ノートテキスト
ページ1:
2016年 センター試験 場合の数と確率 ★ 第3問(選択問題) (配点 20) 赤球4個、青球3個、 白球 5個、 合計 12 個の球がある。これら 12個の球を袋の中に入れ、 この袋からAさんがまず1個取り出し、その球 をもとに戻さずに続いてBさんが1個取り出す。 (1) AさんとBさんが取り出した2個の球のなかに、赤球か青球が少なく 【アイ】 とも 1個含まれている確率は である。 【ウエ】 (2)Aさんが赤球を取り出し、かつBさんが白球を取り出す確率は 【オ】 【カキ】 である。これより、Aさんが取り出した球が赤球であったとき、Bさんが取 【ク】 り出した球が白球である条件付き確率は である。 【ケコ】 (3) Aさんは 1個取り出したのち、 その色を見ずにポケットの中にしまった。 Bさんが取り出した球が白球であることがわかったとき、Aさんが取り出した 球も白球であった条件付確率を求めたい。 【オ】 Aさんが赤球を取り出し、かつBさんが白球を取り出す確率は 【カキ】 であり、Aさんが青球を取り出し、かつBさんが白球を取り出す確率は 【サ】 【シス】 である。 同様に、Aさんが白球を取り出し、かつBさんが白球 を取り出す確率を求めることができ、 これらの事象は互いに排反であるか 【セ】 ら、Bさんが白球を取り出す確率は である。 【ソタ】 【チ】 よって、求める条件付き確率は -である。 【ツテ】
ページ2:
【整理】 自学 ©Akagi OOOOO Aさんが取り出す 続けてBさんが取り出す (1)『赤球か青球が少なくとも1個含まれている』 → 『2個とも白球である』 の余事象 5 4 112 28 1 × 12 11 = 132 33 (2)『A:●かつB: ○』 4 5 20 × = = || 12 11 132 5 33 答 『A: であったとき、 B:O』 4 ア A:かつB: × = 12 11 4 3 イ A:かつB: × |= 12 11 4 5 3|1 33|3 | 10 3 5 ウ A:●かつB:O × == 12 11 33 5 3 +3 + 5 5 ウ÷ (ア + イ + ウ)より ÷ || 33 33 11
ページ3:
【整理】 Ở 自学©Akagi ●●● / ○○○○○ OOOOO Aさんが1個取り出して色を確認せず、続けてBさんが白球を 取り出した。 5 (3) a 『A:●かつB:O』 33 3 ⑥ 『A:●かつ B: ○』 『A: ○かつB:O』 × 12 5 × 12 5|14|11 5 = 44 || 5 33 『Bさんが白球を取り出す』 a + b + 20 +15 + 20 132 5 12 『Bさんが取り出した球が白球であることがわかったとき、Aさんが取り 出した球も白球』 © ÷ ( + b + ©) = 5 5 ÷ 33 12 = 4-1 11 笑
Other Search Results
Recommended
詳説【数学Ⅰ】第一章 数と式~整式・実数・不等式~
8980
117
詳説【数学A】第1章 個数の処理(集合・場合の数・順列組合)
6110
51
詳説【数学A】第2章 確率
5862
24
詳説【数学Ⅰ】第二章 2次関数(前半)~関数とグラフ~
5156
18
Recommended
Senior High
Mathematics
高二、数学の問題です。 ア〜ケまでは解けたのですが、コから計算が間違ってるらしく、解けてません。 コから最後まで教えてください🙇♀️
Senior High
Mathematics
高二、数学の問題です。 以下の問題が間違っているのですが、どこが間違っているのかわからず、途中で詰まってます。 何が間違ってるのかと正しい答えを教えてください🙏 答え: (ⅰ)3a>1の時、すなわちa>=1/3のとき X=0で最大値0 (ⅱ)3a<1の時、すなわち0<a<1/3のとき X=1で最大値1-3a
Senior High
Mathematics
私は理系で、共通テストも数Bの確率分布はやらないつもりでしたが、調べていると「共テの確率分布は点が取りやすい」見たいなことを言ってる人がいます。 そこで共テで確率分布を実際に解いた方に聞いてみたいんですけど、 「数Aのデータの分析」と比べるとどっちの方が時間かかりますか?(難易度はどうでもいいんで時間はどっちの方がかかるのかがすごく気になります) もしよければ、「データは〜分かかって、確率分布は〜分かかって、〜」みたいに答えてくれると嬉しいです!
Senior High
Mathematics
(9)についてです。 なぜ、たすき掛けをする時に、 ➖(Y➕1)(Y➖4) ↓↓↓ Y➕1 ➖(Y➖4) のように、片方にしかマイナスがかけられないのですか?初歩的な問題なら恥ずかしいですが。
Senior High
Mathematics
答えが2分の1のn乗となると思ったのですが、答えがこうなる理由を教えてください🙇🏻♀️🙏🏻
Senior High
Mathematics
(1)の問題です。何度も似たような質問で申し訳ありません。やり方が分からないため今回も何卒ご教授よろしくお願い致します。
Senior High
Mathematics
因数分解です。解き方教えてください🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
これの(4)て、√2()の形にしちゃったらむしろ計算終わってないから不正解になんないんですか?
Senior High
Mathematics
高1数学一次不等式の応用です。解き方が分からないので教えて欲しいです🙏
Senior High
Mathematics
Comment
Comments are disabled for this notebook.