学校に教材を忘れてしまい。予習ができません🥲︎ わかる方がいたら、教えてください。

(5 ④ 1 請 人 画 「蛇足」 予習プリント(p166~) 予習事項 T 繰り返し音読する 2返り点・送り仮名をつける ザ 一部を現代語訳する 3 書き下し文を書く 5 一部の読みを書く 楚有祠者、賜其 0 舎 人 后酒 人 相 謂 「数人飲之不足、一 人 飲之有 地為蛇、先成者飲酒゜」 蛇先成 引酒且 All 勉励 そのときそのときに励まなければならない。 過猶 < 飲 余

なぜ、3ではないのですか？

金時 いへの作りやうは夏をむねとすべし。 3 いへのつくりやう 2 いえのつくりよう いへのつくりよう いえのつくりやう 5-3420 2 (w)

𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . ... 続きを読む

書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか？私まだ　のところなど

(4) 吾れ J RJ 未聞三好学者也。( 〈私はまだ学問を好む者を聞いたことがない。〉

(1、2③)答えのようになる理由を教えてほしいです

傍線部①の「十二月」は、陰暦の月の異名で何と呼ぶか。ひらがなで答えなさい。 1人の ②傍線部 ①、傍線部③は、何月何日のことか答えなさい。 (1) 十二月二十一日 しはす ⑧三月二十七日

なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇‍♀️

「志」のしたの△の部分の漢字は書き下し文にした時どこにいったのですかね…？またこの部分の漢字はなんと読みますか🙇‍♀️

日吾十有五 五志学 順) 対象) 子曰はく、「 有正にして学に志す 山が言われた。わたしは十五応で学問をた

これ現代仮名遣いになおすときってなんで｢こうべうりて｣にならないんですか？？

⑤ はじめのくすしかうべふりて、「さらば、そのよの りゅうぢ き。」 たま つねならぬものにまかせ給へ。かかるとみのいたづき を療治せんに、ひとをかたらひては、いかでいでくべ (『花月草紙』より) [大分県]

これを現代仮名遣いになおすときってなんで｢やまいにうし｣にならないで｢やまいにふし｣になるんですか？？

年ごとに老いて、その上重きやまひにふし、頼み少 たの なくなりけるに...... (『西遊記』より) [鹿児島県]

訓読の決まり、格言、再読文字 が苦手なのでお時間ある方助けて欲しいです。 書き下し文にしなさい、熟語の構成、格言の意味などが全く分かりません。 覚え方などやりやすいやり方など少しの情報でもいいのでわかる方教えてもらえると嬉しいです！！