組立除法を簡単に教えていただきたいです🙇‍♀️

等値線のやり方分からないです！！！ 回答も省略化されていてどなたかまるを貰った方教えて頂きたいです！！！！

4 SKILL 等値線図のつくり方 作業 1. 右の図は,関東地方におけ る1月の平均気温を表し たものである。 教科書 p.18 図12 を参考にし て, 4℃を赤の線, 3℃を 青の線で,等値線 (等温 線)を描き入れよう。 ◆教科書 p.18 ●-1.7 0.9- ●-2.5 - 3.9 1.7. •-1.2 3.6% ●1.1 --3.9 ●0.6 0.9. •-0.1 ●-4.10.4 4.6 1.5. ●2.8 ●-4.5 1.6. ●1.6 ●3.3 2.4° ●3.7 3.4 ●/ 2.9 2.6° 3.2 気温の数値を等値線としてつない で地図上に表すと広がりをとらえ ●2.6 1.1. ●4.1 4.0 3.0 0.6. 3.1 4.3 ●3.6 2.8 3.1. $4.0 やすいね。 地形図に描かれている ア えが 3.6° 1.8. 2.6° 3.9 4.7 も等値線の一つだね。 ●3.3 3.7 4.2 3.5 1.5 ●3.2. 2.4.8 3.3 3.9 作業問題 ふりかえって 3.4 5.4 4.8 3.7 ●4.5 6.1 36.3 5.4 4.1 5.2 関東地方における1月の平均気温 *数字は気温(℃) を示す (1991~2020年の平均値) 6.0 5.3 3.5 6.60 6.8g 右下の図で、年降水量 500mm未満の地域を昔で着色しよう 66.6 50kg

下線部のとこ（青いとこ）の求め方を教えて頂きたいです！

28 2直線h:2x-3y-12 = 0, l: -(a+3)x + (2a-1)y-7 = 0 を考える。 (1) とんが平行となるとき,定数 αの値は α = アイである。 またこのとき,2直線との距離はウエである。 オカ (2)垂直となるとき, 定数αの値は α = またこのとき,2直線との交点の座標は(ク である直線の方程式は 。 14 DA である。 ケコ)である。 ア イ (1) ウ I オ カ キ (2) #1 12min, ケー ク (S コ

回答ではteachに3単現のSが付いているのに、疑問文ではそのままの形なのは何故ですか？

が好きで、 He has many books. ④ I like baseball. ⑤ Do you like animals? Yes, I do. ⑥ Tom likes soccer. His brother likes it, too. ⑦ Do you speak English? How many bro ⑧ They speak. Jananese well 人 ⑨What does your father teach at school? B He teaches mathematics. 10 He plays baseball every day. I don't kno岩 「あなたはコーヒーが好きですか? 」 を Are you like coffee ? と たりします。 「あなたはコーヒーみたいですか?」 とはなにかの謎かに 初歩的ですが非常に多いミスですので、癖にならないように気をつけ

英語の問題です 2.にあてはまるhistory、world geography のカテゴリー名はなんでしょうか？

1 Quick pair review Lesson A Do you remember? Cross out the word that doesn't belong. Then write the category. You have two minutes. アルジェグラ 1 math algebra history 代数学 2 Art art history 3 Art 4 Science music biology art ジオメトリー geometry geometry world geography algebra chemistry かく 小物

点と直線の距離の公式の証明を教えて欲しいです！！！計算が苦手なので詳しく書いてもらえるとありがたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

数Iで輪番というものがでてきたんですけど、輪番ってなんですか？

こちらの集合問題の解き方を教えていただけますか？おそらく大学レベルの問題となります。

[IM2] Information Mathematics 2 Ex01-2 4. 次のような元たちを含む (最小限の) 集合を記せ. (1) (142), (-221), (05 - 3), (-126) V2 (2) (1 1). (¯√2 ¥), (1 1), (2√3 2º1) C 2i - (3)3, x, 2x²+5, -3, √3x³ +x² − x + √2, ñx³ 記号の書き方は 【vol.2】 右側を よく見よ.

(3)の示し方が分からないので教えてほしいです！

(3)a0b > 0 のとき, 次の不等式が成り立つことを証明せよ。 (a + b) ≤29-1 (a + b)

Tru(2)を教えてください

Mathematics 6-10 3 次関数の最大・最小 Point! 3次関数の最大値、最小値を求めるときは,増減表をつくり、 Warm Up 次の関数の最大値、最小値を求めなさい。 y=-x+12c+5 (-3≦x≦4) 6 解説 y=-x+12x+5 微分積分 Try y =-3x²+12 y=0のとき,-3x²+12=0より, x=±2 よって-3≦x≦4での増減表は,次のようになる。 I -3 -2 2 ...... 4 y - 0 + 0 極小 極大 y -4 -11 -11 21 したがって,この関数は x=2で最大値 21 をとり x=-2, 4で最小値11をとる。 次の関数の最大値、最小値を求めなさい。 (1)y=x^+3r2-2 (-1≦x≦2) 極値と定義域の両端の値を比較する。 極値と両端の値を比較して考える =2c3+6x²+3(-1≦x≦2) E- Exercise 1次関数の最大値、最小値を求めなさい。 (1) y=x³-3x²-9x+11 (-2≤x≤3) (2)y=-x+3x²+4 (−2≦x≦4) 2 次の関数の最大値、最小値を求めなさい。 (1) y=2x³-3x²-12x+13 (-3≤x≤3) (2) S Mathemat 6.