【誰か教えてほしいです🙇】 ⑵の答えはエなのですがなぜそうなるのか分かりません‥また、オとエは何が違うのですか？カは全反射してないんですか？ 解答お願いします🙇

3 図4のように透明なガラスで作られた四角い水そうの中にいる金図4 魚を観察すると,次のように見えた。 ① 水そうの上から金魚を見ると, 水そうの側面から見たときより も浅いところにいるように見えた。 水面 ②水そうの側面から水面を見ると, 水面が鏡のように見え、そこ香水 に金魚が映って見えた。 アイ 金魚 ・水そう の側面 (1) ①のように見えるのは,光がどのように進むからか。最も適切なものを、図4のア~ウから1つ選ん で,その符号を書きなさい。また,このような光の進み方を何というか。 (2)②のように見えるのは,光がどのように進むからか。最も適切なものを、図4のエーカから1つ選ん で,その符号を書きなさい。 また, 水面が鏡のように水中の物体を映す現象を何というか。

添削お願いします🙇🏻‍♀️՞ 1枚目の写真:問題 2枚目:自分の解答 3枚目:模範解答 です-`🙌🏻´-

6 図6において, 3点A, B, Cは円0の円周上の点であり, BCは円0の直径である。BC上に BA = BD となる点Dをとり, 点Cを通りDAに平行な直線と円Oとの交点をEとする。 また, BE とAD, AC との交点をそれぞれF,Gとする。 このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (9点) (1)△FBD∽△ECGであることを証明しなさい。 図6 A B E 56 34 G F 56 9cm D C 564 68 x

a bit ofって可算名詞につくんですか？ 詳しく説明して欲しいです🙇🏻‍♀️՞

下の写真の青線部のような問題 「何の器具を用いいられるのか？」 という問題はどのように解けばいいですか？

発展例題13 酸化還 元滴定 酸化還元滴定の 0.252g のシュウ酸の結晶 (COOH)2･2H2O を水に溶かして, 正確に100mLの溶液を 調製し, その中から 25.0mL を正確にとり,希硫酸で酸性にした。 これを温めながら 濃度不明の過マンガン酸カリウム水溶液を少量ずつ加えていくと, 20.0mL加えたと . 10+18X0 18+1X 3 ころで,反応が完了した。 MnO4+8H+ +5e¯ S Mn²+ +4H2O (COOH)2 2CO2+2H++2 反応① (1) 下線部①,②の操作で用いられる器具の名称を記せ。 (2) 下線部③で,反応がちょうど完了した点をどのように決めるか。 金瑠香水でき (3) この過マンガン酸カリウム水溶液の濃度は何mol/Lか。(▼) D 解答 (1) ① メスフラスコ ②ホールピペット (2) 滴下した過マンガン酸カリウム水溶液の赤紫色が消え ずに残る点を終点とする。 同会 の調 (3) 1 1mol の MnO4-は5molの電子を受け取り, 1molℓ (COOH)2 は 2 mol の電子を放出する。 KMnO4水溶液の離 をx[mol/L] とすると, (COOH)2・2H2O=126g/mol から. 考え方 (2)(COOH)2が残って いる間は, MnO4-が Mn²+ となるため、ほぼ 無色になる。 (3) 滴定の終点では,次 の関係が成り立つ。 酸化剤が受け取った電子 の物質量=還元剤が放出 した電子の物質量 N IT 20.0 1000 x [mol/L] × x=1.00×10-2mol/L ・L×5= 問題 185 180 I+18Xs 0.252 25.0 mol× 126 RAN. 100 x2

残月記　これなんて読みますか？

例題7と練習16の⑴でθのとりうる範囲が違うのはどうしてですか？ 逆に練習16の⑴の範囲に0度とかを含めるとサインの値が0になってしまうと思うのですが、、、

140 第4章 図形と計量 例題 0°S0<180° とする。sin0= 7 めよ。 のとき, cos0 と tan0の値を非 5 3 から,0°<0<90° または 90°<0<180° である。 5 解 sin0=

私の答え方ではだめですよね？

~?は「~してくれまず ときの表現。 (2) <let + 目的語(人など) せる」という意味を表で で「~をつける, ~をろ 忘味を表す。「宿題をする」 は do one's homework。 (3)<let + 目的語(人など)+原形不定詞> で「~に… させる」という意味を表す。 Please let me ~は相 手に許可を求めるときによく使われる表現。 4月(1) We were made to gather in the classroom by 17 分詞(本冊 p.34 Mr. Suzuki. (2) We were made to run three more minutes by 1』(1) He has an uncle 1 our coach. (2) The man waiting (3) She drives a car (3) I was made to feel relaxed by the fragrance. 日本語訳 (1) 私たちは鈴木先生によって教室に集められました。 (2) 私たちはコーチによってさらにあと3分走らされ ました。 2(1) Who is that dan (2) The main langu English. (3) We had boiled OMeno (3)いい香りで私は落ち着きました。 解説 3(1) 私の祖母によっ (2) 眠っている赤ん 匠略不守詞>を受

⚠️緊急過ぎます緊急です⚠️ 教えてください ネット検索してもありません🥺 さまざまな回答を待ってます！ もう難しすぎるのでなんでもいいです！ 考えをください！

ホルモニ 後りを担。 の様々な器官が神経とホルモンの支配を受けているが、生物基礎で学ぶ範囲では、一つの器官に神 性とホルモンが支配していることは明記されていない(もしかして、 一緒に支配していない? )。 クで、同じ刺激に関しては反応している( 【暑い】という刺激に対して、神経とホルモンがそれぞれ 違う器官に働きかけて、 体温を下げている。 ということ) こ、ホルモンと神経によって起こる反応(今回は【暑い】や【寒い】 といった温度刺激)において、 反 心の速度に差はあるか否か。もし差があるなら、その利点はなにか。 差が無いと思うなら、 その利点はな にか。どちらか片方の立場で考えてみよう。 ~~へ ~ V~~~~ 0ホルモンの調節は「フィードバック調節」と言われるもので、 基本的には負のフィードバック調節でコ ントロールされている。 なぜ、負のフィードバックがメインになるのか?正のフィードバックでコントロ ールされないのはなぜか。

2の⑶です 答えがseenなんですがどうしてでしょうか？ 高1の分詞のところです！ 教えてください！

2) Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. A B 1. [Opening / Opened ] the textbook, she began to read the story. 2. [Calling / Called ] from behind, she looked back. 3. [Seeing / Seen ] from a distance, the rock looks like a lion. 4. [Surrounding / Surrounded ] by a lot of passengers, I could not get off the tr

⑤はどうして生じないのでしょうか ３枚目の写真の下に鉛は希硫酸にはほとんど溶けないとあるのでそれが理由でしょうか？

20 の酸化物の反応に関する記述として誤りを含むものを, 次の①~⑥のうちから 一つ選べ。 16 水と反応し 81 と反応し の Al2O。 を水酸化ナトリウムの水溶液と反応させると, Na[AI(OH)月が生じ こ探けにくい。 る。 S.S 20 0 にけにくい Na20 を水と反応させると, NaOH が生じる。 P4O10 を水に加えて加熱すると, H;PO4が生じる。 Hor CaO を希塩酸に加えると, CaCl2が生じる。 PbO2を希硫酸に加えると, PbSO』が生じる。