問1の（3）の答えがアとわかる理由を教えてください。

2光の性質や力の性質について、次の実験を行った。これらをもとに、以下の各問に答えなさい。 [実験Ⅰ] 図2 図1 1 図1のように, 鏡の前にA,Bが 光源を持って立ち、Cが① から 15へ 向かって進んで行くと, AまたはB からの光が鏡に当たってはね返って 見えた。 平面鏡 A B 2 図2のように, 2枚の平面鏡を直 12 13 14 15 角につないで立て,Aが点Yに移動した後,「P」という字が書かれた紙を2枚の鏡のつなぎ 目に向けた。 問1 実験Iについて,次の(1)~(3)に答えなさい。 (1) 下線部のように,光が鏡などに当たってはね返ることを何というか,書きなさい。 (2)①において,Bが光源からの光を平面鏡の右端の点Xに当てたとき,平面鏡で反射した光 はどの点とどの点の間を通るか, 作図により求め,次のア~エから最も適切なものを1つ選 び,その符号を書きなさい。 ア点③と点④の間 イ点⑧と点⑨の間 ウ点1点①の間 エ点12と点 13の間 (3) ②において, 鏡のつなぎ目の周辺にできる像はどのようになるか, 次のア~エから最も適 切なものを1つ選び、その符号を書きなさい。 P P 9 R A

この問題の答えは①イ、②イなんですが、①がなぜイになるのかわかりません💦解説見てもよく分かりませんでした、、（画像が縦ですみません🙇‍♀️）

4) 図3は、日本のある地点で日食が起 こったとき、太陽が時間の経過ととも 図3 に欠けて見えるようすを模式的に表し C ← たものである。太陽がこのように欠けて見える理由について述べ 次の文の の① ② にあてはまることばをそれぞれのア イから選び、記号で答えなさい。 地球の北極側から見て, ① (ア 地球 イ月)が②(ア時 イ反時計回り)に公転しているから。 計回り

生物なのですが、一つ目の分裂が減数分裂で２つ目の4つの染色体？から精子と卵がひとつずつになるのってどう言う言い方をするのですか？

染色体の数がもとの細胞の半分になる。 親 雄 (黒丸) 此 (白丸) 染色体 D TO Hat 卵 + 受精卵=子 [O]

④⑤解説を教えてほしいです🙇‍♀️

③④⑤解説を教えてほしいです🙇‍♀️🙇‍♀️

ウになる理由解説してほしいです🙇🏻‍♀️

2日食は、月、地球, 太陽の位置関係によって地上から観測される現象である。 日本のある 地点で日食が観測されるとき, 太陽が時間の経過とともに,見かけ上満ち欠けしていくよう すを表した模式図として最も適切なものはどれか。 次のア~エから一つ選び、その記号を書 け。 ただし, それぞれの模式図の上方を天頂の方向とする。 ('12 高知県 ) ア ウ イ 0-0 H

イになる理由解説してほしいです🙇🏻‍♀️

((2) 図3のように、木片に2本のアルミパイプを固定し水平なレールを作り、同じ強さの磁 右 A,Bの間を通す。 アルミパイプに電源装置をつなぎ、短くて軽いアルミ棒を磁石 Aの 位置にのせると、アルミ棒は力を受けて磁石Bの方へ動きだした。 磁石Bの近くにきた ときのアルミ棒の運動の説明として最も適当なものは、次のどれか。 図3 磁石 A N 磁石 B 電源装置 S極 抵抗器 SH 木乃 アルミバイブ アルミ棒 N極 木片・ ア 運動と同じ向きに力を受けるため、速さは速くなる。 イ 運動と逆向きに力を受けるため、 速さは遅くなる。 ウ運動と同じ向きに力を受けるため、 一定の速さで進む。 エ力がつりあうので,一定の速さで進む。

答えの意味の理解が曖昧なので教えてください

1 記号: イ 理由:太陽, 地球,月の順に並び, 地軸の北極側を, 夏では月と反対方向に,冬では月の方向に傾けてい るから。

この問題を教えて欲しいです、、！！！ 中2理科の電流の性質の単元です

20 解決方法を考えよう 右のグラフは、電熱線の電力量と実験5の6Ωの電熱線の結果から 求めた熱量の時間変化の関係を表したものである。 電熱線が消費 した電力量が、本来等しくなるはずの、水が得た熱量を上回っていた。 この差を小さくするには、どのようなくふうをすればよいか。 2000 エネルギー[J] 1500 電熱線が消費した 電力量 1000 理想 500 実験値から求めた 水の得た熱量 23 4 5 時間〔分

(4)の②③④がわかりません。遺伝子における体細胞と卵細胞の違いなども教えて頂きたいです。 パネットの方形を使えるなら使って頂けるとありがたいです。お願いします

かずに現れることがあるのは, ]内のA, Bのどちらでなかまをふやしたときか。 記号で答えなさい。 6 次の実験 12について,あとの問いに答えなさい。 実験1 何代にもわたって丸い形の種子をつくり続けるエンドウと,何代にもわたってしわの ある形の種子をつくり続けるエンドウを親として交配させたところ, この交配によってできた 種子はすべて丸い形の種子であった。 実験2: 実験1で得られた種子から育ったエンドウを自家受粉させてできた種子には,丸い形の ものと、しわのある形のものが混ざっていた。 (1) エンドウの種子の形のように, 生物がもっている体の形や色、性質などを何というか。 (2) エンドウの種子における丸い形としわのある形のように,複数の形や性質があり、1つの個体 においてそのどれか1つしか現れないとき,この複数の形や性質を何というか。 (3) エンドウの種子の形では,丸い形としわのある形のどちらが顕性であるといえるか。