カキクケコサわかる人教えてください🙏 答え 2√15、 0、 3、 2√6、 3√10/2

064 共通接線と接線の長さ D E B 左の図のように,点Aを中心とする半径30円と点Bを中 心とする半径5の円が点Eで外接している。また, 直線CDは 点Cで円Aに,点Dで円Bにそれぞれ接しており,点Fは点 Eにおける2円の共通接線と直線 CD の交点である。 (1)CDア イウである。 ク ケコ (2) FC=I で = オだからAFカ キ CE: サ ある。 ICA (D) エ オ の解答群 (解答の順序は問わない。) ⑩ FD 1 AE ② BE ③FE ④AC ⑤ BD

問3、5🟧答えのようになる理由を教えてほしいです🙇‍♀️ にまいめのようにS🟰Cではないのですか？

3 The children kept quiet. ※ quiet 静かな 2 (a) 第1文型 (b) 第2文型 第3文型 (d) その他 問4 He is famous all over the world. (b)/ 第2文型 (c)第3文型 (d) その他 (a) 第1文型 S V 0 問5 She laid the baby on the bed. ? (a)第1文型 b (b) 第2文型 (c) 第3文型 (d) その他

問4、5答え(🟧)になる理由を教えてほしいです🙇‍♀️ 問4が、原型ではない理由を教えてほしいです

HA Junya cannot make himself ( ) in English. 9 (a) understand (c) understanding (b) to understand (d) understood 問5 I found the story (). ? a difficult 和訳 (b) difficulty (c) interested (d) interest 21

単語の使い方に誤りがあるものを見つける問題です。😣 4 で is をare にする、で合っていますか？

1. This computer is much more powerful than the one I bought last year. 2. I found it difficult to explain the reason why I was late. 3. The police are investigating the cause of the accident that happened yesterday. 4. Not only my brother but also my parents is interested in Japanese history. 5. He was seen to enter the building with a large black bag.

おぼゆ という単語の訳語で、(自然に)思われる。と(人から)思われる。の違いがわかりません。 例文などもあると嬉しいです。

(2、3)考え方を教えてほしいです

st 4 E,Fは辺AB上の点でAE=EF=FBであり,G,Hは辺 DC 上の点でDG=12GH=HC である。また,P,QはそれぞれEH 右の図のように,一辺の長さが12cmの正方形ABCD がある。 12 A D ・モ /4 3 G E P F と FG, EH と BGとの交点である。 B (1) EH の長さを求めよ。 1cm ○人依費者 標準 MPQ の長さを求めよ。 98 35 応用 624 四角形 PFBQ の面積を求めよ。 35 応用 H 3 C

距離を求める問題です。 答えになかなかならず困っています。 解説お願い致します。

問題 (71) △ ある人が14kmの山道を行くのに、 はじめは上りで、これを時速2kmの速さで歩き、次 が下りで、これを時速6kmの速さで歩いて、 結局2時間50分かかった。 この山道の上りの 距離を求めよ。 1.1.0km 2.1.5km 3.2.0km 4.2.5km 5.3.0km

私は理系で、共通テストも数Bの確率分布はやらないつもりでしたが、調べていると「共テの確率分布は点が取りやすい」見たいなことを言ってる人がいます。 そこで共テで確率分布を実際に解いた方に聞いてみたいんですけど、 「数Aのデータの分析」と比べるとどっちの方が時間かかりますか？(... 続きを読む

問3について　問題では2人とあたかも個人が2人いるかのように書いてるのに、答えはソクラテスはいいんですけどもう1人が中世の宗教学者たちという複数指してるんですけどこんなんわからんくないですか？

エオカキがどう考えればいいですか？ おしえてほしいです🙇‍♀️ 答え　24通り、12通り じぶんの解答どうしてちがうかもしできたらお願いします、、

[0] a,b,c,d,e, fの異なる6色がある。 図形 (ア) 図形 (イ) (1) 図形 (ア)をこの異なる6色すべてを使って塗り分けるとする。 異なる塗り方は全部で アイウ通りある。 その中で,色aとbが中心に関して点対称の位置に塗られる 場合はエオ通りあり、 色 a, b, cがどれもそれぞれ隣り合わないように塗られる場合は カキ通りある。