これも日本語訳お願いしたいです

Tina: ① Eri, who's that? だれ is あちら Eri: ②Maybe he's a new student. かもしれない彼は Tina: ③ Cool. ④ He's a good basketball player, isn't he? Eri: ⑤Yes, he is. Tina: ⑥Do you want to meet him? ~したい 会いたい彼に Eri: ⑦Yes. Let's lask Kota. たずねる。 Hajin ~だよね?

日本語訳してほしいです🙏 翻訳のコツとかあったら教えて欲しいです マジで苦手で💦

At the Honcho Summer Festival: Eri: 1 Hi, Kota. (2) Ta-da! 3 Do you like it? 素敵に見えるよ→以合っている Kota: Wow, you look nice in yukata! Nick: Listen. ⑥What's that? 聞いて Eri: Bon-odori. 8 It's a summer festival dance... Tina: Really? 10 I like dancing. Kota: Do you like dancing, Nick? Nick: 12Of course. Eri: Let's join in!

この文章で気をつけた方がいいこと教えてください！ 明日までなので至急お願いします🙏

Kota raised an interesting point, but I agree with Hajin. AI technology is progressing rapidly, and translation software is useful for exchanging messages. However, I think learning foreign languages is still a valuable experience. It's an experience that will broaden your world view. You also learn more about your own language and culture. Learning about each other's language and culture helps us have a better understanding of each other. What do you think? We

至急：わかりやすい解答の方全員フォローします 英語の不定詞と動名詞の違いはなんですか？ 教科書にはどちらも『「〜すること」と言う』とかいてあって違いがわかりません、、、お願いします🙏

基本文 ｢~すること」 と言う。 ▶ I don't like playing basketball. I'm not good at passing the ball. Passing the ball isn't easy. ●) Passing the ball isn't easy. 強弱のリズムに注意 動名詞 名詞と同じような働きをす るく動詞の -ing 形 > は, 動名詞とよばれます。 動詞 や前置詞の後ろに置かれ たり,文の主語になったり, さまざまな役割をします。 ► Active Grammar p. 28

今度、英語でリテリングがあります。 そこでunit6のpart1〜3の場面を紹介するのですが 最後の写真のところにある単語を使って、part1〜3を紹介するのが難しく、どうしても教科書を読み上げるような感じになってしまいます。自分の言葉で表現出来ません。参考にさせて頂きたい... 続きを読む

1 Q. Kota はどんな提案をしましたか。 どうしたの? Kota: What's the matter? Are you in trouble? 113 114 手首 I twisted my wrist while I was playing basketball. 丸の間 I don't think I can play the piano at the chorus contest. Tina: What should we do? We have only a few days until the contest. たった 23の日 ~まで Listen and Read Eri: Kota: I have an idea. Look at this video. There are two people playing one piano. We could try that. ひかえ Tina: Who can play the piano with Eri? 1354 Hajin: I can play a little bit. Eri: Really? Can you help me? We can play together. Hajin: OK. I'll do my best. KEY Last Ans. 表現 ② 答えを 000 New Words matter [mata trouble [trabl twist(ed) [twist wrist [ríst] while [hwáil] few [fjú:] until [ǝntil] ▪be in trouble ▪ a few ~ What's the mo 「どうしたの。」 I have an idea 「考えがある。」 ->) wrist w は発音しない [k] chorus ch の発音に注意

ノート作りが明日までの締め切りで日本語訳が溜まりに溜まっていて大変なので少しのページだけ助けて頂きたいです😭 メモの落書きは気にしないでください)

G Listen and Read Part S NOU 3 Q. Mr. Hoshino は Kota に何と言いましたか。 Eri: Tina: Eri: I think you guys did a great job. Mr. Hoshino: I'm sure you like playing basketball now. Yeah, thanks to our coach, Hajin! 7 Thanks. But we all did it together. We're so proud of you all! Kota: 試合の結果は･･･ Hajin: Tina: After the game: Congratulations! " You did it! J

これどういう事ですか？ 例えば 著作隣接権って著作物の創作者ではないがその流布に貢献のある者に対して契約に基づかずに与えられる権利らしいですけど、この権利の侵害になってる ってどういう意味ですか？

著作権の侵害事例 例題1 次の事例は,どのような権利の侵害になるか, 巻末資料を見て考え 15 なさい。 (1) (2) (3) これ使おう♪ ベートーベンの曲が収録 されている最近販売され たCDをコピーして配付 テレビで放送された映画 公表されていて著作権の を録画して配付 保護期間内にある他人の 著作物をWebページに無 断で掲載 解答 (1) 著作隣接権 (3) 複製権と公衆送信権 (2) 複製権と頒布権

🚨明日までの課題が終わらないので、和訳のお手伝いお願いします😭🚨(大至急) メモの文字は気にしないでください()

en d d Q. Hajin We're (all)in the same class this year. 否定疑問文 we are Yeah. Isn't it great?/ It i i Eri: Kota: Look! Hajin's here. Hajin: Hi! Long time no see. 久レボリ Eri: Good to see you. (It's) Tina: How was your trip to Korea? beterina I Hajit was great. I went to Busan. I visited my grandparents. 場所 Eri: What else?+ Hajin I saw my friends in Seoul. They were all interested in Japan. It

この問題なのですが本文に明確な記述がなく困っています。 もし本文に明確な記述があるのであればそ部分を教えてくださるとうれしいです。 もし記述がなかった場合、これは自分で考えるということなのでしょうか、、、 Reading Taskの3番の問題です

Unit 8 Staging a Musical 【2] Part 1 本文 enissmA SOr g 書体 教科書 p. 108 Date slsa aindorimasis Q. Ei は The Sound of Music について,何と言っていますか。 ー mwo18 eM Listen and Read Tina Which musical should we perform? Eni I want to do Wicked. Tina: Yeah, the songs are nice. How about The Sound of Music? That's good, too. It's still performed all over the world. Ert Read and Check Tina Yeah. The songs were written by Rodgers and Hammerstein. They wrote so many hits. I think 1. Qの答えを含む文に, 下線を引きましょう。 “My Favorite Things” is one of their best. 2.「~はどうですか。」と, 何かを提案する 表現を探して,本文に波線を引きましょ う。(2か所 ) t at 11 19b Why don't we choose our favorite songs and Eri scenes from different musicals? Tina That's a good idea. In any case, we need more 102bmi 000,LuodAn9z or people, don't we? KS S Cir 2midglosodi ovil alsmins lisme 19ito brs birow ord T vdhesn miw 29istiw bus 2hu Let's ask Kota and Hajin. Eni Reading Task Rtonb oj gn&oue gj2o jca 9io0nug pe Leet 19TT1Ba jsoO snt o9a 01 moo alaUot lim 1. 本文の内容と合っているものにO, 異なっているものに×を付けましょう。 1o1oM 2a dguondT gnilohone bris givib ( X ) 3oor ori of iraiv tiont (1) Tina likes the songs in Wicked. (2) The Sound of Music isn't performed now. (3) Rodgers and Hammerstein wrote the songs for The Sound of Music. へ 2. Tina は, Eriのどんな提案について That's a good idea. と言いましたか。 日本語で答えましょう。 違ミューいかんからタ々なるー安を取り入れる。 ンー 3. Think) Eri が 2.のような提案をしたのは,どうしてでしょうか。 Summary Writing 音読する Which musicals should Eri and Tina perform? They are talking about it. wants to do Wicked, and wants to do The Sound of Music. So they will musicals. They will choose their Songs and scenes from ask Kota and Hajin for help.

答えを教えてください

日 P31~ 基本問題 に適する語を書きなさい。 1[文法)次の日本文に合う英文になるように *口(1) 私は明日, 夕食を作るつもりです。 (Uiw)文の来未 文本 TOZY tou to make dinner tomorrow. I はい,読むつもりです。 dliw 1 「(2)あなたはその本を読むつもりですか。 going to the book? MIII IE pe s por Yes, Jliw ai,a9Y *口(3) 彼女は明日の朝,ピアノを練習する予定はありません。 practice the piano tomorrow morning. に適する語を書きなさい。 She's の原形)を使っ J内の指示にしたがって書きかえるとき, 【文末に tomorrow を加えて] 2 (文法)次の英文を[ 口(1) We stay at home. →We at home tomorrow. iew Iliw 1 口(2) Does your mother work on Sunday? [下線部を next にかえて」 w nduY ● to your mother work next Sunday? He's going to listen to music this evening. [下線部をたずねる疑問文に] he going (3 this evening? イ 3 (文法]次の日本文に合う英文になるように, ( 口(1)コウタはそのパーティーでギターをひく予定です。 (the /is/ to/ guitar/ play / Kota / going) at the )内の語を並べかえて全文を書きなさい。 party. oM (lw + 口(2) 私は今日の午後, このコンピュータを使うつもりはありません。英 本日① (not / to / computer / going/ I'm/use / this ) this afternoon. Yuta るす後( 通ln そさサー(は生 ■(3) あなたたちは明後日,とこでサッカーをするつもりですか。 (soccer / going/where / play/ you / to / are) the day after tomorrow? 標準問題 す英文に書 1[英作文]次の日本文を英語に直しなさい。う (1) 私たちは今晩, テレビを見るつもりはありません。 orrow. 口(2)彼は来月, 浜辺に行く予定です。 2(英作文)あなたは明日, 6時に起きるつもりだとします。 そのことを家族の人に伝えるとき, 英語で何と 言いますか。英文を書きなさい。 ルの一 WOTTOHO 19000 (moometn B(教科書内容]英文を読んであとの問いに答えなさい。 教科書 p.32 og. Tina: Do you have any plans for the summer, guys? baodeow aida moos vm nnol lirw I (1 Hajun: Im going to stay here. I have a basketball tournament. C1) ハジンの夏の予定は何ですか。 日本語で答えなさい。 10内()0 美① )予定。 (2) 次の質問に英語で答えなさい。 A Is Hajin going to go anywhere this summer? Kota (oM) WOTomat otos aiy