なぜfn(x)はanx+bnとおけるのですか

79.1次式fn(x) (n=1, 2, 3, ...)が ƒ₁(x)=x+1,__x²ƒn+1(x)=x³+x²+*tfn(t)dt を満たすとき, fn (x) を求めよ. (n=1, 2, 3, ...) (小樽商科大)

数一です。 解答解説お願いします🙇

20練習 7 右の道路標識は道路の勾配を表したもので, こう 水平距離に対する高さの割合が10%, すな 10% 25 わち水平距離100mに対して10mの割合で 高くなることを示している。 この道路の傾斜 角は約何度か。 おたる (北海道小樽市) 地獄坂

条件付き確率の問題がわかりません

? 条件つき確率 -40 青玉 10 個,黄玉 10個, 黒玉10個, 緑玉10個 赤玉10個の合計50個が入った 壺がある。最初に1個取り出して、みずに箱にしまっておく。 その後,壺から1個 ずつ玉を戻さずに3回取り出したら、3個とも赤玉であった。 箱にしまっておいた 玉が赤玉である確率は (小樽商大)

なぜm≧1なのでしょうか？

45.方程式x-3x-1=0 の解αに対して次のことがらを示せ。 △ (1) αは整数ではない. (2)α は有理数ではない値を求めよ。 (3)αは+qv3(p、qは有理数)の形で表せない. 08 自幸(小樽商科大) ats d

分かる範囲で良いので解いていただけませんか、、？ 答えが配られなくて、授業で必ず指されるので合ってるかどうか不安です（ ; ; ）

18 FIRST STAGE Chapter 文法・語法- 1 空所に入れるのに最も適当な語(句)を選びなさい。 1. "I like my job, but I wish I made more money." "Me, too. If I ( ), I could buy a new car." 3 had 2 do ℗ did 2. If I ( 1 am 3. If I ( have 仮定法 5. If she ( ) you, I would not accept that kind of offer. 2 have been 3 were 4. Would you have taken the job if you ( 1 knew 2 had known 9. I ( ) a camera with me I would have taken a picture of the lake. 2 had 3 had had 4 have had late, give her this message. 1 were coming 2 would come 6. If you were to fall from that bridge, it ( 1 is was 1 can't manage 3 couldn't manage 3 have known 3 should come 10. They got two free tickets to Canada; afford to go. cad 1 rather 2 but 4 have 3 would be 4 will be ) how terrible the conditions were? 4 would have known (立教大) (センター試験) Hon berusa 7. He would have become a great marathon runner, if it (ondow) for his knee problem. 1 was not 8. Thank you for the kind help you extended to me the other day. I ( alone. 1) happy to see him, but I didn't have time. 1 will have been 2 would be 3 will be eqi. 4 shall come ) almost impossible to rescue you. 4 would have been ( センター試験) (川崎医療福祉大 ) (京都産業大) OL 2 had not been 3 has not been 4 would not have been 2 can't have managed couldn't have managed 200 3 however (成城大) (同志社大) otherwise (南山大) (慶應大) 4 would have been ) they'd never have been able to (小樽商科大)

この問題で、 →a、→b、→cはどれも平行でないから と記述する理由はなんですか？

ベクトル 47 47 立方体・直方体 平行六面体のベクトルの決め方 右の図の立方体ABCD-EFGHにおいて,GAHA まな BH=u₁AC+U₂AF+U3AH 5-14.3=CE D とおくと, (u, uz, us)= +d a, 000 (XD) AB=a, AD=6, AE=CY BH=AH-AB=b+c-a 8A-HA-H 5+8+5= AĆ=ã+b, AF=c+ã, AH=6+c+5¬)·(5+8+5) E 31=151 S=1818-1 BH=u₁AС+u₂AF÷U³AH †† S 0=5.5=5·66 b+c=ã=u₁(a+b)+u₂(c+ã)+u²(b + c) これを解いて =utu) at(utu3)b+(u2tus) TO HEYDAR 〈小樽商大〉 U1= 1 &** H8-5A D 方,こはどれも平行でないから U₁+U₂=-1, U₁+U=1, U₂+U3=1 よって, (u1, U2, U3, 03 Az Niza 1 U₂= $2₂ - H I 1+S+&+ 1=131+ 11_151-95+8+51-15A|_(s) D₁. 21+4²0/²³01=15+8+5-|HA| 1 3 - 2' Uz = 2 A AF a Pa QŠ F =0.200 THE DATE. 1 3 0-(-2-2-2) 2,2900である。 B

FOCUSGOLDIII85(1) マーカーの部分、二乗したら同値性保つために2-x≧0を示さなければいけなくないですか？ 答えの式が2-x≧0を満たしていることをどう示せばいいか教えてください。🙇‍♂️

第2章 式と曲線 Check 例題 85 極方程式(2) 3 (1) 極方程式 (1+1 3 考え方 解答 (小樽商科大 ) (2) αを正の実数とする. 極方程式r=4cos (a-b) は円になること を示し,その中心の直交座標と半径を求めよ. cos o “極座標 直交座標” の関係 r2=x2+y2, rcos0=x, rsin0=y を利用する. (1+2/3 cost) = 2.3より. = r+√3 roos8=2√3 V 2 √√x² + y² + -(0-0) 205 これに,r=√x2+y2, rcos0=x を代入すると, √3 2√3 3 3 両辺を2乗すると, 3√x² + y² =√√3(2-x), よって, -x= 9(x2+y2)=3(2-x)2 2x2+4x+3y²=4 (x+1)2y2 2√3 3 + =1 32 (2)=4cos(a-0)より、 したがって, r=4cosacos0+4sinasin0 = 両辺にを掛けると, を直交座標の方程式で表せ. x2+y²=4cosa x+4sina.y 8031 r2=4rcosacos0+4rsinasine chic, r² = x² + x², rcos0=x, rsin0=yt 入すると, (x2-4cosax)+(y²-4sina・y)=0 (x-2cosa)+(y-2sina)2=4cos'g+4sin² (.). (onies o *** of 極座標と直交座標の関 係 M r2=x2+y2,y>0 よ r=√x² + y² 2(x+1)²+3y²=6 でもよい。 加法定理 極座標と直交座標の関 係

答えはIt surprised Tom to realize thatなのですが、Tom surprised to realize it thatにしてしまいました。この分だと何故ダメなんですか？

234 トムは、そのときまで計画の重要性について考えていなかったとわ ■□□ かって驚いた。 (it / that / to / Tom/realize / surprised) he hadn't thought about the importance of the plan until then. 〈小樽商大 >

182の問題でどうしてもtの値が出ません。 tの出し方を教えて頂きたいです

X ★ 182 t> 0 とするとき, 曲線 C:y=x 上の点P(t, f) におけるCの法線(Pを通り, PにおけるCの接線と直交する直線) は, 点 (2,4)を通るという。そのときの 値をすべて求めよ。 [09 小樽商科大 ]

2行目のitが前文の表現を受けないとどのように見分ければ良いのですか？ ちなみにitは前文全体を指すことはできないですよね？

次の英文を訳しなさい The public want the government to take stronger action, because it is the government which has the most power. What they want is for the government to provide an excellent public transport system so that people will not want to drive. (小樽商科大)