この問題の解き方ってただ単に40gのところを横に見るだけでいいんですか?70度という温度は気にしなくていいんですか?

復習 溶解度曲線図8は溶解度と温度 の関係を表したもので,溶解度曲線 solubility curve とよばれる。 固体の溶解度は、ふつ う温度が高くなるほど大きくなる。 問 1 100g に硝酸カリウム 70℃の水 40gを溶かした溶液を冷却してい くと,約何℃で飽和溶液になるか。 図 8 を参照して答えよ。 水和物 結晶中に水分子を一定の すいわぶつ 割合で含んでいる物質を水和物と hydrate いい 100 90 溶解度 〔g/100g 水〕 80 硝酸カリウム、 70 KNO3 60 50 塩化カリウム -KCI 40 5 30 NaCl 「塩化ナトリウム 20 10 CuSO4 硫酸銅(II) '0 10 20 30 40 50 60 70 80 温度 [℃] ▲図8 溶解度曲線 「g/100g 水は水 100 g tal-

数Ⅲ 場合分けによる数列の極限について 解答で場合分けした後のlim r^nやlim (1/r)^nでrと1/rになる違いって何ですか？ 理屈が分からないので教えて欲しいです。

41 数列 {2+ +r" } の極限を,次の各場合に 1+yn ついて求めよ。 □ (1) ||<1 Ir at ユード 2(k)+1 (+)+ 1 Mi 2-00 ^ = 0 =0であるから bi 24ph 2+0 430 1+ph 1+0 □ (2) r<-1 9178 (1)= =0であるから lin 2+14 518 1+hh li 838

この問題の式が、なぜ3行目のようになるか分かりません。

(3)プー9x²+8 (2²²= 1) (x²-80) (x-2)(x+x2+2%)×(x-1)(x+x1+12)

数Ⅲの逆関数と恒等式の問題で、解答の最初の式の導き方が分からないので教えて欲しいです。

について, f-1(x)=f(x) が成り立つように、定数αの値を定めよ。 2x+a □22 関数 f(x)= x+4 x+x 24800 2x+a 逆関数が存在する条件は、 a -ax+y 4-- +1/ 2x-1 x+k 2x+a は水についての恒等で ある。 両辺に(2x-1)(2x+a)をかけて、そして a 40 すなわち a=8 整理すると x+k の低域はy/1/2 2x+a よって、2(a+1)=0 2 (A+1) x² + (a² 11 x - 4 (a+1)=0. a21=0-kcat= ų (2x+a)=x+4 84 したがって、ムニー (a≠8をたす) (2g-1) == -ay+x よって、 4 x= -ay+k 2y-1 f(x) = -ax+y 2x-1

(3),(4)お願いします。

補強ドリル (3) 白金電極を用いて, ヨウ化カリウム KI 水溶液を電気分解したところ,陽極にヨ ウ素 1.27g が析出した。 ①この電気分解で流れた電気量は何Cか。 ( 9 ) 12 ② 陰極で発生した気体の体積は.0℃. 1.013×105 Paで何Lか。 12 subi (4) 白金電極を用いて, 硫酸ナトリウム Na2SO4 水溶液を電気分解したところ,陰極 から0℃, 1.013 × 105 Pa で 896mLの水素が発生した。 この電気分解で流れた電気量は何Cか。 ② 陽極で発生した気体の体積は, 0 ℃,1.013 × 105 Pa で何mL か。

答えを教えてください。 特に問2と問5を教えてください。

B freed stance band did wastobe 92019 sait asgbui ad) no bet You've heard about a change in school policy at the school in the UK where you are now studying as an exchange student. You are reading the discussions about the policy in an online forum. dand eva New School Policy <Posted on 21 September 2020> To P. E. Berger alleWaM From: K. Roberts and et sansumo Leubivibas but more Dear Dr Berger, not been teen as On behalf of all students, welcome to St Mark's School. We heard that you are the first Head Teacher with a business background, so we hope your experience will help our school. I would like to express one concern about the change you are proposing to the after-school activity schedule. I realise that saving energy is important and from now it will be getting darker earlier. Is this why you have made the schedule an hour and a half shorter? Students at St Mark's School take both their studies and their after-school activities very seriously. A number of students have told me that they want to stay at school until 6.00 pm as they have always done. Therefore, I would like to ask you to think again about this sudden change in policy. Snoisulave Regards, Ken Roberts Head Student H Jaslia TEST DIBIRUOM S ThH Jaslie 18970 1997 IfiH jolie 1894 nistavoM 1894 misjauOM A 1891 oistonoM 1970 19 9 IiH trofiz 1891 gintaoM HiH jolie d

モンゴルの服属要求を拒否したのは北条政村ですか？ それとも北条時宗ですか？

Khubilai 20た。チンギス=ハンの孫フビライ(クビライ、 忽必烈) は 位 1260~94 だいと ペキン げん するため都を大都(北京)に移し、国号を元と定めた。 こうらい 1271~1368 さらに高麗を全面的に服属させると、 日本に対して ちょうこう も強く朝貢を要求してきた。 ときより しっけん ほうじょうとき しかし、 時頼の子で幕府の執権となった北条時 むね 1251~84 5 宗がこれを拒否したため、元は高麗の軍勢もあわせ ぶんえい つしま いき た約3万の兵で、 1274 (文永11)年、対馬・壱岐を攻 1 九州北部の博多湾に上陸した。幕府は

英文の方写真汚くて申し訳ないです汗　 ３パラグラフ目の印のしてあるaround が、和訳中のどの部分に当たるか分かりません。教えていただきたいです。

テーマ 専門性☆☆☆ 英文レベル★★★ 30 DNAはウイルスから? 文 11 What with the threat of bird flu, the reality of HIV, and the genera unseemliness of having one's cells pressed into labour on behalf of something alien and microscopic, it is small wonder that people don't much like viruses. But we may actually have something to thank the little 5 parasites for. They may have been the first creatures to find a use for DNA, a discovery that set life on the road to its current rich complexity 12 The origin of the double helix is a more complicated issue than it might at first seem. DNA's ubiquity -all cells use it to store their genomes - suggests it has been around since the earliest days of life 10 but when exactly did the double spiral of bases first appear? Some think it was after cells and proteins had been around for a while. Others say DNA showed up before cell membranes had even been invented/ The fact that different sorts of cell make and copy the molecule in very different ways has led others to suggest that the charms of the double 15 helix might have been discovered more than once. And all these ideas have drawbacks. "To my knowledge, up to now there has been no ⚫ convincing story of how DNA originated," says evolutionary biologist Patrick Forterre of the University of Paris-Sud, Orsay. 13 Forterre claims to have a solution. Viruses, he thinks, invented » DNA as a way the defences of the cells they infected. Little more than packets of genetic material, viruses are notoriously adept at* avoiding detection, as influenza's annual self-reinvention attests. Forterre argues that viruses were up to similar tricks when life was young, and that DNA was one of their innovations. To some researchers 25 the idea is an appealing way to fill in a chunk of the DNA puzzle. 270 •

答えにたどり着く手前の式どういうことですか？？ なんで-x･1のように分解したり、1²のように二乗にしているのかよくわかりません 教えて下さい🙇🏻‍♀️ 印やメモで見にくくなってしまってすみません💧

(!)_(x+1)(x²−x+1)=(x+1)(x²−x· 1+1²) コ=x3+1 (2) (x2y)(x²+2xy +4y²)=(x-2y){x²+x-2y+ (2y)²) =x³-(2y)³ =x³-8y³

6の②の問題についてです。 need become very careful 👆🏻この英文を採点してほしいです！！ここはこうだからダメ、こう書いた方が良いなどありましたら、教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ 至急お願い致しますm(_ _)m

golondour wen vbule of aved ow sd a TUOY 6 あなたは,英語の授業で, 「中学生がスマートフォン (smartphone) を所有すること」について,賛 成と反対の立場に分かれて話し合いをしました。 それぞれの人物のメモをもとに,実際に話し合いを したときの会話文を完成させなさい。 会話文の① には,それぞれメモに即して, Try 適切な英語を書きなさい。 また、 |③ w. A gau 賛成の立場であなたの考えを、次の《注意》に従って英語で書きなさい。ただし, KOKO boog hou dil 1A quis/sb Diuode 9 W (Riko) の意見とは違う内容とすること。 Jubili bas jedi basterebau of been WO 《注意》・文の数は問わないが,10語以上 20語以内で書くこと。avsb bluore Wⓘ 短縮形 (I'm や don't など) は1語と数え,符号(, や など)は語数に含めないこと oun 〈Riko のメモ> 〈Yuma のメモ> ・スマートフォンを使えば, いつでも 賛成 友達にメッセージを送ったり友達 と会話したりすることができる。 a'slutio sų Jusjjuqini HE JOJ Sus 1 qui a LÀ JÁU CHIHU BIKI 29vil boog 〈実際に話し合いをしたときの会話文> 160 B 2192TOW nuons Ju ② 2 には、中学生がスマートフォンを所有することについて stronmotbannet/ US (3) は,莉子 luishows ambie 反対 glad noo - Riko fnasobalmet rad seusoed red 70t itib ef gniggore yniog isd 596 fiss IA I also have a smartphone. Having smartphones is good for us because 1000 ns gainly19v9 brz a 26w Bui with a smartphone, we can ① 30 (517 our friends or talk DEG DIT with them at any time. 6313 BIH & I インターネットを利用するときは, とても注意深くなければならない。 I don't agree. I think that junior high school students should not have smartphones. When we use the Internet, we ② Yuma amos You yem ow JA 10 2678 JA mods nubi anoytive bunjersbau I wo sob vIA wor w o 12om gniob gole bus ( [2) TUO I think that having smartphones is good for junior high school students liw, TA 16 91D and Jucar gm (1979 au because ③ jadi adoidi usu2 nocula "UICHEON, SĂN (注) at any time : いつでも agree 賛成する