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至急です。よくわかる国語の学習3の故郷の範囲の答えを見せてもらえると助かります🙏教科書会社は三省堂です。出来れば同じところのものがいいのですが、違う会社のものでもありがたいのでお願いします。

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国語 中学生

全て分からないのですが、すみません分かるところだけで大丈夫です。お願いします

次は 文章を訪み 書きなさい。また、空欄ア、イに当てはまる言葉を文中の言葉を月い 【生徒の話し合いの様子】 山川さん 「それでは、この文章の構成の仕方や表現の工夫について、話し合いましょう。」 「わたしは、この文章は、内容のまとまりょって『初め』『中』『終わり』の段」 落にはっきりと分かれているので、とてもわかりやすかったです。」 木村さん 『本論』『結論』と言うこと そうだね。このような文章の構成を『 もできるね。」 田村さん について、三つに分けて説明しているね。」 森口さん 『中』の段落では、 「『一つめ』、『こつめ』などの順序を表す言葉を用いることで、文章の展開をわ かりやすくしているんだね。」 田村さん 山川さん 文章の構成の仕方について、たくさんの気付きがありました。表現のエ夫に り ついてはどうですか。」 「わたしは、表現の工夫として、『たとえ』が用いられていると思いました。『た」 とえ』を用いることで、読み手がイメージをふくらませることができるように 木村さん しているのではないでしょうか。」 森口さん Fこのような『たとえ』 のことを『比ゆ』って言うんだよね。」 「そうだれ。|3の段落に、『まるで全体が一枚の柔らかい布のように』という表 現があったけど、こういう表現が『比ゆ』なんだよね。」 田村さん 木村さん 「わたしは、結論の という表現も『比ゆ』だと思いまし 森口さん この表現から、ベンギンがマイナス六〇度 にもなる厳しい寒さの中でも-らしていけ ることがイメージできるね。」 「表現の工夫をたくさん見付けることができ ましたね。自分たちが、調べたことを説明 するときも、読み手にわかりやすい文章を 書くことができるといいですね。」 山川さん 登 ※次のページにも問題が あります ★先生方へ~解答備 の番号は、問題結果登録の設問番号に対応しています。

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歴史 中学生

この(2)で、答えが国税だけだとちょっとおかしいですかね？なんて書けば良いと思いますか？

けんしゃ 有権者数 (4)資料Iは日本の有権者数の増加である。 の 資料I 全人口にしめる 有権者の割合- 1928年の有権者数は1920年の有権者数の 約何倍になっているか。 整数で答えなさい。 ののようになったのは、 年齢以外では何の制限が 廃止されたからですか。 4000 万人 わりあい 48.7 3000 2 2000 19.8 1000 5,5 1.1% 2.2 じ じねん 実施年|1890 1902 1920 1928 1946 男25 男25 男25男女20 ううせんきょ 普通選挙 石んい い 年齢(歳以上)男25 うこせい 15 10 3 直接国税(円) (5) 下の地図で、死者数が1万人以上の都市をすべて選んで書きなさい。 (完全解答) (「日本の空襲」 三省堂) 長岡 富山 仙台

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