学年

質問の種類

国語 中学生

この3ページのどこでもいいので答えが知りたいです

174 ・は中学校で学習する音訓 漢字3 漢字のまとめ 一年生で学習したこと 漢字の組み立てと部首 次の線部は同じ部首の漢字である。 それぞれの熟語を 読もう。 ①〈木〉 梗概・橋桁・ 桟橋 ②〈貝〉貪欲・収賄・購入 ③〈心〉 悦楽怨念・慰労 ④〈言>詐欺・訃報・詮索 ⑤〈牛〉犠牲・牧師・特許 漢字の音訓 ② 次の線部をアは訓で、イは音で読もう。 ①ア空が紅に染まる。 イ紅茶を飲む。 ②ア血眼になって探す。 眼科に通う。 ③ア氏神様の祭り。 イ氏名を記入する。 漢字の成り立ち ③ 次の熟語を読み、線部の漢字に共通する音を答えよう。 ①弾劾・該当・骸骨 抵抗・炭坑・航海 送り仮名 二年生で学習したこと 熟語の構成 次の熟語と同じ構成のものを ② 表裏 ①豊富 ③頭痛 ⑨譲位 ⑤ 海賊 有無 象牙 包含 損得 氷解 船出 融点 嫉妬 施策 解雇 ⑤5 次の三字熟語や四字熟語を読み、意味を調べよう。 ①式次第 ②茶飯事 ③一朝一夕 傍若無人 ⑤言語道断 ⑥当意即妙 同じ訓・同じ音をもつ漢字 6 次の線部に合う漢字を〈 〉から選ぼう。 川に橋をかける。〈掛ける・架ける〉 うるところが多い講義。〈得る・売る〉 ③ おい立ちを記す。〈老い・生い・追い〉 事態をシュウシュウする。〈収集・収拾〉 ⑤ 商品がキョウイ的に売れる。〈脅威・驚異> 4 から二つずつ選ぼう。

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生物 高校生

問2⑶解答見てもわかりません。解説お願いします

03. 次の音読み、下の各問いに答えま 地球| きまざまなバイオームが分古している 4 さ 人My 表するの| 座机生である 人 は極相 条移のさまざまな邊 る植生を1つのバイオームに とも多い 屈代樹林が分布する地域においても 火山の噴火による浴震の上| 区の段隔にある杭生ができ、運移の最も早い和了 7 が作占する植生である。極相林に生育する柄物として ( ウ )は硬薬村林に。( エ )は針革株に多い。 記 ブロープは特丈な相級をもつ植生で( オ )の( カ )に発層する。 本典を得るた 訟エビの基殖場を造成するために伐採きれて。 急速に失われつつある。 1 7のに当てはまる語句をそれぞれ語群から選び。 1つずっ答えよ。 ) 一年生章本、陰樹、地衣・コケ, シタ, 陽樹 の) エゾマツ, コルクガシン, ススキスジイ証示ニク ララ8ま補プ 『案常,案薄、暖温壮熱帯や亜熱。冷温和 ゆ) 河口. 川の中流の河基渓流山地の滴畔中流の中州 ちと考える はさまぎざ られるのは, 一毅的 ( イ )は夏樹林に多 2 . 人手の入っていない自然のマング 次林の 音D ローブの 4 地点(地点1 一4 )で調査し 分布 短人 <和せっ2二 が 3 介6 地点4 たところ, 4種の税木(種AーD)が水 及| 0 辺から図1 のように芝状に分布していき編 SM た。 マングロープで水辺からの距離に 家 計して半林が種ごとに芝状に分布する 図」 水辺における地形の折面と半木的な人 理由を調べるための実験を行った。ま ず,このマングロープを携成する 4 竹 NR上n1 較地吉弥3 国地計4 の樹木の種子を採取し 苗木を育てた。 5 淡に, 4 地点でマングロープを伐採し 。 100 で採地をつくり, 苗木を植え。それぞ れ1 年後の成長を調べたところ。 の結果を得た。以下の(3の問いに 答えよ。 1!) 4種の樹木(種AD)それぞれの 生理的最適を地点名で答えよ。 (2) 4種の樹木(種AこD)それぞれの - 午 生研最適城を地点名で答えよ。 図2 地点1一4 19) 種Aが水辺の地点 1 に多い理由を 民長と他の種との関係から4以内で説明せよ 條)CHaS導 0 5 gw 回7電 2- 本の多要と分布 103

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歴史 中学生

解説お願い致します

カードは。 中伺から近作にかけて出された計るの ce 分を示したものである。これを見て次の B 武家話 舌 陸 『隊の世了は, | | 一 た に gノ be 名人は毎年 月中に戸へ参和 国の百姓が刀やわきざし, 弓。や 上京都の御所の警 | | 一 新しい城をつく つではいけない。 り・鉄末。その他の武具を持つこと 代爾人などの取 | | 石志などがこわれたとをには素行拓| | は かたく祭する に限る。 の指示をうけること。 (中菅…傾皇に対してよからめ行放 をする者は, もちろん処還する。 孤G ..) E 分国上 入れや沈買は, 御家人の生 くなるもとなので, 今後は する。(褒)御家人以外の武二 [彰久] 民が御家人から買った土地に| | 一 けんかをした者は, いかなる理 では, 売買の後の年数にかかわ | | 由によるものでも和則する。 除く。 返さなければならない。 中州法度次第」 ー 本拠である朝倉館のほか, 国内 に城を構えてはならない。 )識Aのカードについて, この法令を定めた人物を次のアンエから一選び, 符号で答えなさい。 北条時祭 イ 北条球時 ウ 北条時政 。 エ 北条氏政 Bのカー ドについて, 次の問いに答えなさい。 Bのカード中の下線部の政策を何というか符えなさい。 ⑩の政策を行った目的を,「経済力」の語句を用いて簡単に説明しなさい。 アーエから一つ避び, 符号で答えなさい。 全国にキリスト教の禁止令を出した。 キリスト教の宣教師の追放令を出したが, 南谷貿易は奨励した。 仏教への対抗などから, キリスト教の宣教師を優遇した。 キリスト教徒を発見するために絵路を行った。 Hさふさ のカードの法令を出した豊臣秀吉の, キリスト教に対する政策について述べた文として正しいもの知

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