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英語 高校生

1から3の解答解説お願いします!

旨) 二請ほ、長い主品がV (動詞) の で交 2計iのみることを域いますず:そこで、長い主屯やO(昌9PU を人回しにれれ N この "It" のことを、主部の代わり であれば形式主画どで (me ) ee 凍に来たり。 SVOごの文型で長い〇 (自語) が の位置に "1 を置きます。 2 す有 の作りであれば形式目的古ど言います。 不定語形式主項とともにほうのはめじさい ーザが、 まだ次のように見られます< mm tarian mealin my places it (s convenlent fo ge(a dish of vegel の行く先々でベジタリアン用の料理を出してもらえれば好。 us/a1 その他、that 節や問接疑問文や Ing 形がこの“IE と一緒に使われます。 E認問題 @ ( 確認問題 ) ok と ) 内の英語を並べ替えなさい。た 次の 1 一 3 の日本文の意味を表すように、 ( 語頭も小文字にしてあります。 1. 午後 6時半に4名、予約できますかが。 (to /a reservation / it / possible / is / make /for)詳1 SG2G - 4 people at 6:30 pm5 《英語》 2. 彼女は知らない人と会うつをストレスだといつも思つた> (meet / found / to / new / a strain / 芝 ) (英語〉 She always .-- EGO __people 3. テッドがたくさん会社を持っているかどうかはどうでもよい。 (not /索7 matter / does / Ted / 下/ owns ) sa -- lots of companies (英語》 _…

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英語 高校生

何故黒丸のものは←になってるんですか? 意味を教えてください!

1 . dgder 、 NR had to say goodbye to his girlfriend Sophie〈aS bis パー (ーー decrSion 《O な ョrisk and jurmnp into the unknown was far beyond her inderstanding. In 1992。 John left Microsoft and established Room to ョi竹 Read, an_organi2ation purSuing quality education for al children arounQd sconstraint ( 制限するここ 抑制 制約、) O 第一文 walk away from his successful life ことはごどうついつこ と女意味レしているだろうか日本語 さきスハッルです修た)ー栓を雪てくりん(て 突生人 上隊? タル有用 とイを2 ンプレイ 4の O 本文中 彼にとってのconstraint とは何かゥ二つ答えなさい。 O wat rs tne “Roorn てO Reael ? 第3段落を一言で説明すると アー From_a small start-just_a_S1mnple e-mail requesting_used boo donations一Roomn to Read has. groW1 into_a well-known nonprott organiZation. Mt has established over 14,000 1ibrarieS, distributed over eeven milion books, and built more than 1,S00 schools, 1rnproving tne jjves of over six million children in Asia and Africa. These tigureS are updated regularly and show What a big difference those inVvolved are actuaJjy making. The successful growth and *sound managernent ot tnis ベー greatly supported b敵the leSSons Johnn learned in the competitiVe Dus1neSS WOT1d 1生紅2 nonprojit Droject haS

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