約数の数の公式や総和の公式の理屈を高校数学をつかわずに分かりやすく説明していただきたいです。

1、（4）がわかりません 　　他の問題も合ってるか自信がありません。解説お願いします。 2、⑶で直線ACの式に点A、Dのy座標を代入した値が間違ってるように思います。 ⑴から⑷までの解説お願いします。

② 放物線y=x2上に4点A, B, C. D を図のようにとる。 このとき､ AD と BC は平行で AD とy BC とy軸との交点を それぞれE, F とすると､EF=9となる。 点Bのx座標を 2. 点Cのx座標とするとき、次の各問に 答えなさい。 (1) BC の式を求めなさい。 4. 42²01 b + A = £215 ▷ (2) Dのx座標と点Aのx座標の差を求めなさい。 (3) 三角形 AFD の面積を求めなさい。 = +2+14 13:1/1/2x+19 [ 22×2=9 4 ta = (4) 四角形 ABCDの面積を求めなさい。 + Sa (-34) B A. A. [E] + 14 C (4,4) 5-2 21 9 -x

（2）（3）の解き方を教えてください （2）はなぜ1532が答えに入らないんでしょうか。

図のように、4枚のカードがあり、そのうちの2枚には2,5の数字が1つずつかかれている。何もかいていない 2枚のカードには、2つのさいころを同時に投げて出た目の数字をそれぞれのカードに1つずつかく。この4枚の カードを横に1列に並べてできる4けたの整数のうち、最も小さい整数をとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 Jed 2 25 (1) 2つのさいころの出た目が2と4である確率を求めなさい。 また、このときの”を求めなさい。 (2) のうちで、 十の位が3であるものは3つある。 この3つすべてを求めなさい。 1235 (3)のうち、十の位が5である確率を求めなさい。 1532 edgerated 42 2/3

どうやってやるのかわからないです！

レベル 1 1 右の図で, DF // GC である。 次の問いに答えよ。 (1) 線分DGの長さを求めよ。 線分EFの長さを求めよ。 □ (2)線分DE の長さを求めよ。 ZANI DAC-ZACE だから∠BAD-AC 28 AUT 10 AT IS 7.5 O B -9. E 200- C F

(2)教えて欲しいです！この問題の意味がわかりません。αの正体はなんですか？直線①は(4.1)を通っているんですか？ 解説見てもわからないので教えてください

IDT m EDGE は本団 すに 三 6 右の図のように, 関数y= a.r…①のグラフと, 関数y = 山梨 2 -2+4……②のグラフがあります。 関数①, ② のグラフ 3 BCo.4) の交点をAとします。 また, 関数②のグラフとy軸との交 A 点をBとします。ただし, a>0とします。 次の(1) -(2)に答えなさい。 マBO (1) 点Bのy座標を求めなさい。( へ 0 2 (2) 線分 OA 上の点でc座標と y座標がともに整数である 点が、原点以外に1個となるようなaの値のうち, 最も小 さいものを求めなさい。( ) このの

GIGAスクール構想が全国の小中学校で始まっていますが、みなさんの学校ではどんな感じですか？ Ｑ１：授業での利用について？教科、使い方、使う頻度 Ｑ２：休み時間や、持ち帰りなど、パソコンの扱いについて？ Ｑ３：全小学校で、去年度から始まったプログラミング的思考の教育は... Read More

-a(x-6)=ax² まではわかるのですが、その後のa≠0だから -(x-6)=x² になるのがよく分かりません。 そこを教えていただければ嬉しいです🙌🏻

問題8 右の図のように, 放物線 ?=2z^ は, 点 A(6, 0) を通る直線 と2点B, 0 のと わっている。 点B のヶz座標が 2 であるとき, 点Cのz座標を求めなさい。

これは、たすき掛けが使えるのでしょうか？ 答えに辿り着けません😭😭教えてください😢

(1) (*ー3)“十4(*ー3) を因数分解すると (EDGE になる。

｢平行線と相似｣を塾で習ったのですが、初めてであったため、授業のスピードについていけず、全く理解出来ませんでした。自分なりに理解しようと思い、授業後に復習しましたが、宿題も理解できませんでした。 ｢平行線と相似｣について、教えてもらいたいです。 (授業では、｢平行線と相... Read More

分かる人お願いします！二次関数です！