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テストの範囲なんですけど、大雑把に書いてあって詳しくわからないので、詳しくこの範囲のとこがどこなのか教えて欲しいです！

y- 漢字は一点一画にまで注意して正確に書くことができる。口 上訓読みの漢字や音読みの吉語を正しく読むことができる。口 間、 活用のない自立語、活用のある自立語を識別できる。 活用のある自立語について、 品詞。、活用の 還語証 活用のない自立語の文中での働きと品詞名を理解している。口 村 主 洪宇の画数を理解している。[] 繁者の体験の部分と考えの部分を読み分けることができる 取り上げでている出来事をとらえ、 筆者の気持ちを読み取ることができる。口 |較 説明的文章の読解 文派から. 適切な接続語を補うことができる。「[] 筆者の考えの根拠をとらえることができる。国 指示語が指しましている内傘を読み取り. 文章の展開をとらえる 2 できる。 回| 古文の読栗 歴史的かなづかいを現代かなづかいに直すことができる。 吉呈の意味を理解し. 現代語に直すことができる。口 描か かで 3事と写芝作のわ全2 らえることができる。四 【社会】 国 世界地達総合 世界各地の自然・気師の特色がわかる。口時差のしくみがわかる。 ロロ 、 革先の国その貿易の特色を資料から計 E*み取ることができる。口 日本地理総合 中部地方の自然・農業・工業の特色がわかる。口 統計資料をもとに, 正しく作図を行うことができる。 回 回 月本地理総合 日本各地の農業・漁業の特色がわかる。口 日本の貿易の特色がわかる。中 較 古代一近牌の歴史 吉代一近世の外国との関わり(交流・貿易・戦いなど)の特色がわかる。 中 回 近代の歴史 明治新政府の政策についてわかる。口 近代に起こった戦争と, 関連かむるできごとについてわかる。 中 大 地歴混合問題 日本各地の自然 で・ 口 中世に活躍した人物についてわかる。 中 【理科】 策物のつくり 花のつくりや, 根・ ようすのちがいから, 私子植物の特徴や分類について理角できる。口 植物のはたらきについて理解できる。 に 避上有物引の区別 プラスチックの人性質について理解できる。 物体の体積を求めたり, 物質の密度を計算で求めたりする方法が理解できる。口 電流回路 回路と電流・電圧・抵抗との関係について理解できる。口 |動物のをかま セキッイ動物, 無セキツイ動物の特徴とをそのなかま分けのしかたについて理角できる。 回 大気の動き 旦本付近牧有の大気の動きや風のふき方について理解している。 中 |較 交と硫黄の反応 鉄粉と硫次の混合物の加熱実験を中心に, 生成牧の体質や化合Cい人演人 る。 L A首面の運動 物体の運動のようすと力の関係について理解できる。唱 B電離と和電解質 水溶液とイオンについて理解できる。 [] 生物のふえ方 剛人0人について理押できる。 計
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公民 中学生

わからないところ教えて頂けると嬉しいです。

日本地理合 の地や次料をみて, あとの各周いに答えなさい。 1 時 game apragegrs BT0-60A | か1っ避でり。 穫 (9 殖2は 地較A中のPで毎行われる祭りの = ようすである。 この祭りを, 光のアーエから1つ導 剛 | oe を 一lvり。 。 ァ 問*っp ィ 各H*っっ ウッ 生みっり ェ pp (0 BEは 300mmRouyamgerh上が3っある。 このうち.党 上人のWWとなるuを伯というか | 人⑳ 地図B中の [の地域で行われている農業のようすを, 次のアーエか らち1つっ: 記で電り。 ア のりんこの半和で. もみられる イ 間際和ャメロンなとのypて5。 2 キャペッヤレクスなどのの39y諾んである RW人6放となってちり.人の@として吉らかる ⑲ fac 地Crtow ZIの導 o 四と人還でのを示している。 この4で [5人gl me 和 乗づくりがさかんな理由を, 4県に共通する地 | Wl | にして。人に人きけ。 間 We 79 災のアーウは, 地図BーD中のあー②の港・ ] 卒浴の輸出大合(上位5 品目)を示している。 (55icGmWarz-7ey 中 『のの空穫の輸出額処合にあてはまるものを, アーウから1つ選び. 記号で書け。 ァ ィ っ Ha meGS) [ws 29.7 | |自動車 1 lmwsmia se 5 s5 Erueosaur- |
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