問で オが答えにならない理由がよくわからないです、、、 本文の赤線と同じこと言ってません？

ある。「なぜ」「どうして?」と 持ちながら読み進めよう。 理由説明 日秘密をもつということは、取りも直さず「これは私だけが知っている」という ことなので、それは「私」という存在の独自性を証明することになる。秘密とい うことが、アイデンティティの確立に深くかかわってくるのもこのためである。 少女のクローディアが「秘密」の獲得に強い熱意を示したのもこのためである。 2アイデンティディというのは不思議な言葉である。本気で考え出すと何のこと 5 か解らなくなってきたりするが、「私は私である」をいう、この単純な文章が、な かなか人間には納得のいくものとして感じられにくい、ということをそれは反映一 しているのであろう。「父親アイデンティティ」とか、「職業アイデンティティ」な一 どという言葉があるように、たとえば、私が父親であることや大学教授であるこ とに、私の存在の基礎を置いているとすると、それはあくまで自分以外の他人、m 子どもとか学生とかとの関連によって生じていることである。言うなれば、そ れは自分のアイデンティティが他人の存在によっす末えられているのだから、も一 し、その他人がいなくなったり、そっぽを向いたりすると、たちまちにして、私 のアイデンティティは崩壊することになる。) 3これに対して、「私しか知らぬ秘密」は他人に依存していないので、アイデン " ティティを支えるものとしては、真に素晴らしいものと言わねばならない。そ」 れでは、どうしてメアリは「秘密の花園」の存在をディッコンやコリンにまで打 ち明けたのであろうか。ラモーナはパジャマの秘密をラッジ先生と分け合うこと に、なぜあれほど喜びを感じたのだろうか。(もっともそれを先生が両親に洩ら したと思ったときは激怒したのだったが。)ここに、秘密ということ、アイデン " ティティということの難しさが存在している。秘密は一人で保持していることに一 価値があるし、他人と共有することによって価値が上がるところもある。私は私一 が唯一無二の存在であることを確信したい反面、他の人々とも同じであるとも思 い注いのである。(中略) ニクローディアの秘密』のなかで、クローディアは、「人が秘密をもってたとし ても、その人が秘密をもってることをだれも知らないと、そのうちつまらなくなっ ちゃうからよ。それで、その秘密が何かってことは人に知られたくないけど、せ めて秘密をもってるってことくらい、人に知られたくなるのね」と言っている。 個総の扱いというものは、なかなか厄介なものである。れをいつまでも自分だ げでもっていたいという気持ちと、誰かと共有したいという気持ちとの相克の間 m に存在している。このことは、取りも直さず、アイデンティティというものが あくまで自分だけに固有のものでありつつ、他の人々とのつながりのなかに存在」 しなければならぬというパラドックスをもつことと相応するものである、と思わ れる。 * 語注4クローディア…小説『クローディアの秘密』の登場人物。 7メアリ,ディッコン·コリン…小説『秘密の花園」の登場人物。 12ラモーナ·ラッジ先生…小説『ラモーナとお母さん』の登場人物。 間 傍線部について、「厄介」であるのはなぜか。その理由説明として、最も適当なも のを次から選べ。 ア 私だけの秘密を持つということは、アイデンティティの確立に深く関わること一 だが、同時に他者との共存を許さないということだから ィ 秘密というものは、一人で保持していることに価値があるものだが、一方で、 他者と共有することで価値が増すものでもあるから。 ウ 秘密というものは、私が唯一無二の存在であることを証明してくれるものだ一 が、一方で、私を孤独に追い込むものでもあるから。 エ 私だけの秘密を持つということは、アイデンティティを支える際には有効だ」 が、他人と共存する際には障害となることだから オ 秘密というものは、自分のアイデンティティを支える自分に固有のものであ」 り、それを持っていることを他人に知られたいものだから (ステップ0 9 評論

早稲田大学教育学部志望です！この勉強時間について厳しい意見が欲しいです！よろしくお願いします！

週 82h 55m 75h 17m 71h 23m 72h 52m 66h 22m 3/14 3/21 3/28 4/4 4/11

高校３年生です。 大学の教育学部を推薦で受けようと考えています。 質問なのですが、「地域指定枠」と「教員養成特別枠」とはどのようなものなのでしょうか？また倍率はどのくらいになりますか？

『英文法・語法 ランダム演習セレクト600』のチャートです。早稲田大学教育学部を目指してます。この時期でこのチャートってどう思いますか？自分にしてはよくできてるほうだと思うのですが、難関大学を受験するようなハイレベルな人達の意見が聞いてみたいです。よろしくお願いします。

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I have a question about that states law allowing coming effect months few campus in into guns on a that's. これを文法に忠実に則って並べ替えかえるとどんな文になります... 続きを読む

高一女子です。 理系に進みます。将来の選択肢のひとつなのですが、人々の心のケア等に関わる仕事(心理カウンセラーや療法士、精神科医など)がしたいです。 心理学は文系と聞いたのですが、このような仕事に就くのには理系には難しいのでしょうか？ よろしくお願いします。

(4)が特に分からないです。どなたか解き方を教えてください(>_<)

(数字I愛 字B) A, B, C, D, E, Fの6人で1回じゃんけんをする。 ア (1)このとき,Aだけが勝つ確率は である。また,誰か1人だけが イウエ 教育学部 切 オ ①も勝つ確率は 験する者は数学 受験すること。 である。 数学 カキ 解豪園の 答する科目を必ずマー クすること ク (2) 誰か2人が勝ち,残り4人は負けになる確率は である。また, 3 ケコ サシ 人が勝ち,残り3人が負けになる確率は である。 スセソ

教育学です！ サードプレイスがないことで，教育や社会に生じると考えられる問題は何がありますか？？ 調べてもよく分からないし，納得いく答えが見つかりません💦

弟(小5)の英検の申し込みでここの申し込みの欄の書き方を教えて頂きたいです😭💧

学年 番号 在籍校名·勤務先名(簡潔に) 職業 学校 番号 他の 組 受験級※ 番号 一次試験免除申請欄(1級~3級の一次試験免除申請者のみ〉

愛知の私立高校に通う1年の女子です。 文理選択は理系希望です。(まだ決定はしてないです) 理系を希望した理由 ・数学と理科が得意で常に80点くらい(学年50番前後はキープ) ・歴史が苦手で赤点スレスレ(学年で下から30番目くらい) だからです。 ちなみに英語は平均〜平均より... 続きを読む