英作文の添削をお願いします。 行ってみたい国とその理由についてを英文で書きました。 間違ってる箇所など直した方がいい所を教えて下さい。

I would like to visit Italy. Because I want to see art works. In particular, I would like to see the Birth of Venus, the statue of David, and the Last Supper. I often see the Birth of Venus at Saizeriya, so I would like to see what the real thing looks like. The composition of the Last Supper is so wonderful that even a first time viewer can tell who Christ is. I heard that the statue of David is very large, so I want to see the real thing and feel its power. I also want to try pasta and pizza. Based on the above, I would like to visit Italy if I can travel there.

向きはどのようにして考えるのですか？？

EX r〔m〕 離れた十分長い2本の直線導線に電流 I [A], I 〔A〕 が逆向きに流れている。 A, B それぞ れの長さ 〔m〕 の部分が受ける力の大きさ 〔N〕 お よび向きを求めよ。 透磁率をμ [N/A²] とする。 In 2πr 解 BがAの位置につくる磁場の強さは HB= μI, I ₂ l Aが受ける力は F^=I・μHB・l= 2πr μI, I₂1 I₁ 2πr FB=IzμHA・l= 2πr FA = FB となるのは作用・反作用からも理解できる。 同様にH= ⅣV 電流と磁場 I₁ A A FAX HB B B In 93 HA I₂ FB

It is a recipe for curry. It is a block of curry. この２つの文の形は似ているのに、カレーの前の前置詞はどうして違うのですか？また、刈谷はサッカーで有名です。という英文は、Kariya is famous of socce... 続きを読む

全文訳のところで、「英国は多数の移住民を出すことが出来ただけでなく、」というところの言葉の意味が分からないのですが、どういう意味ですか？

倒置構文の @ 文頭の<Not only> は倒置の仕掛け人 180 次の英文の下線部を訳しなさい Outside Central and South America, Great Britain was the main source of settlers. Not only could she provide plenty of emigrants, but her rulers and ministers tended to dislike ruling| white colonies and did not stand in the way of their independence. The memories of the American War of Independence went deep. (日本大) 解 倒置が起きるのには原因があることは前課で学びました。 すなわち、否定の 法 副詞 (句)が文頭あるいは節の頭にくると、倒置が起きるのでしたね。まずは、 主語の前後に注目して,SV の語順を確認しながら,例題にあたってみましょう。 まず,第1文。 S は Great Britain ですが, SVCと語順に変化はないですね。 ここ では「大英帝国は移住者の主たる源であった」と書かれています。 また、文頭の Outside を 「~の外で」 と訳したのでは意味が不明です。 なじみの語も,文脈にそっ た理解が大切です。 (→例題: 語句)。 では,第2文。 Not only could ... で, 助動詞 could の前に主語(S) がありません ね。読み進むと, could の後に代名詞の主格 she があり, これがSで倒置になってい ることに気づきます。 また, この she とは, 文の流れから英国のこととわかります。 could (助動詞) she (S) provide (動詞の原形) が理解できましたね。 だけではなくことができた 英国はを供給する 大量の 移民 て Not only could she provide plenty of emigrants, but ~ Vt (形) 。 erug hus qui (助) (倒置) S in in to esil mqoob 9 ful any looriya. 倒置がキャッチできたら,原因を考えましょう。 再度文頭に立っている語句,ここ では Not only という語句を確認します。 これを通常の語順に直すと, She could not only provide ~, but... となりますね。 〈not only ~ but (also)....〉は普通は「~だ けでなく…も」という相関語句です。 この not only が文頭にきたために倒 置が起こ 【例題: 語句 outside N = except N ｢Nを除いて｣ / source 名源/ provide Vf] を供給す る / emigrant 名 (国外に出ていく) 移民/ruler 名支配者/ stand in the way of N 「N の邪魔をする」 / deep 副深く (まで)

Bが受ける動摩擦力がなぜ右向きなのかが分かりません。また，Bはなぜ右向きの加速度なのですか？

発展例題 7 重ねた物体の運動 b 水平な床の上に、質量 2mの物体Aを置き, A の上に質量mの物体Bをのせる。床とAとの間 に摩擦はなく, AとBとの間の動摩擦係数をμ' 指針 AとBの間では、動摩擦力がはたら いている。 Bが運動方向に受ける力は動摩擦力 μ'mg のみで, B は右向きに加速しており, A か ら右向きに動摩擦力を受けている。 Bが受ける動摩擦力の反作用として, Aは左向 きに動摩擦力μ'mg を受けている。 このとき, 引 く力fが動摩擦力よりも大きいので, A は右向き に加速している。 D また, AとBの間にはすべりが生じており, そ れぞれの加速度は異なっている。 A, B の加速度 を aa, a とし, それぞれの運動方程式を立てる。 112. A とする。 Aをある力fで右向きに引くと,AとB Cam 8.P との間ですべりが生じ、 別々に運動した。 重力加速度の大きさをgとして, AとBの れぞれの床に対する加速度の大きさを求めよ。 aA = A B 発展問題 12 ___________________________________ 解説 A,Bが受ける運動方向の力は, のようになる。 右向きを正とすると, A, B- れぞれの運動方程式は, f-μ'mg 2m TE 201 COM 10 A:2ma=f-μ'mg B:map=μ'm 1600 B aв = μ'g μ'mg → AB μ'mg →正の向 f

何故0≦θ≦2/3π が−1/2≦t≦1になるのかが分かりません。 わかりやすく教えていただけないでしょうか。

Check 例題 138 三角関数の最大・最小(1) 081 ** 関数 y=2cos-asin' (aは定数) において,000の範 2 3 囲で動くとき, yの最小値を求めよ。 ただし,α<0 とする. 考え方 解答 あり, cos0=t とおくと,関数yはtの2次式で表せ,0002/2より1st=1である 与えられた式に sin201-cos20 を代入すると, aco+y=2 cos 0-a(1-cos²0)=1+0+0ala-(05niz-1) 01 (>=acos²0+2 cos 0-a63>Die Dooriya 120nie 21- 2 COS cos0=t&*< , 0≤0s¾r £), -1/-sisi c とおくと, ≦t≦1で 3 S 2 友野さ y=at2+2t-a f(t)=at2+2t-α とすると, a≠0 より, f(t)= a(t+1) ² - 1 a (関数y=f(t) のグラフは,軸の方程式が (0) で,上に凸の放物線である。 a 1 (i) - </1/14 のとき 2 いろいろな角の三角関数 a π a また,tの変域 -1≦t≦1の中央は、t=1である。1 2 m (立命館大・改) the a z n a<0より, a<-4) f(t) の最小値は8の他の新聞を f(1)=2 (i) YAI (

日本語訳を教えてください。 You try〜の所です。 よろしくお願いします。

=watch movies with English subtifles - Oh, what's "shadowing”? Riya 18:46 You try to *repeat the *lines at *almost the same time, like shadows. It's good for listening and speaking. リスニングとスピーキングによいです Maria 19:10

なんでこの答えは共通のチラシを見て同じものを想像してるのにtheではなくaなんですか？

SCENE ひなとエマはハンバーガー店に来ています。 Umm , I can't decide. う~ん… 決められない I want a W cheeseburger チーズバーガー and a Teriyaki burger. バーガー 決める どっちもおいしそう… W cheeseburger VS どっちも頼むのね Teriyaki burger o (1)上の場面を見て, にあてはまるセリフを書きましょう。 〈例〉 Which do you want. a W cheeseburger or a Teriyaki_ burger 実際に会話を 聞いて コヒ。

青色のマーカーの部分で 糸が物体を引く力と重力の斜面に平行な分力がつり合っていたら物体は静止してしまわないのですか？ 糸が物体を引く力と重力の斜面に平行な分力がつり合うということをもとに、計算で求める考え方ってどうやってやるのですか？

仕事 糸b 5 点B モータ 図のように,モーターで 斜面にそって物体を等速に引き 上げた。ただし, 糸の質量や物 体と斜面との摩擦は無視できる ものとする。次の会話を読み, あとの問いに答えなさい。 斜面 糸 50cm 物体 直流電源装置 25 cm (3) 例点Bのもつ位置エネルギーと 同じ大きさの位置エネルギーをも つ高さまで上がるから。 電流計 先生:図で, 物体が等速で斜面にそって運動するときの,糸が物体を引 く力の大きさを求めるにはどう考えたらよいでしょうか。 Kさん:物体を同じ高さまで引き上げるときの仕事の大きさは, 斜面を 使う場合と,直接真上に引き上げる場合とでは同じなので, 物 体をこの斜面にそって引き上げる距離は, 直接引き上げる距離 のO倍になりますが, 糸が物体を引く力の大きさは, 直接 引引き上げる力の大きさの②]倍になります。 直接引き上げる 力は,物体にはたらく ③]の大きさと等しければよいので, 糸が物体を引く力の大きさを計算で求めることができます。 先生:その通りです。 では, 糸が物体を引く力を求める考え方として, 仕事の大きさをもとにする考え方とは別の考え方はありませんか。 Kさん:物体が等速直線運動をするので, 糸が物体を引く力と④」と いうことをもとに, 計算で求める考え方もあります。 先生:そうですね。 異なる考え方をもとに計算をしても, 結果は同じに なることが確かめられますね。 5 (1)0 2 2 0.5 [ 3 重力 (2) 例重力の斜面に平行な分力がつ り合う ま の 口(1) 0, 2には適切な値を, ③には適切な語を, それぞれ書きなさい。 口(2) のにあてはまる内容を, 「分力」という語を用いて書きなさい。 35

分かる方教えてください

Mariko's mother is a nurse. She often comes home late. She sometimes goes to work But she likes cooking for her family and taking care of them. Mariko wants to do something for her mother because she works hard to help sick people. Mariko also even on holidays. So, Mariko often has to help her father when he cooks for her family. likes to help her friends at school. She would like to work for other people. 口(1) 本文の下線部の英語を参考にして,次の日本語を英語にしなさい。 英語·中2 Mariko hopes she will become a nurse like her mother in the future. (1),(2)は各 2, {3)は各4 [20点 コ00 Loar 2 [8点] (離 t-ing 5 P- can (注)even:~でさえ take care of~:~の世話をする 20 点] B「私は新しい自転車を買いたいです。」 vo 本文の内容と一致するものを,次のア~ウから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア Mariko doesn't like to cook for her family. イ Mariko's mother works hard to help sick people. ワ Mariko doesn't have to help her father when he cooks for her family. (3) 本文の内容について,次の問いに主語のある英文で答えなさい。 口O Does Mariko's mother always come home early ? 口D Who sometimes goes to work even on holidays ? 5点 口© Why does Mariko want to help her mother ? 口O Does Mariko want to be a nurse like her mother in the future ? 各4 [8点] 6 次の日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえ, 正しい英文にしなさい。 (注)登る: climb 口(1) あなたはいつか富士山に登ることができるでしょう。 ( able / you'll / Mt. Fuji / to / be / climb / some day / . ) 口(2) あなたたちは今度の日曜日にどこへ行くつもりですか。 (you / next Sunday / where / going / go / are / to /? ) 点] 各4[12点] 17 次の日本語を英語にしなさい。 口(1) みなさん, どうか静かにしてください。 口(2) 森山さん (Mr. Moriyama) は4か国語を話すことができます。 口(3) あなたは7時に起きる必要はありません。 - 145 -