（１）〜（４）の求め方を教えてください🙏

1 仕事と仕事率 図のようなてこを使って, 20kgの物体を持 ち上げる仕事をした。 次の問いに答えなさい。 (1) 力点に手で50Nの力を加えて押し下げると, 物体がゆっ くり一定の速さで押し上げられる。このとき, 物体がてこか ら受ける力は何Nか。 50cm 支点 物体 作用点 -200cm- 力点 (2)手で50Nの力を加えて, てこを60cm押し下げたとき, 物体は何cm押し上げられるか。 (3)(2) 手がてこにした仕事と, 物体がてこからされた仕事はそれぞれ何か。 物体 (4) (2) のとき,手がてこを押し下げるのに5秒かかった。 このときの仕事率は何W か 手

教えて欲しいです

12歳) 耳の中 含ま 0の 49 以下の問題を解答するにあたっては,必要に応じて 巻末の三角比の表を用いてもよい。 図1のはしご車を考える。 はしごの先端を A, は しごの支点をBとすると AB=35m で, はしごの支 「点Bは地面から2mの高さにある。 また, はしごの 角度は75°まで大きくすることができる。 93 (1分1点) A この先・ はしごの支点 B はしごの角度 2m 図1 (1) はしごの先端 A の最高到達点の高さは,地面からアイ mである。 (2) 図1のはしごは,図2のように, 点Cで, AC が鉛直方向になるまで下向き に屈折させることができる。 AC の長さは10mである。 図3のように, あるビルにおいて, 地面から26mの高さにある位置を点P とする。 障害物のフェンスや木があるため, はしご車をBQ の長さが18mと なる場所にとめる。 ここで,点Qは,点Pの真下で, 点Bと同じ高さにある 位置である。 B A 図2 C POOO 000 000 000 000 図3 (i) はしごを点Cで屈折させ,はしごの先端Aが点Pに一致したとすると, ∠QBC の大きさはおよそ ウになる。 ウ については,最も適当なものを,次の①~⑥のうちから一つ選べ。 ⑩ 53 ①56 ② 59 ③ 63 ④ 67 ⑤ 71 6 75 (はしご車に最も近い障害物はフェンスで,フェンスの高さは7m以上あり, 障害物の中で最も高いものとする。 フェンスは地面に垂直で2点 B, Q の間 にあり,フェンスとBQ との交点から点Bまでの距離は6mである。 このとき,次の①~⑥のフェンスの高さのうち, 図3のように、はしごが フェンスに当たらずに, はしごの先端Aを点Pに一致させることができる 最大のものは, エ である。 I の解答群 ⑩7m ① 10m ② 13m ③ 16m ④ 19m ⑤ 22m 25m

物理基礎の問題です！ ③が答えになるんですが 考え方(特にコイルの磁場について)を わかりやすく教えてほしいです！！ よろしくお願いします🙇🏻‍♀️՞

思考 物理 量はそれぞれいくらか。(a 中の比熱はそれぞれいくらか。 (20. 県立広島大改) 271. 電磁誘導 図のように、糸に円形磁石を取りつけた振り子が ある。その支点の真下に円形コイルを水平に置き,コイルをオシロ スコープに接続する。 コイルよりも大きな振幅で振り子が振動する とき,コイルに発生する電圧の変化をオシロスコープで測定する。 なお,磁石の直径は,コイルと同程度であるとする。振り子の振れ が最大となったときに観測を始めたところ,最初に電圧Vが正の向 きに増え始める波形が得られた。 振り子が2往復する間の波形とし て最も適切なものを、次の①~④のうちから選べ。 1 V 磁石 端子へ コイル ③y ② VA 左の力 0 時間 @ as.0 1.0 20.0 TS 時間 時間 時間 ●ヒント ドンの運動の 270 (3) 電熱線で発生したジュール熱は、 水 (油) と容器が得た熱量の和に等しい。 (07. センター試験 改 -271 磁石が近づくときはコイルを貫く磁場が増加し, 遠ざかるときはコイルを貫く磁場が減少する。

問3解き方を教えてほしいです。問題文自体よく分からないです。

理科の授業場面 先生 ヒトのうでのつくりは②てこのはたらきを利用していて,うで の筋肉の縮む長さが短くても, うでを大きく動かすことができま す。 図3はひじを曲げて買い物かごを支えているときのうでの模 式図です。 図3 では,関節が支点) 筋肉Xが骨についているとこ ろが点買い物かごの持ち手をにぎっているところが作用点に なります。 ニュ ホ 支点 ・筋肉 X 力点 00 買い物かご 作用点 1000 図3 cussion AST S 有地が造ら 間3 3 下線部②について、 図4は全体の質量が2kg の買い物かごを支え、静止させているとき のうでの模式図です。 支点から力点までの距離が3cm 支点から作用点までの距離が30cm, 作用点にはたらく力が買い物かご全体にはたらく重力と同じ大きさの力であったとき、買い物 かご全体を支えるために力点にはたらく力は何Nか, 求めなさい。 ただし, 支点力点作用 点の3点は,水平かつ同一直線上にあるものとし,うでの質量は考えないものとします。また, 質量100gの物体にはたらく重力を1Nとします。 (4点) 支点 筋肉 X 30cm 作用点 力点 3cm 0000 全体の質量が2kg 10000 の買い物かご 図 4 0000 YHa 1000 200

(１)を4マスで20cmならBの8マスなら40cm、Aの12マスなら60cm。と解いたのですが、正しい解き方ですか。

5 道具を使ったときの仕事 た 棒 C 支点 右の図のようなてこを使って 600gの物体を20cm持ち上げた い。 C点を20cm おし下げたとき, 物体が20cm 持ち上がった。 物体 B+ 4点×5=20日 A点 60cm A+ A (1) B点 40cm ① 図に記入しなさい。 (1) A点, B点をおし下げて物体 (2) を持ち上げるとき, それぞれ何cm おし下げないといけないか。 2 (2) A点をおし下げて物体を持ち上げたときについて答えなさい。 • ① A点をおす力の矢印を, を作用点として図にかきなさい。 ただし, 方眼の1目盛りを1N とする。 ② ①で, A点をおす力は何Nか。 (3) A点をおして行った仕事を a, B点をおして行った仕事をbと したときの仕事の大きさの関係を,=や>, <のうちいずれかを 使って表しなさい。 どの場合も仕事の大きさは1.2Jになる。 32 (3) 2N a=b

中三 物理 運動 図は台車が静止している状態です。 穴埋めの答えは (重力と垂直抗力の)合力と釣り合っているから だったのですが…… ・重力と垂直抗力の支点は違うから合力は作れない のでは？ ・なぜ合力だと上向きに速さが... 続きを読む

先生:実験 [2] において, 手をはなしても台車が静止したままになっている角度 のとき,台車には重力,垂直抗力, 糸が台車を引く力の3つの力がはたら いています。この状態から, おもりを手で下向きに一瞬引き, すぐに手を はなすことによって, 斜面に沿って上向きの力を台車に加えます。 おもり から手をはなした後の台車の運動のようすはどうなると考えられますか。 Kさん:はい。 台車は斜面に沿って上向きに,速さが一定の運動をすると思います。 先生:なぜそのような運動をすると思ったのですか。 Kさん:糸が台車を引く力が, 台車にはたらく重力と垂直抗力の です。 先生:その通りですね。 から

この3と4の解き方教えてください

(3) てこ(支点から作用点: 支点から力点=1:2)を使って,質量 12kgの物体を40cm持ち上げたときの手が押す力の大きさと仕事。 (4) てこ(支点から作用点: 支点から力点=2:5) を使って, 質量 2.5kg の物体を0.8m持ち上げたときの手が押す力の大きさと仕事。 仕事 (3) 力 仕事 (4) 力

仕事とエネルギーの単元なのですが、(2)と(3)が答え見ても分かりませんでした（т-т）

3 思考力を高めよう! 3N の物体を30cm持ち上げる仕事 図1 のために,図1のようなてこを準備した。 ただし, 棒の重さは考えないものとする。 (1) 下線部の仕事の大きさは何か。 棒 矢印は物体にはたらく重力の大きさを表している。 物体 B A 支点 第1目盛り: 0.5N 作図(2) てこのAの部分を90cm 押し下げると, 物体が30cm 持ち上がった。 このときA の部分を押し下げた力を, A点を作用点として図1中に矢印で表しなさい。 (3) てこのBの部分を押し下げて, 物体を30cm持ち上げた。 このとき, Bの 部分を押し下げた力は何Nか。 また, Bの部分を押し下げた距離は何cm か。

解き方教えてください 8 ①0.3②0.8③1.0

8 自然長が0.10mであり, 0.20Nの力で引くと 0.050m 伸びるばねがある。 このばねの一端をおも りに結び、おもりには長さ0.40mの糸も結んで図 のように糸とばねでおもりをつるす。このとき、 糸とばねの方向は直角であった。 支点 A, B間の 距離が0.50mとして次の問いに答えよ。 (1) ばねの長さはいくらか。 A 0.50 m B 0.40m C (2) ばねがおもりを引く力は何Nか。 (3) おもりにはたらく重力は何Nか

下の３問のQ&Aの答えが分かりません。 教えて下さい🙇🏻‍♀️

What is the background of breakdancing? The last example is breakdancing. This dance is known for its acrobatic moves such as head spinning. The dance is a part of hip hop culture. Breakdancing was born in New York City's local G 5 communities in the 1970s. In those days, fights between gangs often happened in the city. Some members asked themselves if there was a peaceful solution. They began to use breakdancing to decide on the winner of a fight. Afterward, the dance gradually became popular across 10 the US. Today, breakdancing attracts many young people around the world. acrobatic Lækrǝbætik] spin(ning) [spín(in)] hip hop [hiphȧp] New York City [nù:j5:rksiti] winner (winǝr] afterward [æftǝrwǝrd] gradually [grædzuǝli] Dances are connected with the culture of their birthplace. Through dances, people have expressed birthplace [bá:70plèis their ideas and feelings. Dancing is a way of 15 communication. ATFO 1 2 13 ブレイクダンスを踊る若者 (1980年代) Q 1. Is breakdancing known for its slow moves? & 2. What often happened in New York City in the 1970s? A 3. What are dances connected with? be known for ~ ~で知られている 2 head spinning ヘッドスピン(地面につけた頭を支点にして回る動き) 51970s nineteen seventies 8 decide on ~ ~を決める