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数学 高校生

（2）の−（k−1）（k +3）がなぜ−3と−1になるか分かりません。＋3ではないのでしょうか？？

12:15 2月25日(土) S O 指針 A 答 詳解 4STEP 数学 II + B | 数研出版 X S B問題92 | 4STEP 数学II + B ⅡI 30:08 ▼ツールバー *92 kは定数とする。 次の方程式の解の種類を判別せよ。 (1) kx²-3x+1=0 [2] k²-10 すなわち k≠±1のとき ①は2次方程式であり, その判別式をDとすると 4 =(k-1)²-(k²-1) 2 = −k² −2k+3= −(k−1Xk+3) 1/10 すなわち -3<k<-1,-1<<1のとき異なる2つの実数解をもつ。 [1], [2] をまとめて -3<k<-1, -1 <k<1のとき 異なる2つの実数解; k=3のとき 重解; k=1のとき 1つの実数解; ホーム 選択中 : ペン X 透明度 = 0 すなわち k=-3のとき 重解をもつ。 4 1 <0 すなわち k<-3, 1<kのとき 異なる2つの虚数解をもつ。 オプション (2) (k²-1)x2+2(k-1)x+2=0 2 あ ベン ふせん X S B問題92 学習ツール スタンプ 学習記録 消しゴム 公式集 | 数研出版 拡大･縮小 指針
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数学 高校生

数1の問題です。空間図形への応用という問題なんですが、どこで間違えたのかわかりません。教えてほしいです。赤ペンが解答です。

10 1⁹0 30 10√3 M A 30 空間図形への応用 Q 三角比の定理より、 1=2= √3 =PQ`AP= QA 1=√13 =10=QA QA = 10√3 | 86 右の図でPQ=10,∠AQB=150°のとき, ABの長さを求めよ。 (15点) 2017 10 poo 1500 A G 707 10 B $ 三ceの定理より。 1:1= √2=PQ=QB = DB 2/700 2350 1= 1 = 10:QB QB = 10 3 LD00 51140 32 8²=700 9 = ±5√32 &>0*1. 9₁ = 5√32 ²-a²b²-2ab.cos@ = 10²+(10√3)²2-2-10 (10√3) cos / 500 =100+ 300 - X10 (10√3) = 400 + 300 公式集 B) A P 30% 得点 45 50 B
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物理 高校生

④なぜこんな式になるのかの解説して欲しいです

コグラフの切 10 20 t[s) 6om いるので、 ー00- oe|) y (3) 図は,物体の原点0 からの変位x[m]と時刻 t[s]の関係を表したグラ 140 フ(x-tグラフ)である。00 DD =0~20[s], t=20 04 ; 求めるこ 4 [m) こ通過し、 三直線運動 つ関係を表 ここかけ。 ~40(s), t=40~60[s] や場合の速度をそれぞれ求めよ。 0 20 40 60t[s) 0~20s t SQe Onk 40~60s f 20ne Zの 物体の速度が[m/s] と時刻 t[s]の関係を表 は何mか。 20~40s 24 Dm と時刻 すグラフ(ひーtグラフ)をかけ。 フ)を図2 4=ax+b 140:2×60+b =(120+b 04 [m/s) Vーモ回の年ス b-20 20- rのて。 20 40 60 [s) e。 3F0~20(s]での原点0からの変位x[m] を「s)で表せ。 5tlis] T=5.0t 三位x[m) 口の/=40~60 [s]での原点0からの変位x (m]をt[s]で表せ。 イ hory! ロ€ ス22.0セセ20

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英語 高校生

分散と標準偏差が分かりません。

回回加 分散・標準偏差 華 の表は, あるクラスについて 1 カ月に読んだ本の氏数をまとめた度数分布表である。以下 ヽに答えよ。ただし, 555* = 308, 560*=31.4, 5.65*王319。 570*王325である。ま た, 小数の形で解答する場合 指定された桁数の一つ下の桁を四捨五人し, 解符せよ。 本の数| 5 | io| js|20|55 人数|2|s|e6取|2 このとき, 平均値は| アイ | (志). 分散は| ウエ |.| オ | 標準偏差は| カ || キ |で ある。
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