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英語 高校生

答えあっていますか、、🥲✨✨回答よろしくお願いします😭😭

接続詞 条件 25. 26. ) she has gone to Paris on business, Ms. Brown is not here now. Since ~45 2 Before 3 Though 4 When a) it was the end of the month, the bank was very crowded with customers. Because ②Because of 3 While 一彼が貧しいからといって、私たちは人を見下してはいけない 27. We should not look down on a person ( ) he is poor. ⑩because 2 why jud nees ed 3 and 28. () that you are old enough, you must do it yourself. ①Because Now 3 Though 〈城西大〉 4 During 〈城西大〉 but... because 4 but ~なので…ない ~だからといって…な(松山大) 4 When 29. You should not keep pets (as) you take good care of them. 1 if unless otherwise 4though 〈工学院大 〉 <中部大〉 VM 30. We will be able to accept your offer () that you assure us that the agreed price will stay unchanged. ut Jemins to alungg piyrells ofqueq 2 proposed ③provided suggested "\ 4 (4)①decided 31. "Couldn't you make the price on this car one million and a half?" <学習院大 > ④on the condition という条件で/もんならば (大原亜) "Well, all right, ( ) that you pay in advance." in case 2 in circumstance 10. ③ for good reminded ☐ 32. ( 2 Remember もし~ならば 〈大阪産業大 〉 ) the passenger sitting next to you wasn't feeling well, what would you do? Suppose 3 Think 4 Act <摂南大〉

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数学 高校生

一般解が1通りと2通りに別れる理由と、2nπではなくnπの解が出る理由を教えてください🙇‍♀️

232 基本例 例題 142 三角方程式の解法 ・基本 002 のとき, 次の方程式を解け。 また、 その一般解を求めよ。 0000 √3 (1) sin=-- (2) cos 0= 2 (3) tan-√3 20 1 ① 0 を図示する。 三角方程式 sind=s, cos0=c, tan0=t は, 単位円を利用して解く。 p.231 基本事項 (1 次のような直線と単位円の図をかく。 sind=sなら, 直線y=sと単位円の交点P Q cos=cなら、直線x=cと単位円の交点P, Q tan0=tなら, 直線y=t と直線x=1の交点 T (OT と単位円の交点がP, として, 点P,Q T の位置をつかむ。 ② ∠POx, QOx の大きさを求める。 P, Q) (1) 直線 y=- 2 と単位円の交点をP, Q とすると, 求める なお, 一般解とは 0 の範囲に制限がないときの解で、普通は整数nを用いて答える。 y) 7 解答 日は,動径 OP, OQ の表す角である。 から点Qの 6π = 11 -1 002πでは ==π, π 6 6 P 11 一般解は 0=7x+2nx, x+2nx (n (1) 11 は整数) π √3 2 6 (2) 直線x= と単位円の交点をP, Q とすると, 求める 70 11 0 は,動径 OP, OQ の表す角である。 * =±1 わかる。 π 11 002では 0= と表してもよい。 π 6'6 す 一般解は 0= +2nπ, +2nπ(*) (nは整数) 11 6 6 6、 O 2 1Q (3)直線x=1上でy=-√3 となる点をTとする。 800, Demia 直線OT と単位円の交点をP, Q とすると, 求める 0は, 径 OP, OQ の表す角である。 1 2 5 0≦0<2では 0= πT, TT 3 3 2 一般解は 0= 参考 (1) の一般解は0π+2nπ 7 π つ (は整数)も含まれる。 5 1 X /3 T(1,-3) -π+(2n+1)πであるから, 0=(-1)"-x+n(nは整数)と書くこともできる。単位 不 [習 OAりのし 不

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数学 高校生

なんで角A1O A2=2π/n になるんですか?

例題 55 図形と三角関数の極限 周の長さが1の正n角形 (≧3) において (1)この正角形の外接円の半径をnの式で表せ。 (2)この正角形の面積Sをnの式で表し, limS" を求めよ。 思考プロセス 図を分ける 円に内接する正n角形 ⇒中心と各頂点を結び, n個の二等辺三角形に分ける。 (1) OA₁sin ZA₁OM₁ = A₁M₁ In を用いて表す (2) Sn = AAOA, Xin n を用いて表す ≪ReAction 三角関数の極限は, lim- 0+0 sin = 1 を利用せよ 例題 54 解 (1) 正角形の隣り合う2つの頂点を A1, A2, 外接円の中心を0とすると A1 Act 2π ZA₁OA₂ n A1A2 の中点を M1 とすると, △AOM は直角三角形となり, M1 A2 A1 M₁ rn まず、隣り合う2頂点と 外接円の中心とでできる 三角形について考える。 8300--% 2π n 108) 大正大 0908) ma anil Emil coulte OA1=rn, A1A2 1 n Xeros) ** π OA1 sin = = AM1 より π 1 rn Sin n n 2n 1 よって rn = 立 2nsin 出 n (2) Sn = (½rm²³sin 277) 2 2 xn= 22 n 例題 54 1 2π sin 2 π 4n² sin² n 三角形の面積は1/2 besin A n 2sin COS π π COS n n n n == 2 π 4n² sin² π 4nsin n n π ここで,n→∞のとき → +0 であるから S₁ = OM, •A1A2Xn 1 π 2 rn COS n n n とてもよい。 n π n 1 π 1 lim cos. lim Sn = lim • COS n COSO n→∞ π 4π n 4π sin 関 面積に近づく。 円周の長さが1である円

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英語 高校生

1文目の訳が「実際私は彫像や写真を好むのに間違った理由はないと思う。」 にならない理由を教えてください。

12 演習12 (問題→本冊: p.25) (es.q: +-)ATAN Actually I do not think that there are any wrong reasons for liking a statue or a picture. Someone may like a landscape painting because it reminds him of home, or a portrait because it reminds him of a friend. There is nothing wrong with that. All of us, when we see a painting, are bound to be reminded of a hundred- and-one things which influence our likes and dislikes.> 【文全 【全文訳】 実際私は彫像も絵も好きになってはいけない理由などないと思う。 わが家を 思い出すという理由で風景画を,あるいは友人を思い出すというので肖像画を好む 人がいるかもしれない。 それはどこも間違っていない。 私たちは皆, 絵を目にする と必ず, 私たちの好き嫌いに影響している非常に多くのものを思い出す。 【解説】 下線部の which の後は, influence (Vt) likes and dislikes (O) だから, which は関係代名詞主格。第1文は not を anyとくっつけるとわかりやすい。 第2文の構 造は以下のとおり。 (re.g a landscape painting because ~ 523 philome like Vt wasabatangiesb saori sus 29orurls brus beans ausy arth nt otom brun som ed lilw start yab ono equho yaward to to sombng Somed Art n and grblame off aben a portrait because ~ 文金】

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