(1)(2)(3)の解き方が分からないので、教えて欲しいです

5分 13 次の図のように、1から10の数が書かれたカードを,あとの手順にしたがって並べていく。 135400:1 ONOX (e) 手順 ・1段目は1枚, 2段目は3枚, 3段目は5枚, ...とする。 ・カードに書かれた数が1,2,… 10, 1, 2, … 10 …..となるように繰り返し並べる。 .. 1段目は1の数が書かれたカードとし, 2段目以降は左端から右端へ並べ、右端に並べたら,矢印 のように次の段の左端から並べるものとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 A) SA 201) JELOMON (00) Vi INNSJ0348 (1) 1段目から7段目の右端までのカードは全部で何枚あ るか求めなさい。 $3>a また、7段目の右端のカードに書かれた数を求めな さい。 1段目 2段目 3段目 4段目 5段目 6段目 2501 1 2 343 5 6 7 ● 8 P | 10 1 2 3 4 5 9 ● ● 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 ● Jett 6 7-1 ● D ● ● 13 (2) 段の右端に並ぶ6の数が書かれたカードだけ考えると, 1回目に6の数が書かれたカードが並ぶのは 4段目であり, 2回目に並ぶのは6段目である。 3回目に並ぶのは何段目か求めなさい。 (3) カードに書かれた1から10の数のうち,段の右端に並ばない数をすべて答えなさい。 ● ARCHIVOS NEGOS

②、③教えてください！😣💦

6.AさんとBさんが2日間かけて, 自転車レースを行いました。 スタートからゴールまでの走行距離を100kmとします。 ただし, 健康のことを 考え,スタートから50kmを1日目のゴールとし、 2日目に残りの50kmを走るこ とにします。 次の各問いに答えなさい。 ただし, 2人とも加速は十分に行って スタートをしているため, 自転車の速さは指示がない限り一定であるとします。 ① 1日目, Aさんは時速25kmで走行し, Bさんは時速20kmで走行しました。 このとき 1日目のゴールにおいて, AさんがゴールしてからBさんは何分 後にゴールしたかを求めなさい。 (2) 2日目 ① で求めた時間差でそれぞれがスタートをする予定でしたが, Aさんの自転車にトラブルが発生し, Aさんは本来スタートする時間より 1時間遅れてスタートしました。 Bさんは予定通りスタートし, 時速20km で走行しました。 Aさんはスタートしてから時速22kmで走行していました が、途中で追いつかないのではないかと考え、ある時間から時速30kmで 走行しました。その結果、 2人は同時にゴールしました。 ただし, Aさんが 時速22kmから時速30kmへの加速時間はないものとします。 下の図は2日 目のレースの時間と距離の関係をグラフに表したものです。 ↑y(距離) A P (時間) Aさんがスタートした点をP, 速さを変えた点をQとします。 また,Aさん が本来スタートする時間を0とします。 このとき、直線PQの式をxとyを用いて表しなさい。 (3) ②において, Aさんが速さを変更したときの時間は, Aさんが本来 スタートする時間から何時間何分後であるかを求めなさい。

①〜③まで解説お願いします！🙏💦‬

6. 右図のように,m:y=ax² と, n:y=2/2のグラフがあります。 2つのグラフの交点を 点Aとし, 点Bを上にとります。 点Aのy座標は3であり, 点Bのx座標は点Aの座 標の2倍とします。 また, 点Bを通り, x軸に平行な直線を引いたとき, m との交点 をそれぞれ点C, 点Dとします。 このとき, 次の問いに答えなさい。 αの値を求めなさい｡ ② 直線ABの式を求めなさい。 m B D A C n x ③ 上記の色が付いた部分において, x座標とy座標がともに整数である点は, 全部で 何個あるか求めなさい。 ただし, 曲線や直線上の点を含むものとします。

中2の一次関数の問題です。解説には、 点Bとx軸について対称な点をB'(5,−2）とする。AP+BP=AP+B'Pなので、3点A,P,B'が一直線上にあるとき、つまり、点Pが直線AB'とx軸との交点になるとき、AP+BPが最小になると書いてあるのですが、なぜこれが最小になる... Read More

右の図のように, 2点A (2,4), B (52) とx軸上を動く点Pがある。 一線分 APと線分BPの長さの和が最小となるとき 点Pの座標を求めなさい。

関数の発展問題の解き方と解説お願いします🙇‍♀️ 中学3年生数学のワークからです！

D 3 右の図のよう な面ABED, CBEF, ACFD ** 長方形で, 面ABC, DEFが B 合同な直角二等辺三角形である容器に水が 入っている。 ∠ABC=∠DEF=90°, AD=BE=CF=2cmであるとき, 水の深 em A xcm E -2cm F さをxcm,水の体積をycm²として,次 26X の問いに答えなさい。 ただし,水面は面 ACFDに平行であるとする。 □(1) 深さが5cmのときの水の体積を求め なさい｡

二次関数の利用問題です。 （１）〜（3）の解き方が分かりません。 数学のワークの問題です。

1 いろいろな関数とその利用 ともなって変わる2つの数量の関係を調べる ときに,その関係を式で表すことが難しい場合 でも、表やグラフをつくって変化や対応のよう すを調べることで, その特徴を明らかにするこ とができる。 例 1枚の正方形を、次の図のように半分に 折って, その折り目で切ると三角形が2枚 できる。 次にその2枚を重ねて, 半分に折 って、その折り目で切ると三角形が4枚で きる｡ このような切り方で。 次々に紙を切って いくことを考えてみよう｡ 回切ったときの紙の枚数を枚として, IC とりの対応する値を表にすると,次のよ うになる｡ (回) 0 1 2 3 4 5 (枚) 1 2 4 8 16 32 の値が6のときのyの値を求めるには, たとえば次のような方法がある｡ 1 111 1 1 の増加量 (回) y (枚) の増加量 12 4 8 16 〔 〕 の値が1ずつ増加すると, 対応する! の値は1,2, 4,8, 16, ‥..と増加して いくので,xの値が5から1増加して6に なると,yの値は32から 増加し て になる。 次の問いに答えなさい。 (1) xの値が7のときのyの値を求めなさい。 1 0 1 ¥38 7 4 2 2 48 16 32 [ 5 6 [y= (2)の値が512のときのxの値を求めなさい。 1x= (3) 何回以上切れば, 紙の枚数が2000枚以 上になりますか。 以上

ay–ax−x +y を因数分解する問題で 模範解答は−(a +1)(x−y) なのですが (a−1)(y−x)という解答ではダメですか？

不等式が苦手で…よく分かりません🥺💦 考え方と13番の答えを宜しくお願いします🤲🥺🤲 私を完全に納得させてくれた場合はフォロー& いいね👍やコメント📝しますよ✨

1枚84円の切手をa枚買って 1000円札を出したら, おつりはb円だった。 くおつりをaで表 1000 =84a +b す。 ある学校の昨年の入学者数はx人で, 今年は昨年より カ%増えて, 300人 く今年の入学者数 を超えた。 をxとかで表す。 100

（4）をどなたか教えて頂けないでしょうか？🥺 宜しくお願いします🤲🥺🤲 私を完全に納得させてくれた場合はフォロー&いいね👍やコメント📝しますよ✨

(4) a(x-y)ーbx+ by ( 3

35番の様な問題の考え方がよくわかりません🥺💦 どなたか教えて頂けますでしょうか? 私を完全に納得させてくれた場合はフォロー&いいね👍やコメント📝しますよ✨ 宜しくお願いします🤲🥺

り,1人に9枚ずつ配ると2枚余る。クラスの生徒の人数を求めなさい。 カラスの生徒に画用紙を配る。1人に 10枚ずつ配ると 23枚足りなくな くます 10x-23 = 9&+2 10x -9x - 251 25 まお次枚式