4 次の文は、生徒と先生の会話の一部である。(1)
〜
(4)の問いに答えなさい。
先生 図のA~Cは,ある連続した3日間の,同じ時刻における日本付近の気圧配置を
示したものです。 ただし, 緯度や経度を示す線はかかれていません。 また, A~C
は日付の順に並んでいるとは限りません。 正しい日付の順に並べるために,どのよ
うなことを考えればよいでしょうか。
高
A
B
高
高
前線 Y
前線 Y
高
前線 X
前線 X
生徒 日本が位置する中緯度帯の上空では,一年中, ① とよばれる強い西風がふ
いています。 この風によって ② 高気圧や温帯低気圧が移動していくので,
その動きを考えれば良いと思います。
「先生
生徒
そのとおりです。 前線についてはどうですか。
図のBやCには,前線X,Yをともなう低気圧が見られますね。 前線Xが前線Y
に追いつくと, 別の前線が生じるので、その点もヒントになりそうです。
先生 そうですね。 よく理解できているようです。
(1) ①にあてはまる風の名称として、最も適切なものを、次のア~エの中から1つ選びなさい。
ア 季節風 イ海陸風 ウ 偏西風 エ 台風
(2) ②にあてはまることばを,漢字3字で書きなさい。
(3) 次の文は, 下線部 ③の前線について述べたものである。 ⓐ, ⓑにあてはまることばの組み
合わせとして,最も適切なものを,右のア~エの中から1つ選びなさい。
(b)
下線部③の前線を 前線という。 この前線ができると,
温帯低気圧の地表付近が⑥におおわれ, 上昇気流の発生
が見られなくなる。 その結果, 温帯低気圧は衰退する。
ア
停滞
暖気
イ
停滞
寒気
ウ閉そく
暖気
エ閉そく 寒気
(4) 図のA~C を 日付が古い方から順に左から並べなさい。
