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生物 高校生

この問題の意味が分からないです。 至急、どなたか教えて下さい!

【2】免疫とタンパク質に関する次の文を読み, との問い に答えよ。 脊椎動物では,体内に侵入した異物を識別して排除する, 免疫のしくみが発達している。ヒトの体内に抗原となる異物 が侵入すると,抗原に特異的な抗体がつくられ, 異物は抗体 と結合して無毒化される。抗体は, ( ① )と総称されるタ ンパク質でできており,( ② )とよばれるリンパ球が増 殖·分化することにより多量に産生される。このような抗体 が関与する免疫を(③ )という。 今タンパク質がをあるタンパク質分解酵素で分解すると ペプチドBとペブチドCに分かれた。二つのペプチドを別々 のマウスに注射村し,それぞれに対するモノクローナル抗体を 作製した。モノクローナル抗体とは, 含まれている免疫グロ ブリン分子のすべてが全く同一のアミノ酸配列をもつ抗体 であり,したがって, 抗原となる分子のある決まった1か所 にしか結合することができない。 通常の抗体には多くの種類の免疫グロブリン分子が含ま れており,一つの抗原分子の複数の場所に免疫グロブリン分 子が結合する。免疫グロプリン分子は二つの抗原結合部位を もつので,抗原と免疫グロブリン分子は互いに鎖状につなが った巨大な複合体をつくって沈殿となる(図1)。それに対し, 抗原分子上の1か所にしか結合できないモノクローナル抗 体は,抗原と混合しても沈殿をつくることができない(図2)。 抗原となる分子 免疫グロブリン分子 0 X ao 図1 図2 抗原結合部位 パパインによる 切断部位 バパインによる→流氏x 切断部位 ペプシンによる切断部位 0 図3 免疫グロブリン分子 免疫グロブリン分子はタンパク質分解酵素によって分解 される。図3は,タンパク質分解酵素であるパパインとペプ シンが免疫グロブリン分子をそれぞれ切断する部位を示し ている。

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生物 高校生

免疫です。 (3)のタンパク質の名称は抗体ではだめなのですか? 教えてください!

例題 12 免疫現象と血液 実験用のマウスの腹腔内に, 10日の間隔をおいて, ニワトリの卵に含まれるタン パク質である「卵白アルブミン」を2回注射した。 2回目の注射から7日後に,マウス に「卵白アルプミン」 を霧状にして吸入させたところ,マウスは何回もくしゃみを するようになった。。 や黄色を帯びている透明な部分と。赤黒く不透明な部分に分かれた。 (1) 下線部3は, 下線部①, ②の操作によって引き起こされた症状である。下線部③ と同様のしくみで発症するヒトの病気を1つあげよ。 (2) 下線部5, 6をそれぞれ何というか。 名称を記せ。 (3))下線部④の血液に含まれ, 下線部3の反応を引き起こす体内のタンパク質を何と いうか。また, このタンパク質は下線部⑤, ⑥のどちらに含まれるか。(10九州大改) >基本問題 38, 50 このマウスの血液を採取し,室温で放置したところ,血液は。や 考え方(1) 抗原に対して過敏に反応が起こり, 生体に不利な症||解答 状を引き起こすことがある。 これをアレルギー (過敏症)という。 (2) フィブリンが血球とからみ合って血べいがつくられる。 (3) 免疫グロブリンなどのタンパク質は, 血清中に含まれる。 (1)花粉症,食物アレルギー など (2) 6…血清 6…血ぺい (3)タンパク質の名称…免疫グロブリン 含まれる場所…6 →1-3, B3, 3-6 技体じゃダxか?

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生物 高校生

高校生物の遺伝に関する問題です。 解答と解説をお願いします🙇‍♂️

VI 次の問題に答えなさい. 【50】 輸血を必要としている患者(幼児)から採血し、単離した赤血球を用いて、 図1(a) に示すような血液型判 定の検査(i) 、(i)を行ったところ、結果は図 1 (b) のようになった。さらに、確認試験として、患者の 血清を用いて図 2 (a) に示す検査() を行った。患者は低ガンマグロブリン症などの疾患は有していない。 患者の母親の血液型は A 型 Rh (ー) 型である。検査()の結果と、患者の父親の血液型に関する記述のう ち、正しいのはどれか。2つ選べ。なお、血液夜型の遺伝は、メンデルの遺伝の法則に従うものとする。 図1 (a) 方法 検査i)血液型判定 (ABO 型) 患者サンプル (5~10%赤血球浮遊液) 検査)血液型判定(Rh 型) 患者サンプル SS (5~10%赤血球浮遊液) Trd $ ) る人ニ 抗A血清 抗B血清 抗D血清 Rhコントロール 患者から単離した赤血球(生理食塩水で希釈した5~10%浮遊液) を、スライ ドグラス上に広げた血清(検査(i)では抗A血清と抗B血清、検査(i)では抗D血 清と Rh コントロール)に垂らし、軽く混和し、 凝集の有無を調べる。 (b) 結果 検査i) 検査日) 抗A血清 抗B血清 抗D血清 Rhコントロール bs] 凝集あり 凝集あり T 凝集なし 凝集なし

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理科 中学生

1番2番がわかりません💦

(2) 図2のように硫酸銅水溶液,硫酸亜鉛水溶液,硫酸マグネシウム水溶液を滴下して、しばらくおいたあ。 [問1] 大実験1>の(2)では, 一部の金属片に加えた水溶液に色の変化が見られた。このときの金属片とれ に答えよ。 10 実験1>を行ったところ、<結果1>のようになった。 <実験1> 北病のイオンへのなりやすさや化学電池也のしくみを調べる実験について、 次にく実験 (1) 図3c を浸し 溶液に <実験2> (1) マイクロプレートに図1のように銅片, 亜鉛片, マグネシウム片 をてれぞれ三つずつ入ぁ、 の金属片の変化を調べた。 (2) それ 用モ、 図2 図1 水溶液水溶液水溶液 ネシウム 水落液 金属 金属 <結果 銅 銅 モー 亜鉛 亜鉛 マグネ マグネ (問 シウム シウム マイクロブレート それぞれ水溶液を演下する く結果1> 硫酸亜鉛水溶液 硫酸マグネシウム水 硫酸銅水溶液 銅 変化なし 変化なし 亜鉛片が変化し, 赤色の 変化なし 亜鉛 変化なし 変化なし 固体が付着した。 マグネシウム片が変化し、 マグネシウム片が変化し、 赤色の固体が付着した。 マグネシウム 灰色の固体が付着した。 変化なし 溶液の組み合わせと, 水溶液の色の変化を組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア~エのうt どれか。 金属片と水溶液の組み合わせ ア|マグネシウムと硫酸亜鉛水溶液 (ア 亜鉛と硫酸銅水溶液 ウ|マグネシウムと硫酸亜鉛水溶液 亜鉛と硫酸銅水溶液 水溶液の色の変化 加えた水溶液の青色がうすくなった。 加えた水溶液の青色がこくなった。 加えた水溶液の青色がこくなった。 加えた水溶液の青色がうすくなった。 イ エ [間2〕<結果1>から分かることとして適切なのは, 次のうちではどれか。 アマグネシウムと銅では, 銅のほうがイオンになりやすい。 イ 3種類の金属のイオンへのなりやすさは, この実験では分からない。 ウ 亜鉛片やマグネシウム片に硫酸銅水溶液を加えると, 硫酸銅水溶液中から銅が取り出せる。 I マグネシウム, 亜鉛, 銅のうち, 最もイオンになりやすいのは亜鉛である。 (み

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地理 中学生

このあたりの気候区分が細かくて全く分かりません😂 大雑把でいいので書き込んでくださいませんか?

アラスカ ヒア4392-ア山 今 アメリカ合衆国 ホワイトホース アス島 ビクトリア島 フェアパンクス トドーソン コバーマイン レー アンカレジ、 ノーマンウェルズ アラスカ半語 45959 イエローナイフ サウサンプン アラスカは プレートスレープ湖 ドリン通 フォードネルソンと、 ア カ クインシャーロット諸島 ダ ナ ピースリバー ロブソン山A エドモントン 3954) ンクーバー島 カルガリー パングーバー サィニベア湖 サスカトゥーン リジャイナ ウィニペグ ムースニー シアトル。 スペリオル湖 オタワ ポートランド シガン温 トロン ヒューロン撮 デトロイト ミネアポリス ジャスタ山 4317 ソルトレークシティ エリーラ アメリカ合衆国 ロイ シカゴ ビッツバーグ オマハー インティアナポリス ナシュビル、メ デンバー *サクラメント サンフランジスコ カンザスシティー セントルイス タルサ メンフィス ホイットニー 4418 ラスベガス エルバード山 4398 ロサンゼルス サンディエゴ。 ティファナ フェニックス オクラホマシティ アトミ フォートワース…ダラス シウダーファレス サンアントニオ モントゴメリ ニューオーリンズ、 ヒューストン シシッピ川 タンド リグアダルーペ島 メキジコ番 リオグランデ川 フ 「メキシコ) *チワワ モンテレー。 メキシコ エフロ サンルカス岬 タンピコ メリダ ベリース 半 グアダラハラ。レオン メキシコシティ. オリサバ山 アテマラベルモバ グアテマラシティ。 サンサルバドル エルサルバドル レビヤヒヘド諸島 (メキシコ) プエブラ 5610 グアテマラ ホンジ 。テグシ アカプルコ ○マナ サンホ 130% Nトランミ半息 カリフォル「ア半島

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