【高1英文法】関係詞⑵

関係詞関係代名詞

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赤城 (◕ᴗ◕🎀)

Senior High1

自学

2025.11.17 公開

高1 英文法関係代名詞赤城 grammar 高１高校1 高校１高校一年高校1年

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ノートテキスト

ページ1:

高1英文法
〜関係代名詞② 自学~
E 前置詞の目的語になる関係代名詞
R7.Akagi
話し言葉では前置詞はうしろ、書き言葉では前になることが多い
(1)
Sally wants some friends. She can talk with them.
前置詞が後ろの場合
Sally wants some friends (whom) she can talk with.
省略可
前置詞が前の場合
Sally wants some friends with whom she can talk.
省略不可
with who や with that とは言わない
(2) Biology is a subject. I'm interested in it.
前置詞は後ろのまま
Biology is a subject (which) I'm interested in.
群(句)動詞の前置詞は前に出ないことが多い

ページ2:

F
関係代名詞 what
先行詞をともなわない。(先行詞を含んでいる) what 節は、
文中では主語や目的語、 補語のような名詞節のはたらきをする。
(1) 主語の場合
What we really want is world peace.
うちらが本当にほしいもの
(2) 目的語の場合
Please put away what you've used.
きみが使ったもの
(3) 補語の場合
That is what might happen next.
次に起こり得ること

ページ3:

G 限定用法と非限定用法
...
これまでの使い方が限定用法。 単に先行詞に説明を加えるだけ
なのが非限定用法。
(1) 先行詞が「人」
Ken has two cousins who live in Hawaii.
ハワイに住んでいる2人のいとこ
いとこは2人だけとは限らない
Ken has two cousins, who live in Hawaii.
2人のいとこがいて、ハワイに住んでいる
(2) 先行詞が「人以外」
いとこは2人だけ
He read the book which he found very interesting.
めっちゃおもしろいって知った本を読んだ
本を読む前におもしろいことを知っていた
He read the book, which he found very interesting.
本を読んで、それがめっちゃおもしろいってわかった
本を読んだ後におもしろいことを知った
固有名詞や this 〜などはすでに限定されているものなので、
必ずコンマをつけて非限定用法にする。

ページ4:

H節や文を受ける比限定用法
先行詞が句、節、文について説明を加えるときは、 which を使う
(1) 文について説明を加える例
No one was killed in the accident, which was
a miracle.奇跡なのは「その事故で誰も亡くならなかった」こと
(2) He said he was a doctor, which was not true.
嘘なのは「彼がお医者さんだった」こと