このけむはどうして過去推量なのですか？ 過去推量と過去の原因推量の違いが分かりません…

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let's scanのチェックお願いします。 訂正があれば教えてください。

Environment ① No one knows for sure / the exact number of plant and animal species / on the Earth. // ② m fact / we wil never know it / because scientists find more than 15,000 new species / each year. / ⑨ Plants and animals depend on each other /(G-2) to survive.// ④ No single species can exist alone / in nature. // ⑥ They all share the same air。 water,and soil // ⑥ Humans are just one of those species. // 〇② But we often forget that. / “Man is a part of nature,/ and his war against nature /iS inevitably a war against himself" / said Rachel Carson,/ author of S7/ez7 Spr7g.// ⑨ By (G-3) saying so, /she called for a change / in our vieW of the natural world. //

中3なんですけど、今日また課題がでて国語の説明的文章とか、色々出ました！ 苦手であまり分かりません！得意？になるにはどうしたらいいですか？

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186の問題です 二枚目の解答解説で、「①と直線ｙ=x-1が接する時を考える。」となっているのがなんでか分かりません！ その後の「ｋが最大になるのは~~~の時」も分かりません 教えてください！

一往議 <185/ 放物 yーダー2ェ圭3 をCとする。原点 0, 点A(2。 0 C上の点Pを 人上とする AOAP の重心をGとし. 線分GP の中点を M とする。 点PがC上 YY 旧M の香味の方程式を求めよ。 (6 日本女子大) ) 入村Wa き2xー5、yミェー1、ッ=0 を満たすとき. ゅー 値、最小値 MScanned with を求めょ。 2 東京経大) ーg7十っテニ0 が宇和懇角をゥスレシャ

青線の部分は有効数字2桁なのに、何故❌なのですか？

時 引有 指数を含む計算 。 ーー 次の計算をし. 答えを有効数字 2 桁で表せ。 う ⑥ G.5x10?) (3.0x109 = 45 イイと テ ラテ 万syxG.oxi0) 。 = 047X の るとどァ7の 6のち ーー @ (20x10-⑨x(0.50x107) = 0 W (9の 66(020xa-のx000x1の = Alo x 0f 9 r/の" 06072の 3 @ (⑫.0x10) (4.0x10) = $ぬ9が70 # ュ が (@⑳ Q20xi0x04xi0) = ム980* 0 ま&0%の7 4 Scanned w症 CamScanner

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

oraっ2・ Teteme dlleeme fuHを作のがae.)となる| なのちと ゅ4 de に し jmoney 9 1 eearns 9 md s .…)の閣順に潤考。 PD TRI as ag00d Student as とはしない、| RM 2 5 orasto+ 95: 衝 Se0 すべき応上を全比較の丈 中 ice as exDenSiVe a8 that N ー mW possible: 5 Cc Tas+原統+as.…) 「…の〇倍ごだ] G+原最+as possible〉 「できるだけ…」 : はは蘭+8Scan)る同じ意味。 ReDI 19 the ISHef a9 900m a8 YO cam 3 C 比級を使う比較の文 TREETO 上 @ Tokyo Tower is taller than the Eifiel Tower am @ Imagination is more important than knowledge. 思 に @Ithink he is much smarter than me 3 9 (than ….) 「…よりもだ] (5比較表のつく方 時還、) (@還es+原板+than.…) 「…よりーでない」 (motaslso] +原級+as .…)で表現するのがー抽 This car was less expensive than my previous One。 E Tis earwas not ss expensive as my previoUS @ This iower is six meters talleW 到 9 The populaton ofKobe js about This toweris alerthan okyo To 0 上の対象の表し方:as やham 2 DP86 (he+還rof。)語

高一英語です。 これは僕が学校で使用する教科書で比較のところです。 この教科書のにおけるLesson22（1枚目）のBの③とDの⑧の違いとCの⑦のmuch, far, a lot の使い分け、Lesson23（2枚目）のAの③の by far と much の使い分けとCの... 続きを読む

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(3)下線部②は、～thing で、その具体的な内容を問われているので、答えは、 困難に直面した時に、私たちを助けてくれる大切なもの。 だと思ったのですが、こたえは、 困難に直面した時に、私たちを助けてくれる大切なものが存在すること。 でした。 どのようなもの？と聞かれてい... 続きを読む

3 次の英文はインターネッ トに興味のある氏 罰 部です。これを時んて、あとの問いに生え 0 ックス(Alex) と美紗(Misa) の会話の一 9 (33 %) K m Now We can do Ga_lot ot tNings on he (3 岡山県立岡朝日高一 - We can et a IOt of informaton, Q_people_all over the wo 5 | world、an, ge i Ve can also_do shopping an pay games。 8 Scan SNees_with_then. TL agTGG、 A 1 ce:! 0 旨に さ TGB many friends on ji 1 am gゅ(exchange) cmail with 了 の Pon 一The Asian High Schooi Symposium' this summer 6n9 (meet) some of them、 je ThatS great. M/ ./ Anmd there is also ean important thing amd we_can learn itim our ie Ithinkitis aS important_aS_the_Tnternet Ales. 5 ar WhatS that。 Miisa Jo:Wel. we 。_③ Yonderful things on the Internet but we_have to think about another wonderful thing our life. - When I watched TV the other day、a professional musician Was interview, ed on TV and he talked about_a flood。 His house_was flooded 。and his carS、computers, and many_other- things-were @(break) down。 Atthat tme he found His sheet music_in_his_house. when_he was young、 He said。T lost many things。but I didnt lose my_sheet music Which was made of paper。 My_ music mWas there and it was (write) with a pencil、 The_music helped me Music isS my life! There is an important thing which wi help us when we have ja hard tme in our tie。 4/cr Oh、 thats a wonderful story。 (注)formation : 情報 。 exchange =一を交換おる join に参加する The Asian 還gh School Symposium iiアジ学生シンポジウム the other day : 先日 Drofessional musician : プロの音楽家 請 be linterviewed : インタビューされる flood : 洪水 be flooded : 水浸しになる 。 sheet music i楽譜 lost:lose(を失う )の過去形 be made of paper : 紙で作られでいる 1語の適当な しなさい。 @⑨ 0の99690 。 (2) 株部①の具体例を 3 つ日本語で答えなさい。 ⑤ 衣対人4: 9) デ | <, ゞ MO) 0 寺35 かぶxい、⑤ ZAIMLAeM 全

1番上のfindが何を指していて、どういう意味なのか分かりません。お願いしますm(_ _)m

[| 声紋(voiceprin0について書かれた次の英文を読んで, 以下の設問に答えなさい。 (4 人 旧 My voice is my password.” You may soon find you ing that 一 or perhaps you already do 一when you call your Dank or credit card company・ Like a fingerprint Or an eye Scan。 eVery Yoice iS unique, and security companies have embraced voice recogmition_technolOgY aS 3 convenient new way of identification. But experts worry)that it could be used to identi speakers without their consen(。 violating their privacy and freedom of speech. 邊 WOiceprints are created by recording a segment of speech and analyzing

夜遅くにすみません。 どこで間違えたのか分かりません。 教えてください😭 答えは1/√2です

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