この漢文について質問です。 孔子の言葉だけ見るとどうしても孔子が悪役のように感じてしまいます、、 私的財産を配ることの何がいけないのでしょうか？ 孔子に一言話してから配れということでしょうか？？ 解説お願いします

読解力養成問題 あらすじの解答例 自分が書いたあらすじと比べて、読み間違いがないか確認しよう。 文言は必ずしもこのままでなくてもよい。 孔子は、民衆と用水路を補修していた子路が、飢えに苦しんでいる人々に飲食物を与えたことを聞き、子貢に命じてやめさ せ 子 た。 路 は孔子に、「先生は仁を教えたのに、その仁の実践を禁じなさるのは納得できない。」と反論した。すると孔子は、「お前の民への施しは、 君主の民への恩恵を隠すことだ。 民への施しをすぐやめなければ罰せられるだろう。」と 子路 言った。 は、孔子の言葉に心服して退いた。 主な登場人物は子路と孔子の二人である。 弟子である子路の、人々に飲食物を与える行為・考えについて、師である孔子が論したことを記した文章である ことを読み取ろう。 子路の主張と、それに対する孔子の考えの相違を明確にして、文脈に沿ってまとめよう。

古典の書き下し文です。 添削希望です。お願いします🙇‍♀️

子あえて我を人らうことなかれ 「無政我也。 我をして百獣たらしむ 虎の威を借る 虎百獣を求めて之を食らふ狐を得るに孤日は 「子敢へて我を自らふ無かれ。天帝我をして百 長しむ。今子我を食らはば、是れ天帝の命に 逆らふなり。子我を以って信ならずと為さば 吾子の為に先行せん。子我が後に随へ。観よ、 百獣之見て我を敢へて走らざやと。」虎以って然り とす。故に遂にえ与行く。獣えを見て皆走る。 虎獣の己を畏れて走るを知らずるなり。以って 狐を畏ると為なり。 1 前回

この書き下し文の読みを教えていただきたいです

第1章 まツ 先従魄始 (從) 燕昭王、破燕後、即位。 まさ ツテイン あだニ 者欲将以報讎故往見郭隗先生 郭隗先生日臣聞、 ニシテず あたハ 里馬者三年不能得。清 これ ニシテ ルモ 10 之君 遺之三月得千里馬馬 ル 百反以報君。君大怒所求者生馬安事 スラ* こたヘテ 死馬而五百金泪人 日死馬 買之五 百余生馬平天下必以王為能市馬。馬今 至矣。於是、不能期年千里之馬至者三。今王 ワ 欲敦士先従開始魔且見事況賢於開者 あ二 平豈遠千里哉。 ため二 キテ きゆうヲ 於是昭王為隗築宮而師之。 [戦国策・燕策] ●理解 11 「馬今至」(一六・8) と言えるのはなぜか、答えなさい。 ②郭魄先生の話の進め方が巧みな点を指摘しなさい。 ●表現 11 「隗且見事、況賢於隗者乎。」 (一七・2) を、抑揚の句法に注意して現代語に訳しなさい。 ② 「隗より始めよ」という故事成語の意味を辞書などで調べなさい。 戦国策 劉向の編。 戦国時代に各地を回って政策を説いた人たちの言動を国別に集成したもので、思想・歴史両面で重要な書物である。 ふんしょ 劉向 前七七 前漢の学者。 字は子政。 秦の始皇帝による焚書以来、混乱していた宮中の図書を整理し、 校訂を施して目録解題を行 前六年。 った。著書に「説苑」などがある。 せいえん 者乎誠* 至 ? りゅうきょう ズ げつ * あざなし せい しん 身厚幣、以招賢 君人有以干金求 「請求」 すでニ きみこ *フ (59) D #*X-BC770 BC403 BC221 まさ (セント *将~ UN 15 国晋朝隋唐 三西 《視点〉求めるものを手に入れるための 意外とも言える方法を読み取ろう。 1燕昭王 戦国時代の燕の王。在位、前 三一一一前二七九年。 2破燕 昭王の即位前、燕は内乱状態に あり、そこを強国の斉に突かれて大敗 した。 3幣 贈り物。 4郭 生没年 の処士(在野の人)。 未詳。 ■「千里馬」とは、どのような馬か。 5人 君主のそば近くに仕えて、宮中 の雑用に従事する人。 近習。 6事死馬 死んだ馬になどかまけて。 「事」は、かまける、 かかわる、の意。 7市 ここは動詞で、買う、求める、の 意。 8期年まる一年。「期」は、年が一回 りすること。 (再読文字・意思) ず *不能~ (不可能) * 請~ 希望・願望) いづクンゾ (センヤ *安 (反語) スラカツ はヤや *A且B況 C乎 (抑揚) *誠~ (仮定) るらん (セ *見」~ (受身) *豊~ 哉(反語) D セン D あたハ(スル ･16 第1章 創成と奥故故事成語・・

丸で囲ってるところの読みの問題がテストで出た時って「あへて」ですか？「あえて」ですか??

V KHI 224 〇読み方 借虎 威 虎求百獣而 あへ 「ヱ・無 食我也天帝使 長百獣 ニレ ラフ 3もツテ 今市 食我、是逆天帝命也。子以我 為不信吾 せん 子先行。子随我 我後観 ヘテ ざラン 百獣之見我而敢不走乎｣ 「しかット ゆゑ 与之行獣見之、皆走。 レテ ヲ ス ラルト 知獣 畏己 而走也以為､畏狐也。 虎以為」 虎不 HALL º遂我,為是 ラフ これヲルニ きつねヲ 食」。得」狐、狐日 随我狐 せんごくさく 『戦国策』 りゅうきょう 戦国策 前漢の劉向〔前七 九一前八〕 の編。三十三編。 主に戦国時代の諸国のことを、 ゆうぜい 遊説家の言行を中心に記した もの。 1 子 あなた。 二人称の敬称。 無敢... …..するようなことをし てはならない。 禁止を表す。 強調を表す置き字。 2 2 天帝 万物の主宰者。 ③ 使~….. ~に・・・させる。 使役 を表す。 今… もし今･･･ならば。 句仮定 を表す。 ⑤ 是強調を表す。 3以(~)為･･･(~を)・･･だと 思う。 4 不信 本当でない。 之 主語を提示する。 敢不…･･乎 どうして･･･しないこ とがあろうか。いや、必ず･･・す る。 反語を表す 「平」は、 疑問・ 反語を表す助字。 5然

赤印の2点お願いします

回 次の究験について, 問いに答えなきい。 の 了クネンシウムの粉末をステシレス由に入れて金体の質最をはかり。 じッラダんに加狗を綿り巡すと自い物質に変化した。 の② 由が冷えてから, との皿の金俸の質最を測定した。 ②⑳ これらの換作をマグネシウ ムの粉末の質生を変えて繰り返し行い, 表のような結 果を得た。 の存の留最は15.5gで, 加般しても変化しなかった。 家 | 加交 の遥太(の) | 158 | 161 | 164 | 167 | 170 スン のの0g 則和o PO 障1 ので白い物質は何ですか, 化学式を旭あなさい。 マグネ シウムと結びついた酸系の質量との関係を表すナグラブをかきなきい。 ステンレス明 マグネンクム 図のように, の粉未 導2 表の結果から, マグネシウムの質艇と, 閉 3 白い物質ができるときのマグネシウム と条びついた本系の劉硫の割合を科単な間数の比で表しなさ い。 じゅうダんに反応しなかったので。 反応後の全体の質量は18.4g であった< 琶秦と反応せずに残っ 4マグネシウム2.1gを加難したが, ているマグネシウムの劉向は何ですか, 求めなさい。 |[必 %の完験にっついて, 問いに答えをなさい。 電解質である硝酸カリウ ム水浴液(中企)でしめ らせたろ紙の上に, 赤 硝航カリウム水洛六で リトマス紙(a, b)と青色りトマス紙(c, d)をのせた。 さらに, ろ せたをのせ, 両端に金 しめらせたろ紙 色 紙の中央に水酸化ナトリウス水浴洲をしみこま 悦製のクリップをっつけ, 18Vの電圧を加えた。 膨] 水酸化ナトリウムが電離するようすを, 化学式とイオン式を使っ .て書きなさい。 リトマス紙の色が変化する部分をadから選びなさい。 また, 韻2 リトマス紙の色を変化させたイオンのイオン式を汗きなさい。 9 酸化ナトリウム水次誠のかわりに?有Hの値が7 より小さい水浴六を糸にしみとませて同様の実験をすると。 a >dのどの者分の ゾ リトマス紙が変化しますか, 選びなさい。

これの作者ってだれですか？