疑問しかないです。至急です！！！！！！！ had は持つですが、したのもしも私に姉が入ればでは、なぜhadなんですか？

基本ワーク 1 絵を見て、 「もしも私が~を持っていれば....でしょうに。」という英文を作りましょう。 例題 play tennis なぞろう! If I had 1) If I had 2) If I had (1) haveの過去形。 take pictures were a racket, I would a camera, I money, I (2) ちょっと 冷たい buy this bag 3) If I had an umbrella, Ⅰ would go home now.. would の後に動詞の原形。 play tennis. (もしも私がラケットを持っていれば、テニスをするでしょうに。) willの過去形 take pictures. would (もしも私がカメラを持っていれば, 写真を撮るでしょうに。) this bag. buy. (もしも私がお金を持っていれば、このかばんを買うでしょうに。) would_ 日本語に合う英文になるように, もしも私がコアラであれば、もっと眠ることができるでしょうに。 If I a koala, I could sleep more. そうだね (3) に適する語を書きましょう。 (もしも私が傘を持っていれば、 今、家に帰るでしょうに。) go home now 別英作文 SCENE 岳とエマは, 波打ち際で遊んでいます。 I feel good. Me, too. (1) I will marry you. 【「もしも私が若ければ,~でしょうに」という文に] -> If I were young [younger] I would marry you... 仮定法では was ではなく -were を使うことが多い。 (2) What will you buy? ( 「もしもあなたが100万円持っていれば、〜でしょうか」という If you had a [one] million yen what would you buy? L willの過去形。 -canの過去形。 2 日本語に合う英文になるように,{}の語句を並べかえましょう。 (1) もしも私に姉がいれば, 彼女と一緒に買い物に行くでしょうに。 {I/1/a sister / go shopping / had / would / if / ,} with her. If I had a sister. I would go shopping. (2) もしも今日が休みであれば, 家族と動物園を訪れることができるでしょうに。 { were / could / visit / the zoo / a holiday / today / if / I/, } with my f If today were a holiday. I could visit the zoo with my fa be 動詞は were を使うことが多い。 I would buy a house by the sea. 毎日この景色が with

The Evidence-Based Practice (EBP) process solidifies research with clinical ability to handle issues for patients. It's a urgent piece of... Read More

国語の作文問題の添削お願いしたいです🙇‍♀️

③私を前向きにしてくれること は音楽をきくことだ。部活動の 試合の朝やテストの前に気づ けるためだきけたものだ。 音楽は私にとって、 sl ご飯と同 じょうなエネルギーになるもの で、励ましてくれるものでもあ 2 る。 S とてもつらい日ゃうれしい 日は沢山きいて、これからの高 校生活でもがんばろうと思う。

（5）についてなんですが、「最後の舞台の直前の、生徒たちの会話」ではだめですか？模範解答は、「体育館で合唱コンクールが行われる場面」となっています。

切れるんですか」 声で言った。 い足すなんて、ふだんの香音なら考えられないことだっ おとなに、個人的な打ち明け話をするなんて。 [10点x6](熊本改) 2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 午後一時、合唱コンクールが始まった。 体育館の中ほどに審査員の席が設けられ、校長、教頭をはじめ先生 万が五人並んですわった。それだけで、午前中とは打って変わって 張りつめた空気が漂った。 審査は声量、表現、バランス、 その他の四 項目。 四十点満点で学年ごとに得点を競う。(中略) いよいよ三年生の出番だ。 みんな練習の成果にはそれなりの自信を もっていたが、やはり表情がかたい。 最上級生として一発勝負にのぞ むプレッシャーが、ありありとうかがえた。 これが最後の舞台なのだ。 「あした、ゆうばりSLフェスティバルを見に行かないか?」 席を立ってステージに向かおうとするとき、 大輝がまわりの生徒に 言った。 「なによ、こんなときに」リカが口をとがらせた。 「こんなときだからいいのさ。 みんなで行こう。 なあマユ?」 真由美は「はい!」と小学生のような返事をし た。ふいに名前を呼ばれて、び上がりそうにな ったのだ。おかしなやりとりにポッと花火のよう 笑いが起こり、適度に緊張感がほぐれた。 ゆうたろう 雄太郎が胸を張って指揮台に立つ。 大きな黒縁 の眼鏡に手をやり、コホンとひとつ咳ばらい、その姿が、自然とユー モラスな雰囲気をかもし出した。 いつもの自分を八割がた取り戻した ようだ。 ほんだありあけ (本田有明「最後の卒業生夕張に生きる中学三年生たち」による) ゆうばり 1個 景 「校長並んですわった」から伝わる雰囲気を表す言葉 ad CLAS 2 カ 面 この文章に描かれた場面を次 香音が落胆する場面 香音が失敗する場面。 香音が反発を覚える場面。 を文章中から七字で抜き 出して答えなさい。 (②) 出来事 「表情がかたい」ために、ある人物が意識的に行ったこと として最も適当なものを次から選び、記号で答えなさい。 ア先生方が並んですわったこと。 イ 大輝が関係のないことを話したこと。 ウリカが面白い表情をしたこと。 エ 真由美が周りを笑わせようとしたこと。 ③場面『こんなとき」とは、どのようなときですか。次の ⑥⑥にあてはまる言葉を文章中から⑥は五字、⑥は六字で抜き出 して答えなさい。 に上がる直前の、 を感じているとき。 情景ポッと花火のような笑いが起こり」から、 どのような様 子が読みとれますか。 次から選び、記号で答えなさい。 ア 一人が少しだけ笑う様子。 イ 会場の全員に笑い声が広がる様子。 あたりに響くような大笑いをする様子。 エ同時にその場にいた生徒たちが短く笑う様子。 ⑤面 この文章では、どこで何が行われる場面を描いていますか。 文章中の言葉を使って簡潔に答えなさい。 香言が立ち直る場面。 To To H [ ] [ ] 37

この問題の解き方を出来れば簡単に教えてください！！お願いします！！

21:14 1月12日(水) 全84% ワンパンマン GIFS | × ISLAND TV ソリティア - Googl × https://www.pref.c × → C pref.osaka.lg.jp 4 せんこう (3) 図1は,長さ 12 cm の線香が燃え始めてからの時間と,残っている線香の長さの 関係を表したグラフです。 線香は燃え始めてから24分後に燃え尽きて長さが0cm となり,グラフは図1の ように直線となります。 線香が燃え始めてから4cm燃えるのにかかった時間を,あとのア~オから1つ 選びなさい。 図1 (cm) 12 10 8 6 4 2 (分) 02468 10 12 14 16 18 20 22 24 ア 4分 イ 6分 ウ 8分 エ 10分 オ 16分

1️⃣を教えてください

DATE 国回カクEン 日本語は英語に, 英語は日本語にしましょう。 fe slecping class Tlate Watch TV ロ6 choose 自身 スケジュール キャリー ロ10 dance to music 楽に合わせて踊 ロ1 生活 アプ やって ロ7 own ロ2 眠る ロ8 Schedule ロ3 授業 ロ9 Carry ロ4 フルート ロ5 テレビを見る 発展ワーク 10の指示に合うように, 次の英文を書きかえましょう。 (am, す。 (1) I practice soccer every day. [下線部をnowにかえて現在進行形の文に] る) ける) (2) My sister is going to school. [下線部をWEにかえた文に] 語句を並べかえましょう。

推しに関しての短歌を作ろうと思うのですが、どういったものを書けば良いか教えてくれると助かります

至急問六を教えてください

見たときもそうだった。五平大の。撮密なノートを見たときも。本当は ずっと分かっていたのだ。ごまかすことなんかできなかった。長崎に戻 ることを決めた北斗が、心からうらやましい。北斗みたいに、自分も行 きたい。走っていきたい。本当にやりたいことがあるところに でも、私がいないほうが、うまくいく 風味は雷を食いしばる。飛び出していきたい足に重りがついている 「北斗、そういえば昨日、あの彼女が来とったらしいよ」 そのとき、カンミがだしぬけな声を出した 「あの、彼女?」 「うん。ほら、風味のお友達の優理ちゃん」 風味は、はっと顔を上げた 「岩~ 中」 首をひねる北斗に、 ガンミがしきりに目くばせをしている。 ほら、同じ美術部の子よ。隣の中村さんが教えてくれたんよ。路地の 陰から、店をのぞいとったっち。北斗に会いにきたのかもしれんねえ あの子、あんたのことが好きらしいき」 『は?ああ」 北斗が、無理やりうなずいたのは、カンミの目くばせが激しくなった からだろう 「あの彼女は、カンミとうが好きやしねえ。そろそろ食べたかったかな。 美術部のねえ、彼女」 「あ、そうか」 北斗はやっとカンミの意図をくみ取ったらしく、作業場を出ていった そして、ナぐさま引き返してきた。カンミとうの袋を持っている これ、優理ちゃんに渡してきてくれ」 北斗は風味の手にカンミとうを握らせる 「おれ、まじで、立派な和菓子職人になって、地元に帰ってくるき。地 元のファンのみなさん待っとってでっち伝えて」 北斗らしく、チャラっと言った。 風味、すぐに渡してきなさい。美術部のみんなと食べたらいいが」 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 津間県飯塚市で和薬子店「「斗館」を営む伊藤家の娘·風味は、文化 祭の看板製作を巡る言い争いをきっかけに美術部の活動から遠ざかる 斗館は長崎街道沿いの菓子店が一堂にそろい、商品を競うコンテスト への出品を目指し、新作の開発に取りかかっていた。風味は告の手伝い で気を紛らわそうとするが、うまくいかず、家族に八つ当たりを始めた 味、部活でなにかあったの?」 典子がうかがうように言うと、北斗も思いあたったように、顔を上 「そういや、風味、今年は看板描きやったよな。二年生やし」 北斗が思い出した「看板」という言葉は、一0みたいだった。 がん じがらめのままの心がそこにはりついて、わっと “ザケびたくなる 美術部に戻りたい。看板が描きたい。新作をつくるよりも、風味がや りたいのは、それだった けれどもそれができないのだ。どんな顔をして戻ればいいか。低優理の 下松のせいでもない。正野たちのせいでもない。自分が悪い。気持ちは ますますこんがらがる。そればかりか、時間だけがどんどんたっている 「悪かったねえ。ほかのことが忙しかったもんでねえ」 典子は言ってくれたが、風味は首をふった 「-)」球0いても、オソいよ。もう、 きっと板はできあがっとる」 心の中でくすぶっていた心配を口にしたとたん、できあがった看板が ES三 てきた。 涙が出そうだ。 そんなの嫌だ 風味は強く頭をふる 本当は自分も描きたかったのだ。それこそが今、やりたいことだった S 本気になった。和志を見ながら、風味は、「自分の心がどこかうすら寒 いのを感じていた。退院した。カンミが、いそいそと仕事に戻ったのを

どういう風に書けばよろしいですか❓ 鹿の落ち穂拾いより

これ絶対答え該当してないですよね？

) 5 ( (⑧ (?) (⑯ っ5〇へ 8つづつを りG衣G制早のつい躍る堀尽 ト の 還目lemmik 。 ト 区導 eee 時 '計 衣相NS Ss」 us GrecoS0本も称9導拓放 ーー たぐ四中弧 。 剛較語ら才四」 一「GE還| 一「G密皿」 SI S浴やらち6 、 il 要由| SG尽S8人0やゃES遇中し邊翌0 マ「… 彰二3まきっDo 2Gセしトる" の電選Soのや到全で①1Oい県ら所 S 一 トヨ四球お拒六中隊ロ所や信記" て KS卸人らく ポーどる0 @ ーー一 2 0 SKKS幸時回近ざるで軍拓” H Sり区六料上拓下59 拉際う 回S計るでO電胃や折人0加0 GNU人色隊昌統老凡| 入し弧競名 25 ーー ⑤G革下裕人でさロ甘々ぐしSQ 「選] St心完幅守称思仔るが会5 絶選庄 会心郊 ※SぐGー@⑤せマーOSへGES綴共や人 忠る志尺宮症E 10知事る7 編下層 ーー @ 間RS AS賜号史球問つ^ 敵洛おりら2の虹人SiO更球ロ^ 送G押4性のる意完 Ei @③ 還SR富作9世し令拉由公押例会でmo還中篤基くきつじ2 で ト 拍 ⑨ |人で折くの則統全備で0 おり 提人引く環0尺根の時人HERで レVhG5 ⑪ Ss全べさ 〇_ Em le| ゞcn 用2議 | | (6) EN SRSE| S へslsle| co 司一