相加・相乗平均がなにを求めてるのか、使うタイミングはいつなのか何回解いてもわからないです。解説お願いします。

算術平均、加重平均、幾何平均、調和平均の使う例と、その平均を使う理由を教えてください…！

幾何平均、算術平均とは何ですか？ 小学生でもわかるように簡単に説明して欲しいです🙇‍♂️

4 √a Find the both the arithmetic mean and the geometric m the answer in simplest radical form. 5+30 17.5 geometric √5.30 = √150 = 12. 25 You try: 8 and 9 arithmetic 5 and 30 arithmetic atq=127 ==8.5 geometric √2.9= √72 = 8,48 Vabc

この問題のcisー2ーブテン、transー2ーブテンの書き方について教えて頂きたいです。 具体的にはなぜ、解答と教科書でCH3のくっついているところが逆かという感じです。 よろしくお願いします。

5 それに 合計6個の原子は,常に同一平面 上に位置する。したがって, 子はすべての原子が同一平面上 1回 9 図 11 にある平面構造となる。 二重結合C=Cの原子間距離は つの原子 結合の原子間距離より短い。 Op.334 29 C=Cの一方の炭素原子を固 定したとき,他方の炭素原子は自由 に回転できない。 ●シス-トランス異性体炭素原子 間の二重結合は回転できないため, 2-ブテン CH3-CH=CH-CH3 では, 立体的に異なる2つの構造がある。 C=Cを結んだ線に対して, メチ 図 12 ル基-CH3 が同じ側にあるものを cis-2-ブテン (シス形),反対側にあ トランス るものを trans-2-ブテン (トランス 1 形という。このようなシス形と ス形からなる異性体を互いに Ⅱ 一般に X3 C=C 0.11n ⑥ プロペン 0.15mm できる 図11 アルケンの立体構造 1123トリチテトラ 5ペンタ6ヘキサ a cis-2-ブテン (融点 -139℃, 沸点 3.72℃) H -C-C- H3C bb trans-2-ブテン きか シストランス異性体または 幾何異性体という。 cis-trans isomer geometrical isomer CH3 (融点-106℃, 沸点 0.88℃) H. CH3 -C-C- CHが破線 に対して同 じ側にある 結できる CHが破線たいさく に対して反 対側にある なるように! H3C H 図 12 シス-トランス異性体 問3 分子式 C4Hg で表されるアルケンには4種類の異性体が存在する。 これらの 構造式をシスートランス異性体の違いがわかるようにしてすべて示せ。 CIJC 同士でしか くっつけない X¹ X²-0 一重三 X4 存在する。 X' = X = H.X = X = CH」の2-メチルプロペン HiC=C CH)には、シスできる! 結 エ のとき, X'≠ X2 かつ X3 ≠ X4 ならば、1組のシス-トランス異性体が 小 トランス異性体がない。シス・トランス異性体や後で学ぶ鏡像異性体 (Op.321) のように、原番号 子の結合の順序は同じであるが、立体構造が異なる異性体を 立体異性体 という。 第2章 脂肪族炭化水素 303

画像の相乗平均の説明のところで、n乗根じゃなく二乗根になってるように見えるのですが、これ誤りですよね？

参考 n 個の実数 a1, a2, , an > 0について, 次のような平均が定義される 相加平均(算術平均)(Arithmetic Mean): An a1+ a2 +· + an ニ n 相乗平均(幾何平均)(Geometric Mean) : Gn = yaja2an, n 調和平均(Harmonic Mean): H, = 1 1 1) a1 a2 an a+ a3+ + a% 平方平均(Root-Mean of Squares) : Rn = n そして,これらの間には次の大小関係が成り立つ: H,< Gn S An < Rn.

空いてるところが分かりません､､､ あっているかもお願いします！！

3英の3 レーチをじたときの原本です。 これを委 [国 cg. wweeoswdeyak)さんが上人のアドついて んであとの半いに半えなさい jm to be an ngieh Ham eee Yemeaye remeimnerhie eeeudmer Tyr( o ) ao myawm. Watnpm demf ee Dye om Je rue Rgteh the ( ⑤ ) crall the wbieces。 My mer snd we study Enghish together ewery day。 Itie fn Tthink (アァョ イ g ー Mny eo in the word speak Enwth。 Bo ifyou pderetand Engiah you エ wait Jigh wehool etudent、 エ mo み may make hiends al over the worid (アー there イイ オ re カ to)jathewordd Twimyimitmome other countriee and talk with people there io janghieh. T enjoy teaching Third, Tike temching. Bome of my friends ask me about English. のbea Taching Baghieh ja sn important 05 It am aleo intereeting apd exGiGpg. My ngish teacher js wery kind and hie classes are slotof fon。 Twant to be a teacher Hike him. memet tudy Engliah barder for my eam。 Tknowitwilbe hartL butTwil enioyit hnkyou (0 ( @ ).( ⑱ )に入る明も道当な導(人9)を, 次からそれぞれ1つずつ選び. 記号で答えなさい。 ウ talking 。 エ amgoingtotalk 9アァ mk イィ taked ウ wel エ verymuch @⑤ ア mood イィhbew (9) 本二やの 3番目の理由は何ですか。日本矯で答えなさい。 す 4 下基S, ⑨の( )内の主人を意味が通るように並べかえ。 その遥序を記号で答えなさい。 [ 、り 伯9す内容を本文中から4硬放出して答えなさい。 基部を日本閣に商しなさい。

英語の赤線の訳が分かりません😅

CS | と ー ーー et計時 da 且 ーーき電 人 ) Humane g03Ldoge have ee 16752 15.000 year DOFimgthafitimeu dogs have playad 。 Weepy em放人 many roles for people, uch as being th peta 1 Swiss yl 7人2 hunting dogs。 police dogs and more recently guide 。 le訂a dogs and therapy dogs。 We have 1 でongideret them gameyowd 人 our best FiendS and companions、 The Swiss people 8 1 剛 3 originate [ardmeel 本 in particulor have a strong afiection for their giant sus 人き。 。 隊 SaintBe PO ) rempcemeom人な snowy moci 志あ 2 The name “Saint Bernard" originates from the esterm ineworml邊19 Great St. Bernard Hospice in th 半叶5 : ii e snowy Western二の Alps. The hospice was built around the year 1050 1 lay 4 | 私 | fr travelers crossing the Great St Bernard Pass Nbetmeen Switzerland and ftaly sm人 watchdog 者 3 mm the 17th century, Saint Bernard dogs started ey 。 Qiv6r as rescue dogs for the hospice. At Rrst the smeewal csc* monks used them as watchdogs, but they soon realed 開電谷 の their wonderful abilities as rescue dogs. They could storm erml 負e779 smell people buried deep in the snow。 They could even 2 Tediet sforms and avalanches by hesring Ye eauemoy 較較Tm evereichmate condions they Yenrtei軸い Havesaved the lives ofmany over 800 yeare. B 本eo Ip | 1eoperadin pcuerettmattne hed Watnd ofrelatorshp he er arom7 @ Where does the name "Saint Bernar Be dogs startto do 1 G What qid Saint Bernard oe le2 Ifyes what werethe dong?

長文で問1の②をherにしたらバツだったのですが、このとき2枚目の画像の一段落目の7行目because he understood how I felt.がIだから合わせて「〜は、〜が」になるsheってことであってますか？

トレーーー ー 由衣 ーー 6 炎の美六は由容om) が, 英語で発表した内容である。これを読んで, 後の各間に答えよ。 請記58WB SS ma Ermail is popular nowbt its a kgnd of communication、 1 iies at home gm friends at school/e see their faces an 記語th yoiees/ This ia called "face.face communication” Bt yhen_we_use 18nBmmesllphones or the Internet,X*e dont see people' faces or hear their voices. We call this "indirect communication”" Jpy5eplelnse cellphone andthe Interet to send e_mail now./ mail is usefl 。 /We can send email to people When_we_arentt with_them, 0 people we have never met beforeプWe can communicate with a lot of people jiying in foreign countries by e-maiiブ の “Tndirect communication” is useful, nm 赤 has problems, too/ or example> there ae 80me people who use the Internet in an (① unpleasant way. They write negative | thing ith6nt writing their own names. (Bo we dont know who wrote those worde. That is one big problem. (Qpl 語 (Wen ーー W ia でati

この問題の6番教えてください🙇 答えは、イとオです。 なんで、エは本文に合ってないのか教えてください！

第三』周 次の英廊は,。カナダに住むスミス夫妻(Mr. and Mrs. Smith) と, スミス夫妻の息子のトム(Tom) に ついで書かれたものです。この英文を読んで, あとの1 6の問いに答えなさい。 Mi and Mrs. Smith jivejn ayillagenear the sea. They have a son./His name is Tom. He is six years old. 0 中因 Tast monh, Mr. Smth and Tom went fishing. Tom went ffshing for the first time then. They'enjoyed fishingan arrver/ They caught some fishand took them home. Mrs.,Smith cooked them for dinner Last Med0020705 Said to Mr. Smith Rather Twantto go fishing with you again. Can you take me? Did you have a good time last month?” Mr Smith said. “Yes、T like fishing.” Tom said。 Mr. Smith said, Well, 有朋1 go fisping mn the sea with my friends this Sunday。 Wil you go with me?” Tom Sand, Of coursel/ Mr Smih said/ Tpreparel po you last month/ Can you prepare yourselfthis time? A man must

和訳をお願いします！ 途中まででも大丈夫です！

POLESTAR III Lesson3 アja somegmes gaimeg ga aponf one-編みd ofg/ 4 og producedカ の od err eer な wasfeg がなoe af mo/g zooと の gogとアタ70po gg oog 上 In the developed world, much ofthe food loss occurs on the corporate end Decause the food does not meet aesthetic standards』Tncrediblyy as much as 30 ercent of the British vegetable rop is not harvested because it does not meet marketing standards for size and appearance//The Japanese should underetand that problem as consumers here are some of the most fanicky in the world demanding products that are "perfect。 pristine and prettyyFood scandals cf recent years have also encouraged consumers 一 and supermarkets 一to keep a dose eye on selLby dates! Food retailers all over the word adhere strictiy to such warnings resulting in severe 1osses. 鐘 Estimates of the amount owaste in Japan range from 17 million to 23 milion tons a yeari the low end ofthat forecast is equivalent to 80 percent ofthe ountry's domestic production. a stunning number in ight of the ofcited goal of obtaining "food security" The high end 一 which comes from the Ministry oF Agriculture, Forestry and Fisheries 一 is worth almost \11 trillion and is the monetary equivalent of Japan's annual agricultural output. Experts reckon costs another \2 trilion to dispose of that waste. Tokyo alone produces about 6.000 tons of food waste a day an amount sufcient to feed 4.5 million people a day, In total, some 40 percent of all food in Japan ends up in the garbage. And this occurs when 750.000 people in Japan 1ack food security and 60 percent oE food is imported into the country. Short selLby dates for prepared foods 一often just several hours long at convenience stores 一 also results in tremendous waste of perfectiy good food. 回 Obviously