空欄の解答を教えて下さい。

Friend I 定冠詞を入れよう。 Das ist mein Freund. Mein Freund ist Sänger. 1) Das ist das Haus 2) Die Hunde gefallen 訪問する singer 家 Freundes. 3) Ich besuche diesen Sommer 4格とる Freund. Freund. ※ diesen Sommer: 今夏 II 冠詞類の必要な語尾変化を入れ、文を完成させよう。 兄弟 1) A: Haben Sie Geschwister? 単数の場合 中性 B: Nein, ich habe kein Geschwister. Und Sie? 兄弟 Sister サ A: Ich habe ein Bruder und ein Schwester. 写真中性名詞 Das ist ihr Foto. 3格をとる。 自転車 ~のものである 2) A: Gehört dieses Fahrrad dein B: Ja, das Fahrrad mein 修理する格 Vater? 壊れてる Vater_ist kaputt. Mein Vater repariert sein_ help 3) Peter schreibt jeden Tag sein aber er bekommt kein Fahrrad. 3格になる。 4格女性名詞 Freundin ein E-Mail, Ich helfe mein Vater. 書く 毎日 girl friend しかし彼は 得る 「答え Antwort. 性格 携帯電話 もしかするとなくなっている。 Thr Handy ist vielleicht weg. ※ jeden Tag: 毎日 中性格 be 次のカードを使って、 文を完成させよう。 冠詞や名詞の変化語尾を入れ させよう。 中性名詞 1) アンナは彼女の子供達に一冊の辞書をプレゼントします。 プレゼントす ein Wörterbuch schenken Anna ihr Kinder 2) 私達の父の故郷はブレーメンです。 unser Vater 女性名詞 d Heimat Bremen sein

ドイツの数学オリンピックの問題です。 問題を解いたのですが、正しい回答なのか、また、どうやって数学的に答えるのか今一わかりません。ご回答､よろしくお願いいたします。日本語に訳してます｡ 2025年のドイツ数学コンテスト第4問は、長方形の枠を使った戦略ゲームがテー... 続きを読む

leswettbewerbs Mathematik 2025 Aufgabe 4 Für ganze Zahlen m,n ≥ 3 besteht ein mxn-Rechteckrahmen aus den 2m+2n-4 Randquadraten eines in mxn Quadrate unterteilten rechteckigen Feldes. Die Abbildung zeigt beispielhaft einen 4x7-Rechteckrahmen. Auf einem solchen mxn-Rechteckrahmen spielen Renate und Erhard nach folgenden Regeln, wobei Renate beginnt: Wer am Zug ist, färbt eine rechteckige Fläche, die aus einem einzelnen weißen Quadrat oder mehreren weißen Quadraten besteht; gibt es danach noch weiße Quadrate, so müssen diese weiterhin eine zusammenhängende Fläche bilden. Wer den letzten Zug macht, hat gewonnen. Bestimme alle Paare (m,n), für die Renate eine Gewinnstrategie hat. Anmerkungen: Zwei Quadrate, die sich nur an einer gemeinsamen Ecke berühren, sind nicht zusammenhängend. Die Richtigkeit der Antwort ist zu beweisen. der Rückseite beachten! Nicht vergessen: Einsendeschluss 3. März 2025

青線部のようにルートを外すことはできないんですか？

B 日 三角形の面積 XO △OAB の面積Sは,OA = d. OB = とするとき 証明 S: 2 S=√|a|b|-(ab)³ d, 夢のなす角を0とする。 s=--| || 6|sino より S ||| S² = 1 || a² |² | 6 |² sin² 0 2 16sin' == =126 (1-cos.6) 〃 D)=3 =116cose) = { |ā¯|³²¯¯|² - (à¯⋅ b )² } したがって = IBT 12/26-2.6 証明終) 6 S = ± 121131 - (43) 2 S A

問5でなぜ速さが一定となるのでしようか。起電力と誘導起電力が等しくなったのちも、どうせ導体棒には下向きの重力が働いて下向きの加速度が存在すると思うのですが、、

全統模試】 数αは0 Jo 1+x² す定数とす C2:y 有してい 第1回転 全統検 全統 2020 3 (配点33点) 図1のように、鉛直上向きで磁束密度の大きさがBの一様な磁場中に、2本のなめ らかな導体レールXYが開隔で平行に置かれている。2本のレールの左側は水平で1. 同一水平面内にあり、途中から水平面となす角が0となるように傾斜している。水平 (1 部分の左端には、抵抗値R の抵抗R. 切り替えスイッチ S. 起電力の電池Eが接続 されている。 レール関には、長さん抵抗値 R. 質量mの金属棒PP' がレールに垂直 に設置されている。 金属棒PP' は, レールと垂直な姿勢を保ったまま。 レールから外 れることなくなめらかに動くことができる。 抵抗Rおよび金属棒PP 以外の電気抵抗 は無視でき,また, 電流が作る磁場の影響も無視できるものとする。 重力加速度の大き さをgとして, 以下の問に答えよ。 RIIT レール Y 111 R, m レールX 図1 切り替えスイッチSをaにつなぎ, レールの水平部分で金属棒PP'に右向きの初速 を与えたところ、 やがてPP'はレールの傾斜部分に達することなく, 水平部分で 静止した。 問1 金属棒PP' の速さがとなったときを考える。 このとき、 金属棒PP' をP'か Pの向きに流れる電流の大きさをIとする。 (1) 金属棒PP' に生じる誘導起電力の大きさを, B, を用いて表せ。 (2) 抵抗 R と金属棒PP' からなる閉回路について, キルヒホッフの第2法則を表 す式を書け。 R, I L, B, を用いて表せ。 (3) 金属棒PP' の運動方程式を書け。 ただし, PP' の加速度は右向きにaとし a LLBを用いて表せ。 (4) 加速度αを, m, R, LB, を用いて表せ。 問2 金属棒PP' が動き出してから静止するまでの間に、 抵抗 R で発生したジュール 熱を求めよ。 次に, 切り替えスイッチSをbに接続し, 金属棒PP' をレールの水平部分で静かに 放す。 このとき, 金属棒PP' は傾斜部分に達する前に一定の速さとなり、その後レー ルから離れることなく傾斜部分を運動するようになった。 問3 金属棒PP' の水平部分での一定の速さを求めよ。 問4 傾斜部分を運動し、金属棒PP' の速さがとなったとき､ PP' の加速度を求めよ。 ただし、加速度は斜面に沿って下向きを正の向きとする。 5 やがて金属棒 PP は傾斜部分で一定の速さとなる。 このときの電池の供給電力 をW, 抵抗 R と金属棒PPでの消費電力の和をPとする。 一定となった速さを、 W, P.m, g, eを用いて表せ。 usina ひひ V=UBX 30 IBR 運動方程式 ・3 →ひ 5, -B 運動方程式 usont (2) ZRI=ひBℓ (3) ma=-IBR (4) 3 問2.RとPで発生したジュール熱の和は1/21m² どちらも抵抗値が同じなのでRでのジュール熱は Q = = = =^ mus ² = = myst 3, BO aBl →F md = ミラデ+I'Bl TB 一定の速さ⇒ al=0. E Bl a=- DATE IBT ucose [Bl coso UB²³1² 2m² 導体棒の速さがひとなった時 ザックの法則 E-UBX= ZRI! 4 3 E ・千 mgy PPに流れる電流ⅠはRRI=E-UBWSO Ⅰ = (E-uplus) Bl 2R 4 a's (E-VB) Bl 2m ma= mgsing + IB co so a= gsind t 15ftinec w+msing xひたエレン ==ma². (E-valcoso) By coso 2 91= Wil cost ネルギー保存 (Wingsing. u = (P) P-W mgsing 2 辞ックのし 仕

自分なりに解いてみたのですが、間違っている所を教えていただけないでしょうか？ 正答を確認したところ丸で囲ってる値のみなんですよね...... 塾の先生にも聞いてみましたが分からないと仰ってました。

(8) 0° <0<180° とする.4 cos 0 + 2 sin@= V2 のとき, cos@ の値を求めよ。 4c000+2m Jz 251g :-10s8 sinl = 2 2cos6 2 Sibtas0 co 21 -22c0-6+4088) t030 I 2 Sas0 -2Ec0-0 (00s0-412c0s01に0 2 Os 9: 2218+10 10 JZ T0 JE 2 2 / ー三 cos かう

ドイツ語の問題です。 (14) Er heißt Hans (15) Ich kaufe Brot (16) Er sammelt Briefmarken (17) Sie wandern oft (18) Er sagt "Hallo" (19) sie lebe... 続きを読む

(14) 彼の名前はハンスです。 (heiBen ~という名前である) Hans. (15) 私はパンを買う。 (kaufen 買う) Brot. (16) 彼は切手を集めている。 (sammeln 集める) Briefmarken. (17) 彼らはよくハイキングをする。 (wandem ハイキングをする) oft. (18) 彼は「こんにちは」と言う. (sagen 言う) :Hallo!“ (19) 彼らはベルリンに住んでいます。(wohnen 住んでいる) in Berlin. (20) 彼女はここに留まります。 へ hier. (21) 私はフランツを魅力的だと思っている。 (finden ~を…だと思う) Franz attraktiv. (22) 彼はヴァルターに答える。 (antworten 答える) Walter.

TOEFL ibtについてです。 勉強するのにおすすめな参考書やアプリがあれば教えて欲しいです🙏🏻

至急お願いします🙏🏻 化学の未定係数法が分かりません。 答えは分かるのですがどうしてそうなるのか教えていただきたいです！ 写真見えにくかったらすみません

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MY way2のLesson 6 section1〜4までのQ &Aの答えわかる方いますか？

Q&A Section 1 1. 1s rocket fnel safe2 2. What js the second problem2 3. What would PSSengers ride on to go into space in the future2了にちくのに人にることになる2 1. Are the contests for a *climber" held Only in JaDan2クラィマーのニンティはでだ行わねていすタウ Where do researchers plan to place the satellite2gzasyaae ez=oapeッEo 3. How wl the satelhite look from the earth2 区は束からどのように更え才すか2 Section 3 1. Wi the cable be extended beyond the satellite2ァーアはエモをえてきちますか| 2 Have scientists already found the right material or the cable2eaeeseeンoresereeー 3. What makes a space eleyator realistiC2とぅ しーアューレベークが愛守紹になっているのですあ2 Section 4 1. Do seientists haye an 中fculties nowy 2をたちは亡ん抽寂を宅えていますか 2. What can we send from the satellite2/エを呈みら全をることができますかク 3. What wi mmore and more people be doing in the next generatiOn ss<=:y<oeae<se=sヒをッェャッ _ 支この誠のまとめとなるように、( ) 内に入る語を書き入れま しょう。 rr for example, the possibty of an (① ).Aspace elevator is 、 ) fwonld run bebween a sateliie and the (⑨ 9 1 "hich is36.000 km ⑯ )theearth.Acable -Anextira(⑦ )willbeputattheendofit.Carbon

この問題の回答が無いのであっているか教えて欲しいです😓💦 宜しくお願いします！🙇‍♂️

\習> 次の騰移金属と配位子の組み合わせでできる錯イオンに