ノートテキスト
ページ1:
数と式 1 自学 (1)(x+3)を展開すると、x' + 6x + 9 となる。 乗法公式 2 (2)(x+1)(x+2) を展開すると、 x2 + 3x + 2 となる。 | 乗法公式 1 (3) x2 - 8x + 15 を因数分解すると、 (x-3)(x-5) となる。 かけて+15 たして-8になる二つの数をさがす (4)|-3|-|-5|+|7|=5である。 > |-3| = -(-3) = 3, |-5| = -(-5)=5, |7|=7 1 (5) 3-√3 その分母を有理化すると、 となる。 3+√3 6 1 × 3-√√3 3+√3-√3 32-(VB)2 3-√3 =
ページ2:
2 (6) 1次不等式x-6≧--x+4の解は、 x≧6である。 3 両辺に3をかけて分母をはらう (7) 2次方程式 x2 + 6x +9 =0の解は、x=-3である。 因数分解を利用: (x+3)^= 0 (8) xは実数とする。 「x2=11」は 「x=√11」 であるための 必要条件であるが十分条件でない。 x2=11→x=√11 は偽 (反例: x=- Ví1) x2=11 <x = √11は真
Other Search Results
Recommended
詳説【数学Ⅰ】第一章 数と式~整式・実数・不等式~
8980
117
詳説【数学A】第1章 個数の処理(集合・場合の数・順列組合)
6110
51
詳説【数学Ⅰ】第二章 2次関数(前半)~関数とグラフ~
5156
18
詳説【数学A】第3章 平面図形
3627
16
Recommended
Senior High
Mathematics
この解き方をもう少し詳しく説明して欲しいですか
Senior High
Mathematics
答え写したんですけど分かりません
Senior High
Mathematics
高校数学で合同条件とか相似条件とかって使いますか?
Senior High
Mathematics
このような問題、どうやって解くのか検討がつかないのですが、皆さんはどのようにして解いているのですか?
Senior High
Mathematics
2枚目のように、最初に2で全部括ったら頂点が違うようになってしまいました。どうしてダメなのでしょうか?
Senior High
Mathematics
この問題の帰納法での証明において、赤で囲っているところの点線部分の式変形があんまり理解できません。 また(2)において、n≧2^mとおいているから ∑(n=1から∞)1/nが発散するのであって、n<2^mの場合は考えないのですか?n≧2^mはこっちが勝手においているだけですよね? どなたか解説して欲しいです🙏
Senior High
Mathematics
これを購入したんですけど答えが載ってなくて調べたら2次元コードを読み取るみたいなの書いてたんですけど2次元コードがどこかわからなくて困ってます😭😭答えどこにあるんですか😭😭
Senior High
Mathematics
高二、数学のベクトルの問題です。 解き方をできるだけ詳しく教えてください🙇♀️
Senior High
Mathematics
高二、数学の数列の問題です。 解き方が全く分かりません。 d解き方をできるだけ簡単に教えて頂きたいです
Senior High
Mathematics
Comment
Comments are disabled for this notebook.