白チャート数IIIの数列の極限の問題です 2枚目の紙の☆→♡への式変形が分からないので解説をお願いします〜>_< (2枚目の紙は単純に白チャートに書き込みすぎてぐちゃぐちゃだったから書き直しただけです())

この命題の対側 (2) 無限級数 1+ + +...+ 1 3 n 命題が直 CHART ・対偶も & GUIDE ず再 ここで,m→∞のときぃ となる。 ∞ 発 例題 展 37 無限級数が発散することの証明 (2) (1)は自然数とする。1/12/10/ 1 2 <<< 標準例題22 ①①① k=1k +1 を数学的帰納法によって証明せよ。 1 ・+・・・・・・ は発散することを証明せよ。 無限級数が発散することの証明 (部分)> (∞に発散する数列)の利用 (2)(1)の不等式を利用する。 M 65 2 すると1/2 発展学習 2m 解答 1 n (1) k=1 k ・分子をnで割る。 IS [1] n=1のとき 1/2=1+1/2=1/2 {a} は収束するか 限値は0ではな (2)- 2m + 2k +1 ...... (A) とする。 '+1 ゆえに, n=1のとき(A) は成り立つ。 [2]n=m(mは自然数) のとき, (A) が成り立つ、すなわち1+1が成り 2+1 これをくり返し ( [ 「 m+1 立つと仮定すると n=m+1のとき ' 1 21 21 m 1 1 +1 + + k=k k=1k k=2+1k 2 2m+1 2m+2 2m+1 利 無限級 m +1+ + 1 2"+1 2m+2 1 1 ・+・ + 2"+2m -I' 例題 37 (2) m 1 m+1 +1+ •2m +1 2 2m+1 2 よって, n=m+1 のときにも (A) は成り立つ。 これを示したい [1] [2] から, すべての自然数nについて (A)は成り立つ。 21 (2) S=1/2" とすると, (1) から m +1 k=1 k k=1 k 2 ここで,m→∞のとき n→∞ m ゆえに limSlim n→∞/ るから, S である。」 よって発散する!! m n=1 n 2 E 621 1 d T TRAINING 1 37 ⑤ 00 2が発散することを利用して,無限級数Σ n=1 n m-00 2 追い出し +1=8 0 1+2+2 =2m+1 m 2°+2+2+2 m は発散することを示せ。 n=1 n 2m+2nt m [ 22 +2.2" M =2(

高一二次関数の問題です。（1）の問題の意味がわかりません。なにをどうしてどうやって求めていますか

最 x=-2y-12 62 (1) x+2y+12=0から xy=(-2y-12)y=-2(y2+6y) よって =-2(y+3)2 + 18 ゆえに,xy は y=-3で最大値18をとる。 ① から, y=-3のとき x=-2(-3)-12=-6 x=-6,y=-3で最大値 18 x,yのどちらか して, 1変数の場合 させる。 (1)xを消去 (2)yを消去。 変 する。 したがって (2) x+y=4から y=4-x ...... ① y≧0 から 4-x≧0 よって x≤4 x≧0と合わせて 0≤x≤4 ② また x2+y2=x2+(4-x)2 =2x2-8x+16 =2(x-2)2+8 よって、②の範囲のxについて x2 + y2 は x=0 または x=4で最大値16をとり, x=2で最小値 8をとる。 ①から x=0のときy=4 x=4のときy=0 16 x2+y2 8 x=2のときy=2 ゆえに,xのとりうる値の範囲は 61 0≦x≦4 O 2 4 x であり, x2+y2は x=0, y=4 または x=4,y=0で最大値16をとり x=y=2で最小値 8をとる。

直し方がよく分かりません😭わかる方教えて欲しいです🙏

入門問題精巧は何周すればいいですか？ お願い致します

(1)の解き方を教えて下さい🙇 この図形は組み合わせたら円柱になるので、円柱の表面積と体積を求めたら表面積だけ間違ってたんですがなんでですかね

これって大統領制じゃないんですか？

④ 次の文は、リコールなどを含む地方自治の特徴についてまとめたものである。文中の下線部ア 〜ウから誤っているものを一つ選び、記号を○で囲みなさい。また,その語を正しい語に直して 書きなさい。 日本国憲法第92条に「地方公共団体の組織及び運営に関する事項は,地方自治の本旨に基い て,法律でこれを定める。」 とあり、 「地方自治の本旨」 とは,地域の運営は住民の意思に基 づいて行うことと,地域の行政は国から独立した地方公共団体が行うということを示して いる。 ・地方自治は,国の体制とは違って一元代表制なので,住民の意思を反映させやすく、また 住民が主体的に直接参加できる機会が多いことから「民主主義の学校」 と呼ばれる。

このような場合のシグマの計算の仕方が分かりません。回答を見たところ等比数列の和を用いて答えを出すようなのですが、どうやるのでしょうか？

A3 (3) 5-1 25-1 k=1 宮 (-4)* k=1 バーリーマジ

ⅰとⅱが一緒では無い理由を教えてください🙇‍♀️

(1)の問題です。どうして完了形を使うのですか？

3 カッコ内の語 (句) を使って、 次の会話文の下線部を英語に直しなさい。 A: (1) いったい全体どこに行っていたの。 (in the world)10時からずっと待っていたのよ。 B: ごめん。 でも (2)10時半に会おうと言ったのは君だよ。 (it) 0 have (1) where in the world are you going You been ? 2 (2)

数Bの確率変数の期待値と分散についてです P(X=1)の赤で3に直したところは、どうしてこうなるんですか！！7/10・3/10が一本目で7/10・3/10が2本目と言う解釈であっていますか？それなら2本目に3が出てくることはないと思ったのですが教えてください！

Doa XXXXXXX 111 当たりくじ 3本を含む10本のくじの中から、 1本ずつ2本引く。 引いた当たりくじの本数を Xとするとき,Xの期待値と分散を次の各場合について求めよ。 (1)引いたくじはもとにもどす。 P(20)= {(x =<) 3.が出てくることは ←なぜ???(本しかなたんたいから 214902 42 100 100% 100100 まかないのでは?? 100 F 1010 ((r= 2) = 10/11/20 100 42 +2. 119 Foot J 7042 100t2. 100 100 J 155 100 31 V(b)?? 25 ( 576