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Junior High

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English

〜を〜の状態にする。

Textbook: 中3 NEW HORIZON

Unit1 Pop Culture Then and Now

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しおん

Junior High3

〜を〜の状態にする。という文構成をスト担が覚えられる方法
SixTONESのLemonadeという曲から簡単に覚えられます💞〜する必要がある。という文構成も復習できます！

2022.05.07 公開

must sixtones スト担〜を〜の状態にする。 makes+代名詞+形容詞

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並び順がよくわかりません。教えていただきたいです。

なんでkeepingじゃなくてkeptなんですか？かっこのところは(kept)(frozen)です‪😖💧‬

答えは②であっていますか？🤔

当てはまるものを教えて欲しいです🙇‍♀️

受け身の時のbe動詞についての質問です！この三つの問題全て間違えてしまったのですが、 is/areとwas/wereどう使い分ければいいですか！🙌🏻😿 初歩的な質問ごめんなさい🙏🏻⤵︎ ▲できたら受け身をどういう時に使えばいいのか分からないので、その説明もお願いしたいです！▼

確認したいです。② であっていますか？

(2)合っていますか？ 3語以上で会話が自然になるように考えて書く問題

𐙚 中学生英語 ( Some reseachers say that a large area of mangroves was lost ) to create shrimp farms between 2000 and 2010 . という英文の文法の解説おねがいします > < 問題は ( ) の部分の並べかえ問題です !! ✧︎*。 ① a は area が単数だからつけるのか ② was lost の位置と文法、意味等の解説こちらの2点のをよろしくおねがい致します т т

この問題ってなんでアなんですか？？