作文 中学生 約2ヶ月前 作文のテーマが一枚目で2枚目のように書きました。 アドバイスをいただきたいです。文字数が足りないのでどのように足せばいいかも知りたいです。 また皆さんだったらどのように回答するか教えていただきたいです。 【作文】(六〇分) 世の中には、「科学的である」と考えられているものと、「科学的 でない」と考えられているものがあります。この両者を分ける基準 は、何だと思いますか? 具体例を示しながら、その基準を六〇〇 字以内で述べなさい。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 11ヶ月前 なぜ絶ゆは、や行なんですか?? や行の “やいゆえよ” だからですか?? 未然形 たえ 連用形 たえ 終止形 たゆ 連体形 たゆる 已然形 たゆれ 命令形 たえよ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約1年前 形容詞は命令形が無いって習いました ワークでもこのように無しになっていたのですが 楽しい の命令形は 楽しめ ではないのですか? あと、可愛い の〜ございます形 ってどうなりますか? 美しい⇨うつくしゅうございます 白い⇨白うございます 語幹が かわい だったら かわいう... 続きを読む 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 ―かっ 暑い あつ ―かろ ―けれ 楽しいたのし(かみ) ―い 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 関係代名詞の witch を使って、 This is a fruit. ➕ それは赤色です This is a animal.➕それは可愛いです を英文一文にしてほしいです 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 1年以上前 左側の問題の答え教えてください🙇♀️ 右の写真を読んで答える問題です! どつかい - 《読解》 ちご こころ ちご なに きたい 「この児、心よせに聞きけり」(一ニニ・2) とあるが、児は何を期待 つぎ なか てきとう えら していたのか。次の中から適当なものを選び、○を付けなさい。 つく さそ じぶん アぼたもち作りに誘ってもらえること。 イ 僧たちが自分を 起こしに来てくれること 。 あさ ウぼた を食べさせてもらえること。 エ 明日の朝にはぼたもちができていること。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 やってみたけど合ってますか? 2. 次の問いに答えなさい。 (1) 時速とは何か。 1時間で進むきょりのこと (2) 速さを求める公式を書きなさい。 道のり 時間 (3) 道のりを求める公式を書きなさい。 速さ×時間 (4) 時間を求める公式を書きなさい。 道のり÷速さ at ? 式をたてて求めよ。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 下の文を英文に直して欲しいです。 はい。私は外食するのが好きです。 理由は二つあります。一つ目は美味しいからです。特に夢庵が好きです。なぜなら夢庵のうどんが好きだからです。二つ目は楽しいからです。家族や友達と行くとご飯が美味しいです。だから私は外食するのが好きです。 私... 続きを読む 解決済み 回答数: 1