもらえる。つまり, 14日, 15日が有効とな る割引券をもらえる。 いま,図2の2つの袋 A, Bの中からカードをそれぞれ1枚ずつ取り出すとき,次の問いに答えなさ い。ただし、それぞれの袋の中から, どのカードが取り出されることも同様に確からしいものとする。 (ア) 17 日が有効となる割引券をもらえる確率を求めなさい。 イ) 6の倍数の日が有効となる割券をもらえる確率を求めなさい。

空いてるところ分かる方教えて欲しいです。 (なるべく急ぎでお願いします!!)

来祭 10 明治図書積み上げ 公民東書 >教科書 p.128~1 発展 生産と労働 新しい社会 公民 3 3 企業について考えよう! (5点×6,33は10点) /40 きう (1) 企業の売り上げから原材料費や賃金などを引いた残りを何といいますか。 (2) 右の表は、企業の主な種類を示したもので 0他企業 個人企業 思 私企業 す。次のの.2にあてはまる企業の種類を、 法人企業 表の右の欄から1つずつ選びなさい。 地方公営企業 独立行政法人 2 ぞうへい 公企業 0 水道 2 造幣局 の (3) 株式会社について, 次の問いに答えなさい。 0 株式の価格を何といいますか。 2 株主の権利にあてはまるものを, 次から2つ選びなさい。 思 |2 [ 株主総会への出席 3 記述 句を使って簡単に書きなさい。 労働力の提供 配当の受け取り 技術革新 ) 思 株式会社という形態をとることの利点を, 「株式」「資金」という語 3 思 4久試でトレーニング 働くことについて考えよう! (1) 労働基準法の内容について, ( )にあてはまる語句や数字を書きなさい。 ②男女( )時間以内 ① 労働者と( )は対等 3 労働時間は週40時間, 1日( )日の休日 )賃金 4 少なくとも週( 1のグラフは,雇用形態別労働動者割 合の推移を示したものです。 2016年の 労働者全体にしめる非正規労働者の割 合は何%ですか。 (3) 2014年現在,日本に約 80万人ほどい る,外国から日本に働きにきている人 を何といいますか。 「4) ワークライフ·バランスに関する次の①~④の取り組みの主体を, 下から 1つずつ選びなさい。 パートアルバイト約社員ほか 3.9 1993年 (4743万人) 正社員 79.2% 16.9 (5点×10,(5)は10点) /60 7.46 0 2003年 (4948万人) 69.6 22,0 1.0 2016年 (5381万人) 62.5 26.0 9.0 派遣社員2.5 3 (労働力調査) 4 じゅうなん 0 短時間勤務や育児休業など, 柔軟な働き方が可能な職場作りを進める。 2 仕事と生活のバランスを考え, 周囲と協力しながらその実現を目指す。 %技 ③ 労働にかかわる法律を整備し, それを守るように指導する。 入試 長野) の 地域の実情に応じて, 育児 I 雇用形態別の労働者の年齢別賃金 かいこ や介護を行う家族を支える (円) 2500 思 (2016年) 2000 サービスを提供する。 2) 思 1500 国 地方自治体 4) 1000 企業 国民 500 3 思 「(5) 記述Iのグラフから読み 0 19 20 25 30 35 40 45 50 55 4 思 取れる非正規労働者の特色につ 39 44 49 54 59(歳) 試 いて、正規労働者と比較して簡 単に書きなさい。 正規労働者 (注)金額は、1時間あたりの賃金に換算したものである。 ー非正規労働者 「平成28年賃金構直基本航計調査」から作成) 技 中字校社

教えてください🙇‍♀️💦

NE EGR (問?] 次のし=]のoo 「ぁ] re」 にsci議妥 数字をそれぞれ答えよ。 右の図1 は, ある中学校の生徒40人が, 先週 1 週間に利用したバスの乗車回数を調べ, その結 果をグラフに表したものである。 バスの乗車回数が中央値と等しい生徒の人数 - は, 全体の人数の|あい]%である。

問題文と本文になります。 こちらの問題教えて頂きたいです！

〇 内容把握*まず教科書を使っで、 ・緑中学校の新聞部で作成しでいる 1. 何についての記事でおが 2. +his pen と fi 9

この図での11月3日以降の月の動き方はどうなるのですか？

6人⑤② 到)只)。 日滋直人の月の位置と形 @日没直後の西の空に三 見える月の 日月を見つけ方位や は, 日がたつにっれ。計ぁ 月印となる建物, 月の り 骨人0す・ 6 位置形を記録する。 6 貼らは ミB有か5 @⑨2, 3日おきに約2週 10有24昌 月, 満月へと変化する。 SE | 日没直後, 三日月は本 間, 同じ地点で同じ時 10H22H | 。 平線近くに, 上弦の 刻に観察して記録する。 ぽ真南の空に満月は 地平線近くに見える。