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保健体育 中学生

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(5) 打者が外野フライを打ち, 走者は外野手が捕球してから本塁に向かって走るプレイ。打球の飛んだ 実技編 tball ソフトボール Oルー 1次の 1) 実技の整理と確認 1ソフトボールの技能や練習法について,( 打者が、打って一塁まで進むときは,ダブルベースのうちの 0( 図1-のダブルベース るい るい オレンジペ、 )ベースを踏み, 全力で駆け抜ける。また, )ベースを踏んで進む。 ぬ 白色ベース ふ の 0( るい ぬ るい 2) 味方からの送球を受けるために,走者の進む先の塁に移動するプレイを( いう。例えば,セカンドは、一塁に走者がいてサードにゴロが飛んだときは,通常 ののに入り,送球を待つ。 塁を抜けて二塁へ進むときは,®( るい 2 るい 図2 (3) 図2はソフトボール独特のもので, バッ ターボックスの後方から走りながらボールを 打ち,そのまま塁に向かって走る打法であ る。この打法を°( (4) 走者を塁間に挟み,アウトにするプレイを るい MA )という。 るいかん はさ )という。このプ )塁から遠 るい レイの基本は,走者を( 動作の流れ るい い方の塁に追い詰めていくことである。 2次はソフトボールの戦術について説明したものである。それぞれのプレイの名称を答えなさい。 [ノーアウトか1アウトで, 走者が一塁か二塁にいる場合] (1)打者は走者を進塁させるために右方向にゴロを打つ。野手の正面に めいしょう るい るい しんるい 打ってしまうとダブルプレイのおそれもある。 (2) 次の投球で走者は盗塁し,打者は必ず打つというプレイ。 とうるい 打者は悪い球がきても必ずバットを振り,走者を助ける。 [ノーアウトか1アウトで,走者が三塁にいる場合] (3) 走者が盗塁のタイミングで本塁に走り, 打者がバントをして得点を 狙うプレイ。 (4) 打者のバントの打球を見て,走者が判断して走るプレイ。 ふ るい とうるい ほんるい ねら ほ きゅう 距離や外野手の投力,走者の走力を考えて判断することが重要である。 きょり ほんるい 31 33 5

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理科 中学生

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加天のきど地款の自・公暫。 大東と人 日本のある地点Pで太陽の日動 め。炎の(1)と(2)を行った・ CC 回1のように。 1 平らな板の上に訂 折をはり, その上 はUN した半還をつくっ た の 全到のに. 回1の装置を日当たりのよい2 所にいた。 ④ サインペンの先半を有明半球上で動かし サイ 1 ンの先端のかげが明半球の中心O と一到 に 遂明半球上に印をつけて, 9時から15時までの1 」 則ごとの大陣の位置を記録した。 ④ @でつけた印をなめらかな凍結 を通明半球の挟まで作ばした。 @ 大分の日と夏至の日に。①から④までと同じことを 行った。 (細只2 ① 図2のように。 平5 区2 ae な枯の上に厚紙をは ョョーー り。 中心Qに鉛筆を 相に立てた義軒をつ くった。 の (細察1)とは暴なる日に。図2の紅屋を日当たりの よい水平な場所に角いた。 ⑧ 8時から16時までの1時間ごとに。負筆のかげの先 境の位置厚紙に記録して、 なめらかな線で結んだ 図3は.、【(抽半 a 1) の④の結果を ましたものであ り.点と点Yは (仙察1)の④に いて送球の半 まで仲ばした線と 厚物との交点で 4 る。 3の上Aと上Bは。 大陽の 位置を9時と10時に記録した点で あり, 点Aから点Bまでの間の白 の長さは3.0cm 点Xから点Yま 南 北 での間の白の長さは30.0cmであっ た。 また, 図3の点Rは, 点Oを 図5 通る南北の線と線分XYとの交 瞭 点Sは南北の線と有明半 T との交点である。図4は, 図3の 通明半球を真横から見たものであ し 北 り。図5は (失2)の3の寺果 を真上から見て, それを模式的に 表したものである。 区 ただし, 冬至の日に地点Pでは太陽は正午に南中し, 図 3.の点Cは。 正和の大陽の位置を記録したものである。ま た 図4では。 通明半球上に記録された大財の位置を示す 且は牙してある。 | 。 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。

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