数学 高校生 6ヶ月前 指数関数についての問題です🙇🏻♀️⸒⸒ (2)の問題の解説で、5 3乗+(-2) ◀︎ここまではわかるのですが、その後になぜ-1がくるのか分からないです💧 もうすぐテストなのでよろしくお願いします🙇🏻♀️⸒⸒ 19 次の式を計算せよ。 (1) 32×3-33-4 (2)53x(5-1)2÷5 (3) (-2-1)-3÷2-3 (1)-32 解説 (1) 32×3-3÷3-432+(-3)-(-4)=33=27 (2)53x(5-1)2-5=5°x5-2+5=53+(-2)-1=5°=1つこさて (3) (-2-1-3-2-3x2=-2°+2-3x24=-23-(-3)+4 =-210=-1024 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7ヶ月前 ここで、、、のあとの式変形の仕方が分かりません。教えてくださると嬉しいです。 3+ab =1+ab 348 ■■問題の考え方 P A・B・C問題 与えられた式を”とおき, 両辺対数をとる。 別解 対数の定義を用いる。 (1) y=alogux とおく。 右辺は正の数である から, a を底とする両辺の対数をとると log.x log.y=log.a ここで logaalex = (logax) (log.a)=logx よって したがって logay=logx y=x すなわち alogex= =x (2)=3Zings4 とおく。 右辺は正の数であるから, 3を底とする両辺の対数をとると 5 ここで logy=log 3-4 log3-4(210g』4) (logs3) logy=2log』4 =-2log 4 よって すなわち logy = log』4-2 したがって y = 1/16 すなわち 3 1 3-4- =1 16 log√5 (3)y=36' とおく。 右辺は正の数であるから, 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 8ヶ月前 なぜ余りがa(x^2-3x-1)+x-4になるか教えてください 2ヵ月の例題 2-17 を ラクに解いてみよう 2-17 は、解きかたはわかりましたけど・・・・・・計算が面倒 そうだね。実は工夫をすればもっとラクに解く方法もあるんだ。 まず問題の最終文から P(x)=(x+2)(2-3-1)Q(xc)+ax²+bx+c の式を作るのは、いいよね。 さて, ax²+bx+cをx²-3-1で割ると商 は-4とわかっている。 つまりax+bx+cは, a(x²-3-1)+3-4 と表せるということだ。 最初からこうおけば、計算がラクなんだ。 解いてみ るよ。 解答 P(x+2で割ったときのあまりが3より P(-2)=3 ......1 P(x) を (+2) (x²-3c-1)で割ったときのあまりを a(x²-3x-1)+-4とおくと P(x) = (x+2)(x²-33-1) Q (x)+α(x-3x-1)+80-4 ①より そして問題では、この式をx-3-1で割ったあまりか20-41 P(-2)=9a-6=3 a=1 章 るといっているんだよね。 「そうですね。」 さっきのやりかたを思い出してほしい。P(xc) の前半部分と後半部分 別々に2-3-1で割っていくよ。 前半の(x+2)(x-3-1)Q(x) を2-3-1で割ったあまりは だ。 つまり、後半のa+bx+c を2-3-1で割ったあまりは だ。 よって、 求めるあまりは (x2-3-1)+3-4 =x2-23-5 答え 例題2-17 「あっ、さっきよりずっと早く求められますね!」 文字は αしかおいてないからね。 この解きかたのしくみを覚えて、使 るようにしておくと,試験でも時間が短縮できていいよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 8ヶ月前 146番教えてください🙇♀️ ONI AS (46(1) y=cososin(ODミル) (Ones of gas) of = 4 Jasin (0-7) 4 sin (0-4) = 2 +ak 22 OSOST 74 & SOF≤ fr より 2 11 よってJt 2 -7 0 = $ TV act Max J₂ at, of t た 0=0 and Min-1 未解決 回答数: 1
数学 高校生 8ヶ月前 (2)の解説で線を引いたところが分かりません。どうしてルートして二乗して足すのか教えてください。 (2) 内積は ゆえに また ab=2×(-4)+(-3)×6 =-26 (1)=√ |a|=√2°+(-3)?=√13 =√(-4)+62=2√13 また したがって ゆえに a. b -26 coso= 0°≤0≤ 180° であるから -11 |a|| 13 x 2/13 0=180° 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 8ヶ月前 数ⅠA 図形の性質です 長いので(2)の(i)だけで大丈夫ですが、もしできそうであれば(ii)の解説もお願いしたいです… 面積と辺の長さをかけて何故面積の倍が求まるのかがわかりません。 よろしくお願いします🙇🏻♀️ 第6章 図形の性質 実戦問題 1 基本 10分 解答・解説 p.43 AB=ACである二等辺三角形ABCの∠CABの二等分線と辺BCの交点をD (ii) 次に線分BEのEの側の延長上に点Gをとり点Cから直線AG に垂線 CH を引いたところ,点Hが線分AG を 3:2に内分する点となった。 このとき,直線 BG と直線 CHの交点をⅠ 直線AIと直線CGの交点を」とする の二等分線と辺 ACの交点をEとし, 線分AD と線分 BE の交点をFとする。 -10 HARS (1) 点Fは △ABCの ア である。 ア の解答群 ⑩ 重心 ①内心 ②外心 (2) 点Eは辺 CAの中点であるとする。 とする。 このAC AP HB-2 G E YJ -30-30 F I B CD-OC 四角形 ECJIの面積が ACGの面積の何倍かを求めたい。 このとき,四角形 ECJI の面積を △GECの面積から GIJ の面積を引いて求める方針で考えると, EC (1) AGECの面積は ACGの面積の AC 一倍であることと, △GIJ の面積は △GECの 面積の オ カ | 倍であることから四角形 ECJIの面積を求めることがで × JOAALT きる。 ① (i) △ABCの面積をSとおくと, ADCの面積は ウ となるから、四角形FDCE の面積は I である。 △AFEの面積は 0 オ カ 解答群 (解答の順序は問わない。) エ の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) AH カ AG AI AJ CI GJ ② ⑧ CH G HOT GI ④ GE 0 s ②/s ③/s ④1/2 S で キク 30円 したがって,四角形 ECJIの面積は ACGの面積の 倍である。 ケコ △10円 1000+opes (F 10** 30: (0) 0ADBABCD APAR APDC SDBA ADC APAB ADDC. 6 未解決 回答数: 1
数学 高校生 10ヶ月前 (2)で、画像3枚目のオレンジマーカーのところで、 なぜ(n-2)乗をしてるのかがわかりません。 また、画像2枚目の右側下から7行目の「これらの点は全部で(n-1)個ある」で、なぜ(n-1)個なのかがわかりません。 教えてください。 3 x軸上の動点Pは最初原点Oにある. T君は偏りのないコインを繰り返し投げ, 次の規則に従って点Pを移動さ せ,T君は点を得ていくものとする. ア. 表が出れば点Pをx軸の正の方向に2移動させる. イ. 裏が出れば点Pをx軸の正の方向に1移動させる. ウ.点Pが座標が3の倍数である点に到達する毎にT君は1点を得る. 点Pが点A(3m) に到達したときにT君が最初の1点を得る確率を として 次の問いに答えよ. ただし, n は自然数とする. (1) P1, P2 を求めよ. (2) pm を求めよ. Pn 未解決 回答数: 1
数学 高校生 11ヶ月前 (1)解くと2のn乗−1になります🥺 その他も分からないので教えてください🙇♀️ 75 自然数の列を, 次のような群に分ける。 ただし, 第n群には 2-1 個の数が 入るものとする。 1 2,34,5,6,78, 9, 10, ......, 15 16, ...... 第1第2群 第3群 (1) 第n群の最初の数をnの式で表せ。 第4群 (2) 第1群から第n群までに入るすべての数の和を求めよ。 (3) 150 は第何群の何番目の数か。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 中学3年の内容です。二次方程式です この大問144番の解き方がわかりません。 次の大問に「公式を使って」と書いてあるのでこの問題では公式を使わないのだと思います。 2枚目の写真はこの解答です。解答通りの式にするまでが分からないので解説お願いします。 ルートとか分数とかあって... 続きを読む 144 次の2次方程式を解きなさい。 (1) 2x²+7x+1=0 (2) 7x2-3x-1=0 1(5) 6x2+3x-4=0 (4) 4x2-7x+1=0 (7) 2x²+2x-1=0 (8) x²-6x-5=0 (3) 3x²-5x-4=0 L(6) +52+2=0 (9) 3x²+4x-6=0 解決済み 回答数: 1