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化学 高校生

この問題で、⑤の酸化鉛や➉についているローマ数字は酸化数ですか?また、なぜこの様な酸化数なのですか?

文中のO~6, 0, ①に適切な語, 語句,⑥~③には適切な酸化数を入れよ。 電池(化学電池)は,酸化還元反応を利用して化学エネルギーを電気エネルギーに変:, 装置である。素焼き板を隔てて, 亜鉛板を硫酸亜鉛の水溶液に浸したものと, 銅板を協融 銅(I)水溶液に浸したものとを組み合わせた電池を(① )という。この電池の負極では ( 2 )が還元剤としてはたらき,正極では( ③ )が酸化剤としてはたらく。 電池の中には充電して再生できるものもある。充電できる電池として,自動車のバッテ リーなどで使用される鉛蓄電池がある。鉛蓄電池は,負極活物質に( ④ ), 正極活物質 に( 6 ), 電解液には希硫酸が使われている。放電後,負極ではPbの酸化数が(0 ) から( 0 )へ,正極ではPbの酸化数が( ③ )から( ⑨ )へと変化する反応が起こり、 両極の表面に( 10 )が生じて, 電解液の硫酸の濃度が次第に( 0 )くなる。充電では 外部から電圧をかけて, 放電と逆向きの反応を起こすことで,起電力が回復する。 入試向趣1列 解説 2, 3 得点源57より,負極ではZn 剤としてはたらく(Zn自身は酸化される)。また正極では, Cu'* + 2e - の反応が起こり,Cu?*が酸化剤としてはたらく(Cu?+自身は還元される)。 ④~0 得点源58より, 負極では, Pb→ PbSO4(Pbの酸化数;0→ +2), 正極ではPBO2 ① ダニエル電池 6酸化鉛(V) → Zn?+ + 2e-の反応が起こり,Znが還元 Cu 0 PBSO4(Pbの酸化数; +4→ +2)の反応が起こる。 ② 亜鉛 答 ③ 銅(IⅡ)イオン の +2 の 鉛 ⑥ 0 10 硫酸鉛 (IⅡ) ③ +4 ③+2 0小さ

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理科 中学生

1番2番がわかりません💦

(2) 図2のように硫酸銅水溶液,硫酸亜鉛水溶液,硫酸マグネシウム水溶液を滴下して、しばらくおいたあ。 [問1] 大実験1>の(2)では, 一部の金属片に加えた水溶液に色の変化が見られた。このときの金属片とれ に答えよ。 10 実験1>を行ったところ、<結果1>のようになった。 <実験1> 北病のイオンへのなりやすさや化学電池也のしくみを調べる実験について、 次にく実験 (1) 図3c を浸し 溶液に <実験2> (1) マイクロプレートに図1のように銅片, 亜鉛片, マグネシウム片 をてれぞれ三つずつ入ぁ、 の金属片の変化を調べた。 (2) それ 用モ、 図2 図1 水溶液水溶液水溶液 ネシウム 水落液 金属 金属 <結果 銅 銅 モー 亜鉛 亜鉛 マグネ マグネ (問 シウム シウム マイクロブレート それぞれ水溶液を演下する く結果1> 硫酸亜鉛水溶液 硫酸マグネシウム水 硫酸銅水溶液 銅 変化なし 変化なし 亜鉛片が変化し, 赤色の 変化なし 亜鉛 変化なし 変化なし 固体が付着した。 マグネシウム片が変化し、 マグネシウム片が変化し、 赤色の固体が付着した。 マグネシウム 灰色の固体が付着した。 変化なし 溶液の組み合わせと, 水溶液の色の変化を組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア~エのうt どれか。 金属片と水溶液の組み合わせ ア|マグネシウムと硫酸亜鉛水溶液 (ア 亜鉛と硫酸銅水溶液 ウ|マグネシウムと硫酸亜鉛水溶液 亜鉛と硫酸銅水溶液 水溶液の色の変化 加えた水溶液の青色がうすくなった。 加えた水溶液の青色がこくなった。 加えた水溶液の青色がこくなった。 加えた水溶液の青色がうすくなった。 イ エ [間2〕<結果1>から分かることとして適切なのは, 次のうちではどれか。 アマグネシウムと銅では, 銅のほうがイオンになりやすい。 イ 3種類の金属のイオンへのなりやすさは, この実験では分からない。 ウ 亜鉛片やマグネシウム片に硫酸銅水溶液を加えると, 硫酸銅水溶液中から銅が取り出せる。 I マグネシウム, 亜鉛, 銅のうち, 最もイオンになりやすいのは亜鉛である。 (み

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理科 中学生

(4)と(5)の答えはカ、イとイなのですが、 なぜそうなるのか分かりません。 分かる方は教えてください。

問題4 小裕散を入れて Iは, Eーカーの内側をセロハンで仕切り, 一方には亜鉛板と硫酸亜鉛水溶液を, もう一力に! った電池で,図 2は, 図1を模式的に表したものである。これに関して, あとの問いに答たよ。 図1 図2 豆電球 豆電球 亜鉛板 銅板 亜鉛板 銅板 セロハン セロハン 硫酸亜鉛水溶液夜 硫酸銅水溶液 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 (1) 図1のような化学電池を何電池というか。 その名称を書け。 (2) 図 1,2の電池で, 銅板の表面で起こる変化のようすを, 化学式を使い式で表せ。 ただし, 電子 1個をe~で表表すものとする。 (3) 図2の電池で, 電流の流れる向きを表しているのは a, bのどちらか。 適当なものを選び, その記号を書け。 ?(4) 図2で, セロハンを通って, ①硫酸銅水溶液から硫酸亜鉛水溶液の方に移多動するもの, ②硫酸亜鉛水溶液から硫酸鋼水溶液の方 するものを次のア~カから一つずつ選んで, その記号を書け。 ア Zn イ Zn?+ ウ Cu エ Cu?+ オH+ カ SO- ? (5)) 図1 の電池の水溶液の濃度を変化させたとき, 最も長く電流を流すことができるようになるものを, 次のア~エから一つ選ん 記号を書け。 ア 硫酸亜鉛水溶液を濃く, 硫酸銅水溶液をうすくする ウ 2つの水溶液を同じ濃度にする イ 硫酸亜鉛水溶容液を薄く, 硫酸銅水溶液を濃くする どちらの水溶液もできるだけ高濃度にする エ

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理科 中学生

先程(2)について質問しましたが、今度は(3)についてです。 なぜこのような式になったのですか?? そしてなぜ水(H2O)が発生したことによって電流が流れたのでしょうか?? 解説お願いします🙇🏻‍♀️💦

8 手回し発電機や化学電池のような電流をつくる装置のしくみを調べるために,次のような資村 集と実験を行いました。これについて, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 をさま ど 資料 I 手回し発電機の中には小型モーターが入っていて、 モーターを回すことで電流をつくり出している。図1 は、モーターのしくみを模式的に表したものである。 図1 を書き N ない コイル (導線) 2 モーターにはコイル (導線)と磁石が使われていて, 磁石の磁界の中でコイルが動くことによって電圧が生 じ,コイルに電流が流れている。 S 整流子プラシ 実験 3 図2のように, 簡易型電気分解装置を準備し, 下側の電極a,bを電源装置につないで,うすい [水酸化ナトリウム水溶液に電流を流したところ, 両極からそれぞれ気体が発生した。 図2 d P) 電子オルゴール 陰極、 陽極 電源装置 ある程度気体が集まったところで, 電源装置を 外し,上側の電極c, dに電子オルゴールをつな いだところ,電子オルゴールが鳴った。 (1)) 2の下線部について, 次の①, ②の問いに答えなさい。 ① このような現象を何といいますか。 ことばで書きなさい。(3点) ②) このときに流れた電流をより大きくするには, コイルをより速く動かす方法のほかに,どの ような方法が考えられますか。 その方法のうちの一つを, 簡単に書きなさい。(4点) (2) 3で, 次のアー~エのうち, 両極から発生した気体の説明として最も適当なものはどれですか。 -つ選び, その記号を書きなさい。(3点) ア陰極から発生した酸素の体積は, 陽極から発生した水素の2倍だった。 *陰極から発生した水素の体積は, 陽極から発生した酸素の2倍だった。 ウ陽極から発生した酸素の体積は, 陰極から発生した水素の2倍だった。 I 陽極から発生した水素の体積は, 陰極から発生した酸素の2倍だった。 (3))国で,電子オルゴールが鳴ったことから, 電流が流れたことがわかります。このときに起こっ 一た化学変化を, 化学反応式で表しなさい。 (4点) (10)

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理科 中学生

(2)の問題についてです。 なぜ答えがイになるのか知りたいです。 どなたかお願いします🙇🏻‍♀️💦

8 手回し発電機や化学電池のような電流をつくる装置のしくみを調べるために,次のような資料収 集と実験を行いました。これについて, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 C 資料 I 手回し発電機の中には小型モーターが入っていて, モーターを回すことで電流をつくり出している。図 1 は,モーターのしくみを模式的に表したものである。 図1 コイル (導線) モーターにはコイル (導線) と破磁石が使われていて, 磁石の磁界の中でコイルが動くことによって電圧が生 じ、コイルに電流が流れている。 [2 可 整流子プラシ 実験 3 図2のように, 簡易型電気分解装置を準備し 下側の電極a, bを電源装置につないで, うすい 水酸化ナトリウム水溶液に電流を流したところ, 両極からそれぞれ気体が発生した。 図2 N。 電子オルゴール 陰極、 陽極 電源装置 b ある程度気体が集まったところで, 電源装置を 外し,上側の電極c, dに電子オルゴールをつな いだところ, 電子オルゴールが鳴った。 (1))2の下線部について, 次の0, ②の問いに答えなさい。 0 このような現象を何といいますか。 ことばで書きなさい。(3点) ②) このときに流れた電流をより大きくするには, コイルをより速く動かす方法のほかに,どの ような方法が考えられますか。 その方法のうちの一つを, 簡単に書きなさい。(4点) (2) 3で,次のア~エのうち, 両極から発生した気体の説明として最も適当なものはどれですか。 トつ選び, その記号を書きなさい。(3点) ア 陰極から発生した酸素の体積は, 陽極から発生した水素の2倍だった。 陰極から発生した水素の体積は, 陽極から発生した酸素の2倍だった。 陽極から発生した酸素の体積は, 陰極から発生した水素の2倍だった。 エ 陽極から発生した水素の体積は, 陰極から発生した酸素の2倍だった。 a の

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理科 中学生

⑵の②から教えて欲しいです。

L)電池の+極と -極は,電極に使う金属の陽イオンへのなりやすさで決まる。 これについて次の各問いに答えなさい。 2J(化学電池)電池について,次の問いに答えなさい。 LO 次の実験の結果から,銅,亜鉛,マグネシウムを,陽イオンになりやす いものからなりにくいものの順に並べなさい。 硫酸銅水溶液に亜鉛を入れると、亜鉛の表面に銅が付着した。 硫酸亜鈴水溶液にマグネシウムを入れると,マグネシウムの表面に亜鉛が 付着した。 の 口2 亜鉛とマグネシウムを電極にした電池では, どちらが+極になるか。 口(2) 右の図はダニエル電池である。これについて次の各問いに答えなさい。 口D 図のX,Yにあてはまる水溶液はそれぞ (2)DX 光電池用 モーター Y れ何か。 の銅 板 口2 銅板と亜鉛板で起こる反応を,それぞれ イオンの化学式と電子の記号e"を使って 表しなさい。 口3 ダニエル電池を説明した次の文中の空欄 にあてはまるものを, それぞれ亜鉛板,銅板から選んで答えなさい。 亜鉛板 亜鉛板 銅板 3)a X Y Ob C a に残った電子がモーターを通って b に移 ダニエル電池では, 動することでモーターが回転する。このとき+極になるのは 口④ しばらくモーターを回転させ続けると,銅板と亜鉛板にはそれぞれどの の銅 板 である。 C 亜鉛板 ような変化が見られるか。 セロハンチューブ

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