13 定着 基本文③ 次の英文がなりたつように, (1) People call Ken-chan. (2) His performance made (3) Mr. Ito gave (4) Their efforts に適する語を( (he, his, him, himself) excited. (they, their, them, theirs) (we, our, us, ours) (come, keep, give, take ) に適する語を書きなさい。 a lot of homework. the city clean. 4 定着 基本文③ 次の日本文にあう英文になるように, (1) 人々の前で話すことは私を緊張させます。 in front of people (2) 多くのよいコメントがその歌手を有名にしました。 Many nice comments the singer (3) みんなが彼女をプリティ・キティと呼びます。 Everyone (4) ボランティアの活動が町を美しく保っています。 Volunteer activities the town Pretty Kitty. 内から選んで書きなさい。 □ 意味も確認しよ 5 定着 基本文 ③ 次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句) を並べかえなさい。 (1) その本は彼女を作家として有名にしました。 The (famous/as/ made/book / a/writer/ her). (3) 5人の子供たちがスミス夫人をいつも忙しくしています。 (Mrs. Smith / always/ busy / children / five / keep). nervous. (2) 私は妹に誕生日ケーキを作ってあげました。(cake/a/my/made/ birthday/I/ sister). (4) その物語を読むとあなたはとても悲しくなるでしょう。 ( sad / will / the story / very/you/reading/make) .

重要表現 次の日本文にあう英文になるように, (1) その選手は選手権で優勝したことがあります。 The player (2) 私は自然の力に驚かされました。 I (3) ときどき人々は私の演技は驚くべきものだと言います。 Sometimes people my performance (4) トムはまさにほかの子供たちと同じように動物が大好きです。 Tom loves animals (5) 彼女は歌うときにほほえみ続けるよう努めています。 She tries to (6) 彼は2010年に最年少の勝者になりました。 He the (7) これらの写真は私に美しい過去を思い出させます。 These photos me に適する語を書きなさい。 a championship. the power of nature. other children. when she sings. winner in 2010. 3 英作文 次の日本文の意味を英文で表しなさい。 (1) 彼女の音楽は私を幸せにします。 (2) この話は多くの人を悲しませました。 2 教科書本文の理解 次の英文を読んで、あとの問いに答えなさい。 (3) 本文の内容にあうように,次の英文を完成させなさい。 Kamiji Yui feels positive by my beautiful past. 朝美が車いすテニス選手について話しています。 Another well-known player is Kamiji Yui. She(①) the youngest Grand Slam winner in 2014. She once said, “I want to keep smiling when I play. Smiles keep me positive.” Her smiles keep us positive, too. These two players ( ②) us of the power of sports. Everyone can enjoy sports, and playing and watching them makes people happy and positive. 教科書 P.12 (1) ①,②の( に最も適する語を次の [ []内から選び、 必要があれば適する形にかえて書きなさい。 [amaze, make, remind, become ] (2) 下線部③の英文の意味を, them の内容を明らかにして, 日本語で表しなさい。 and Asami feels positive when she sees Yui's