今受験生で絶賛受験勉強中なのですが、とっても理科の化学範囲が苦手なんです💦 特に化学反応式が苦手なのですが、化学反応式はある程度暗記しておくべきなのでしょうか…？それとも理解しておけばしっかり覚える必要はないのでしょうか…？ 語彙力なくてすみません、何かあれば聞いて下さい🙇‍♀️

速さの問題です。この表の見方がよく分からず、解説の黄線部分がどういう計算になっているのかよく分かりません…🥲どなたか教えて頂けないでしょうか…！

T ? [問題3-2] 地方初級 中部・北陸型 右表は、東名・名神高速道路の主なインター チェンジ間のキロ数を示したものである。 午前 11時20分に名古屋インターチェンジを時速95 kmで通過した車は、 静岡インターチェンジに 何時何分に到着するか。 ただし,車は一定の速 さで走行するものとする. R #A 西宮 48.5 京都南 A 162 B. C 543.3 E 名古屋 D F 373.de 静岡 161.8 東京 marss s

数的処理の問題です。 解答に「Aを除く8個の数の総和は4の倍数である」とありますが、ここで何で4の倍数になるのかさっぱりわかりません…。どなたか分かる方教えて頂けますでしょうか…

[問題1-6] 地方初級 全国型 図のA~Iに1~9の数字のいずれかを入れて(同じ 数を2度以上用いない), 直線上の3つの数字の合計が いずれも等しくなるようにしたい。 つまり、 B+ A+F=C+ A + G = D + A+H=E+A+I になるようにしたい。 このとき, 中央のAに当てはまる 数字は3つに限定されるが, それは次のうちどれか . ① 総和を出す ✓11,5,9 2.2, 6,8 3.3,4,5 4,4,6,9 5, 5, 7, 9 2 D 総和=(1th) xh÷2 ①1~んの (1+9)×9÷2 E (9=15² B F = 45 I G 見つけた. 15.9=13 -H いずれの中にもAが入っているので、実質 B+F=C+G=DTH=E+I となる。 よってAを除く8個の数の総和は4の倍数である。←? 45-A=4の倍数 A=1.5.9の3つ。

2の⑴がわかりません🥲💦 なぜWhy did you ではなく、Why ware youになるのでしょうか？過去のことを質問するときはdidじゃないんですか？🙇‍♀️ あと、3の⑵の文法の作り方が分かりません🥲 ベストアンサーつけます！

15:54 不定詞 その1 練習問題 (2) | 【1】 次の英文を和訳しなさい。 (1) I studied English to be a teacher. ( (2) Why were you in that room? To wait for my friends. wait for ~=~を待つ ( (3) Julie was surprised to see her mother's face. face = 顔 ( ちびふた English 難易度★☆☆ / イチから(初級) (4) The students practiced hard to win the game. practice = 練習する win = 勝つ ( 【2】 次の日本文の意味になるように、 英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) なぜあなたはそこにいたのですか? 部屋を掃除するためです。 ( )( )( ) there? ( (2) 私たちはテニスをするためにコートへ行った。 We( )( ) the court ( (4) 私は彼に会ってうれしかった。 ( )( )( )( )( (3) 音楽を聴くためにここにCDプレーヤーを持ってきてください。 持ってくる = bring Please bring the CD player here ( )( )( )( )( )( ( (3) その魚を見に水族館に行こう。 ※水族館=aquarium (アクアリウム) to / to / let's / the fish / go / see / the aquarium/. ( )( (2) 私たちはその子供たちについて知ってとても悲しかった。 very / to / about / we / sad / know / were / the children/. happylilac.net 【3】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。 (文頭に来る語も小文字で示してあります) (1) 私はその絵を見るために美術館を訪れた。 ※美術館 = art museum (アート ミュージアム) the / Ⅰ / to / visited / see / the art museum / picture /. ( (4) なぜ彼女は早く家に帰ったのですか? テレビを見るためです。 ※家に帰る=go home TV / to / she / early / home / watch / did / why / go / ?/. ( m ) the room. ) ) ) ) music. Ć ). ). ) ) 「このプリントはウェブサイトで無料ダウンロードできます。 【ちびふた English】 http://happylilac.net/english.html 【協力】ふたば ) )

電子式 構造式は教科書見なければ書けないのですが 暗記していた方が良いですか？？

11 次の原子の電子式を書きなさい (1) 炭素 (2) 水素 (3) 酸素 (4) 窒素 2 次の物質の電子式を書きなさい (1) 二酸化炭素 (2) 水 (3) アンモニア 3 次の物質の構造式を書きなさい (1) 二酸化炭素 (2) 水 (3) アンモニア ※解答解説は次のページにあります。 ※分からなかった問題は､もう一度説明内容を読み直しておいて下さい。 4 金属結合について述べた文について、下の問いに答えなさい。 金属において、各々の金属原子核は金属内を自由に動く (ア) によって結び付けられています。 これを金属結 合と言います。 この (ア) が動くことにより, 金属は電気を通し、 また熱運動を伝えやすいので、 熱伝導性も良 く、さらには光を反射するので (イ) を持ち、力を加えられても電子が自由に位置を変え, 原子核との結合状態 を保てるので(ウ) 叩いても薄く広がる性質 (エ) 曲げようとすると形を変えて曲がる性質を示すのです。 回(1 問1 (ア), () に適する言葉を答えなさい。 (ア) 自由電子 問2 下線部 (ウ)、(エ)の性質を何というか答えなさい。 展性 .C. (2) H (3) Ö. (4) メタン (4) :NN: (4) メタン (²) H÷Ö÷H FÖRSCHÖS (3) HN:H H (イ) 金属光沢 H Hic: H H GET A NE ③ (1) Oc=0 (4) H-O-H (3) H-N-H H (4) H H-C-H

この問題の解き方と答えを教えて欲しいです。🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

戻る 計算(初級)その30 (3-√2)2 2/5 2013年・宮崎 7-6√2 11 - 6√2 11 +3√2 答え IN

英文法の穴埋め問題をどなたか教えていただきたいです。1〜8までの正解と解説をお願いします。

10 abc X₂ X² Aa A AⓇ フォント # V 1.4 2 ← 2 E 2. The shepherd has a habit of counting his sheep every night to make sure that all there. (A) ite (B) it's (C) their (D) they're E for her best-selling nature photography books, Naomi Ward opens a photography school next month. (A) Know (B) Knowing (C) Known (D) To know 3.4 2 2 段落 e beginning and advanced courses in cellular biology include lecture and laboratory time. (A) Both (B) Each 4. An all-staff meeting on November 6th will focus on ------ each department is doing to prepare for our annual inspection. (A) howe (B) whate (C) Either (D) Every アクセシビリティ: 検討が必要です 2 2 f E 5. John Berg went to his office to talk with his boss he returned from his overseas business trip. (A) as far as E 2 2 6. Bill Cain had never heard of the company; he could not say anything when his A S 8. E ------ ← 標準 I (B) once + ■行間詰め (C) so that (D) whereas 7. This fall, Plasma Tech Inc. is offering a new line of digital metering products that are compact, ---, and reasonably priced.< (A) consistente (B) conveniente (C) insistent (D) present 見出し1 boss asked him about it. (A) however (B) meanwhile (C) nonetheless- (D) therefore On Saturday, October 19, Headlands Sports Club is holding Day. (A) it (B) its 見出し 2 annual Open スタイル E 表題

⑶の問題で、解答に一酸化炭素2X、二酸化炭素Xとしてるのですがこれは問題文の物質量比が2対1だと思うんですが、Xって炭素からバランスシートで求めたんですか？陽極で２つの式が反応するする時炭素はどのように考えればいいか教えてください。

B 2-3 アルミナの溶融塩電解 次の文章を読み, 下記の各問に答えよ。 原子量はC=12,0=16, AI=27, ファラデー定数 F = 9.65×10°C/mol とする。 答の数値は, 有効数字2桁で答えよ。 アルミナの溶融塩電解 (融解塩電解) を、次の条件で行った。 電極:炭素 時間: 193分 この溶融塩電解によりアルミニウムが10.8kg 得られた。 また,発生した気体は一酸化炭素と 二酸化炭素で, 物質量の比は2:1であった。 ただし,アルミニウム, 一酸化炭素、二酸化炭素以外の生成はないものとする。 問1 陽極における二つの反応を,電子を含むイオン反応式で記せ。 問2 電流値の平均は何か。 問3 消費された陽極の炭素は何kgか。

英語の文法問題です。 解説お願いします。

4. 紙の書籍では、どこで読むのをやめたのかを記憶しておくことが難しい。 With a physical book, it is (difficult / left / off / remember / to / where / you).

英語の文法問題です。 解説お願いします。

3. 読みの記録をつける電子書籍のソフトウェアの能力は主要な機能である。 The ability (e-book / keep / of / of / software / to / track)your reading is a key function.