世界に認められた国!? 日本の何が評価された?
時代は1911 (明治44) 年2月21日。 あなたはアメリカ合衆国の外交担当官の一人です。 先ほど日米
の間で日米通商航海条約が改訂され, 日本は関税自主権を回復しました。 つまり日本は幕末以来の悲
願である不平等条約の改正に成功したのです。
しかしアメリカ国内には条約改正に反対する勢力がおり、 反対派の記者団は調印後出てきたアメリ
カの外交団に対して質問を浴びせかけてきました。 アメリカの外務大臣にあたる国務長官のフィラン
ダー=ノックス長官は先に行ってしまったので,あなたが記者団からの質問を答えることになりまし
た。
記者A「なぜ日本との条約を改正したのですか!? 今のままの状態で十分だったではないですか!」
記者B「アメリカがそんなに弱腰の外交でいいんですか!? もっと強気に出れば日本を黙らせること
ができたのではないですか!?」
記者 c 「日本は我々アメリカと対等な条約を結ぶような国なのですか? アメリカ国民が納得いく説
明をお願いします!!」
あなたはなぜ日本との不平等条約を改めることにしたのか,その理由を説明することになりました。
日本はどのような国になったのか, 日本人がどのように国をつくってきたかを説明することにしま
した。 見事に記者団を納得させましょう。
パフォーマンスの尺度(評価の指標)
A アメリカが日本との条約改正に応じた理由を, 日本が明治時代を通じてどのような国家になっ
てきたかを国内の変化や諸外国との関係から具体的な事例を複数使い多面的にまとめ, さらに
そこに至る日本国民の感情にも触れて説明している。
B
C
.
・アメリカが日本との条約改正に応じた理由を、日本が明治時代を通じてどのような国家になっ
てきたかを国内の変化や諸外国との関係から具体的な事例を用いて説明している。
アメリカが日本と条約改正した理由を説明していない。
・条約改正の理由を日本の国内の変化や対外関係の変化に求めていない。
.
