タマネギの根に印を書いて、細胞分裂する箇所を調べる実験についてです。1枚目の写真を見る限り成長点があるから、Bが一番伸びてるのかなぁ、Cは根冠かなという感じでした。その次に細胞のサイズとA〜Cの箇所をマッチングさせる問題があって、二枚目の通りなのですが、細胞分裂が一番盛んに... 続きを読む

観察を始めたとき 24時間後 A BC

◽️1のカッコ1ではなぜ答えはエになるかわかる人はいませんか？？😭🙇‍♀️🙇‍♀️

本誌 p.28 p.78~80 根の成長 1 図1のように, 発芽したソラマメの根の先端から3分の2く らいを染色し, 水につけた。 図 1 図2 図 1 の根 数日後 ア I 図1の根は、数日後にはどのようになっているか。 図2のア~ 「工から1つ選びなさい。

(2)のYがCだったのですが、Cは根冠ではないのですか？

2 植物の根が成長するしくみを調べ るために2cmくらいにのびたソ ラマメの根に先端から2mm 間隔で 印をつけ,2日後の印の位置を観察 したところ, 図1のようになった。 次に、図1のA~Cのそれぞれの部 分を切りとり, うすい塩酸にひたし ←C たのちに染色し,3枚のプレパラートをつくった。 図2のX~Zは,それぞれのプレパラートを顕微鏡で観察した ときのスケッチで,観察した倍率はすべて同じである。 次の問いに答えなさい。 1 この観察で,切りとった根をうすい塩酸にひたすのは,細胞分裂を止めるほかに,どのような目的があるか。 簡単に書け。 ] □ 2/ 図2のX~Zは,それぞれ図1のA~Cのどの部分からつくったプレパラートを観察したものか。 X[ ]Y[ ] Z[ ] 13 この観察から, ソラマメの根は細胞の数と大きさがどのように変化することで成長するか。 簡単に書け。 図1 印をつけた とき www 2日後 ←A ←B 図2 Pe X ○ (0 CO de Y ④ Ⓡ ② Ⓡ ② 88 Ⓡ O $ B Ⓒ Z

教科書には細胞分裂が盛んに行われるのは根の先端と書いてあったのですが、これはなんでこのような答えになるんですか？

6 植物の根で細胞分裂が さかんに行われるのはど こか。 図のア~ウから選べ。 ーア ーイ ーウ イ

答えがエだったのですがなぜですか？根冠があるので、ウではないんでしょうか？

図1のような, 発芽したソ ラマメの根を用いて細胞分裂 を顕微鏡で観察した。図2 は,そのときに見られた細胞 をスケッチしたものである。 次の問いに答えなさい。 図1 〔cm〕 1 2 アイウエ 3L 図 2 2・3 (1) 細胞分裂を観察するのに 最も適しているのはどの部分か。 図1のア〜エから選べ。 X HID a

問2〜4の解答に「分裂能力を維持させる(する)働きをもつ」と書かれていますが、この意味が理解できません。 分かる方教えていただきたいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️

間3. W遺伝子が静止中心で特異的に発現する点に注目し, 静止中心の働きと関連づけてまとめる。 問4.下線部3)の結果から, WUSCHEL タンパク質とWタンパク質の共通した性質とし 6.発生 165 問3.下線部2)の結果から,W遺伝子は根においてどのような働きをもつと考えられるか。 始原細胞自身とコルメラ細胞に分かれる。コルメラ細胞にはデンプン粒を蓄積する 皮側部根冠の始原細胞が存在する。 これらの始原細胞は非対称な細胞分裂によって, 始 細胞分裂活性が低い細胞群があり,その周りに各組織を生み出す始原細胞(幹細胞)が配置 シロイヌナズナの根では,通常4つの静止中心の細胞の下部にそれぞれ4つのコルメラ 原細胞の性質を維持する娘細胞と,それぞれの組織に分化する娘細胞を生み出す。 (ウ )と呼ばれる色素体が発達しており,( ウ)は根が重力方向を感受して屈性反応 始原細胞が接している。これらのコルメラ始原細胞は, 非対称な横分裂によってコルメラ 原考判断予想問題)論述 を示すときに,平衡石として働くと考えられている。 「組の静止中心について,シロイヌナスナを用いたさまざまな実験が行われている。たと シロイヌナズナの根の静止中心の細胞を1つだけレーザーで死滅させると, この 場的に接するコルメラ始原細胞がコルメラ細胞に分化し,周りのコルメラ始原細胞はその 性質を維持し続けた。また, する)を、野生型シロイヌナズナで過剰に働かせると,コルメラ始原細胞の数が増え, コル メラ細胞の分化が遅れた。逆に, このW遺伝子が欠損した変異体(w変異体)では, コルメ ラ始原細胞がコルメラ細胞に分化した。 一方,シロイヌナズナの茎頂(イ)の大きさは, 形成中心と呼ばれる部位で発現する WUSCHEL(ブッシェル)遺伝子によって調節されることがわかっている。 WUSCHEL 遺 伝子の欠損変異体(wuschel 変異体)は,茎頂(( イ)をうまく維持できないため, 葉の形 成が正常に起こらず,花器官の数が少ない花を形成する。 そこで, (g) WUSCHEL 遺伝子産 初(WUSCHEL タンパク質)を上述のw変異体の静止中心で人為的に働かせたところ, 根 2女現型が回復した。一方,wuschel 変異体の茎頂の形成中心でW遺伝子産物(Wタンパ 2月)を人為的に働かせたところ.表現型が回復した。これらの実験結果から,茎頂と根端 イ)を維持するしくみは、一部共通していると考えられる。 1.空欄((ア )~(ウ))に当てはまる適切な語を答えよ。 根の静止中心で特異的に発現するある遺伝子(W遺伝子と JR 70字以内で述べよ。 Om 000)の て考えられることを2つっあげよ。 第6章

6 (1)答えはCとなっていますが、Cは根冠ですよね？ 根冠の上が成長点なので、(1)はBだと思いました。 なぜCになるのか教えてください。

上を分裂が行する順に並べ,符号で書きなさい。 C 6 次の の(1)には当てはまる符号を, (2), (3)には a 図3 当てはまる言葉を, それぞれ書きなさい。 根は,細胞分裂によって, 図2のA~Cのうち, ぞれの細胞が 付近の細胞の数が し、それ なることで成長する。 7 次の の(1), (2)に当てはまる言葉をそれぞれ書きなさい。

答えと解説が有ればください。

生命の連続性 4植物の有性生 (1) めしべの柱 管を何という 第1講座 さいばうぶんれつ 1 生物の成長と細胞分裂 1つの細胞が2つの細胞に分かれることを何というか。 V1 植物の細胞分裂のようす 染色体 (2) 細胞分裂のょうすを観察するときに用いる染色液には何がある (2) 卵細胞の未 分裂前の 細胞 成長 する (3) 受精した (4) 受精卵に (5) 植物の か。 核が消え、染 色体が現れる。 (3) 細胞分裂が始まると, 核が消えてひも状のものが現れる。 この ひも状のものを何というか。 (4)植物の根で, 細胞分裂がさかんに行われているところは, 根の しきり 5生殖のし (1) それぞ 合 根もとの部分か, 中間の部分か,先端の部分か。 全 せんたん (5) 根の細胞分裂を観察するとき, 細胞を1つ1つはなれやすくす るために,切りとった根をある水溶液に入れてあたためる。ある 核が現れ、 2個の若 い細胞に なる。 染色体が両方 築色体が2% 向に分かれた分されて両 あと、細胞の向に引かれ 中央にしきり分かれていく、 ができ始める。 すいようえき (2) 親が 水溶液とは何か。 根ののびるようす (3) 核の いうた 2 (6) 細胞が分裂するとき, 核と細胞質のどちらが先に2つに分かれ るか。 (7) 体細胞分裂でできた新しい細胞の核に含まれる染色体の数は, 分裂する前の細胞の核に含まれる染色体の数と比べてどうなって 1日目2日目3日目 ふく (4) 生 O れる (5) 生 こんかん いるか。 一根冠 cm さかんに分裂 かんかく (8) 多細胞生物のからだは, 細胞が分裂して数が増え,その細胞が 等間隔に 印をつける。 するところ どうなることで成長するか。 [ 生 3 無性生殖 2生物のふえ方と無性生殖 (1) 生物が自分と同じ種類の子孫をつくり, 個体をふやすことを何 ●アメーバの体胞分裂 ●栄養生殖 6追 というか。 土の中に 植える。 (2) 受精によらず, 体細胞分裂によって新しい個体ができるふえ方 を何というか。 (2 サツマイモのいも(機) めす おす せいしょく (3) 雌と雄の生殖細胞が合体して, 新しい個体ができるふえ方を何 というか。 ▼4 カエルの有性生殖と発生 (4)植物がからだの一部から新しい個体をつくるふえ方を何という 受精卵から成体になるまでの過程。 か。 卵巣 素生 卵 受精卵 3 動物の有性生殖 受精 (1) 動物の雌で, 卵をつくる部分を何というか。 (2) 動物の雄で, 精子をつくる部分を何というか。 [ (3) 精子の核と卵の核が合体することを何というか。 [ (4) 受精卵から自分でえさをとり始めるまでの子の時期を何という らん 精巣 細胞の 数が増 える。 精子 か。 おたまじゃくし からだが 長くなる。 2 神 の大やや地 し のびない。のびる。 細胞が大きくなる。

(1)で答えがCなんですけど、根冠付近は細胞分裂がさかんではないので答えはBにならないのですか？

[問題 32](1 学期期末) 図Iは,ムラサキツユクサの根を示している。また,図Iは, ムラサキツュクサの細胞分裂 の様子である。次の各問いに答えよ。 (1) 図Iでさかんに細胞が分裂しているのはどこか。 A~Cから1つ選び記号で答え 図I -A よ。 (2) O図IIのaのような染色液に染まるひも状のものの名前を答えよ。 のまた,細胞のどこの中にあるか。 B -C (3) 図IIのア~オを細胞分裂の順に並びかえよ。ただし, アから始めること。 (4)(2)で答えたひも状のものの数は, 細胞分裂を ア 行う前と,分裂した後とではどのようになる 図I オ か。次の[ ]から1つ選べ。 [ふえる 同じ 減少する ] [解答欄) a BC 200染色体 核 (2)の O O

3の(1)と(5)について教えていただきたいです🙇 (1)に関しては答えはなぜdじゃなくてcなのですか？

HA。 D トト 「O ロ | ud 3. 細胞分裂の様子を調べるため, 発芽したばかりのソラマメを使って観察を行った。 これについて,次の問いに答えよ。 図1 図2 B (1)図1のA~Dのうち, 細胞分裂の観察に 最も適しているのはどこか。 q JAy H 日 計 P (2)この観察をするため, 染色液で染める前 にうすい塩酸の中につけた。うすい塩酸に つける理由を次のア~エから選び, かな符 号で答えよ。 ア 細胞壁をとかして, 透明にする。 ィ 核を染色できるようにする。 ウ 細胞を固く結びつけ, 離れないようにする。 ェ 細胞をバラバラにして, 離れやすくする。 図3 (3) 図2の細胞の中のひも状のものを何というか。 染色体 (4)発芽したばかりのソラマメの根に, 図3のa~dように等間隔に印をつけ,そののび方を 調べた。その結果を, 図3のア~エから選び, かな符号で答えよ。 エ (5) (4) のときに観察された図2のa~dを, 細胞分裂の進む順に並べて書け。 a - 3 [ 9