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理科 中学生

至急お願い致しますm(_ _)m 分からないので解説できる人お願い致しますm(_ _)m

国 ある川で水生生物を採集したところ, 図の3種類の 一生物 (幼虫) が観察されました。 国 (1) 水生生物を観察することによって何がわかりますか。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ナガレトビケラ ア川の流れる速さ イ 川の水の温度 ウ 川の水のよごれぐあい エ川の深さ サワガニ 図(2) 図の生物が観察されたことから, (1)の結果はどのよう であるといえますか。 ヒラタ 、カゲロウ 回2 P~Rの3地点において, 割りばしとひもを使って 50cm四方のわくで土壌を囲み, 土壌動物を採集しまし た。表1は, それぞれの地点に置いて採集できた土壌動 物を,自然環境が変化したときの影響の受けやすさをも とにA~Cのグループに分けて○で示しています。これ について、次の問いに答えなさい。 (1) 採集したムカデ, ミミズ, トビムシを, 生態系におけ る生産者と消費者に分類すると, どうなりますか。 次の ア~エから選びなさい。 R 表1 P Q 土壌動物 オオムカデ リクガイ ヤスデ コムカデ ヨコエビ Aグループ (5点) ミミズ ガ ワラジムシ Bグループ (3点) ゴミムシ ゾウムシ コウチュウ ア すべて生産者である。 イムカデは消費者, ミミズと トビムシは生産者である。 ウムカデとミミズは消費者, トビムシは生産者である。 エ すべて消費者である。 (2 自然環境のつり合いがとれているとき, ダンゴムシと クモの数量的な関係はどれに近いですか。 アダンゴムシのほうがクモより多い。 イ数は同じくらいである。 ウ クモのほうがダンゴムシより多い。 Aグループに属する動物を5点, Bグループに属する勤物を3点, Cグループに属する動物を1点と し 提集した動物の種類の数の合計点をそれぞれ求めると, 開発が進んでいない場所ほど, 点数が高く。 なります。環境が最も自然の状態に近いと考えられるのは, 地点P~Rのどれですか。 カメムシ トビムシ ダニ クモ ダンゴムシ Cグループ (1点) ハエ ヒメミミズ アリ ハネカクシ O ○0000O0 O O0 ○○000○O〇〇 O0 O O ○000 ○○0000〇○

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理科 中学生

なんか全部の問題あまり理解出来ないので、 教えて欲しいです!

消化と吸収 佐賀 14回) く5点×4) 4次の実験について答えよ。 だ液を加えたデンプン溶液を入れ, 装置I ーにしばらく入れておいた。 セロファン袋 だ液を加えた デンプン溶液 36℃の水 セロファン袋 水を加えた デンプン溶液 36℃の水 Cネ A液一 装置IID 装置I B液 セロファン袋の中のC液とセロファン袋 の外のD液をそれぞれ2本の試験管に少量とっ た。 のA~D液を入れた一方の試験管にヨウ素液を 2, 3滴加えて色の変化を見た。 の A~D液を入れたもう一方の試験管にベネジ クト液を少量加え,沸騰石を入れて加熱し、色 の変化を見た。 6表は,3, ④の結果をまとめたものである。 A液 B液 C液 D液 ョウ素液を入れた試験管変化なし変化なし変化あり変化なし ベネジクト液を入れた試験管変化あり」変化あり 変化なし変化なし (1) [実験]のにおいて, ベネジクト液を入れたB 液の,加熱前の色と加熱後の色として最も適当 なものを,次から1つずつ選べ。 加熱後 加熱前 イ 無色 エ 黄色 (2) 次の8, ののことを確かめるには,どの試験 管とどの試験管の結果を比べればよいか。 あと ア 青色 ウ 赤褐色 のア~エから1つずつ選べ。 デンプンはセロファンを通りぬけられない 分子であること。 DD だ液によってデンプンはセロファンの穴よ り小さな分子に分解されること。 )O イ A液とC液 I C液とD液 ア A液とB液 ウ B液とD液

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数学 高校生

解き方を教えてください。

避』 きん, B さん, C さんの 3 人が話をしています。 A さん: Bきさん: (S79 Bさん: Aさん: Bさん: Cきん: A さん: 電卓で1 から順に自然数をかけ算してみたら, 1 から 5 までかけたときに初めて一の位 の数が 0 になったんだ。それからは, 一の位は 0 が続きしァ ]までかけたときに一の 位と十の位が0 になったんだ。 ああ, A さんは, 階乗の計算をしたんだね。実際に電卓で計算しなくても数の末尾の0 の個数は計算できるよ。2x5=10 だから, 約数 2 の個数と約数 5 の個数が何個あるか 調べればいいんだ。 たとえば, 5! を素因数分解すると, 5!=2!X3x5 となるので, 2X5 は一組あるから, 末尾の一の位の数が 0 になるんだ。 じゃあ, 17! を計算すると, 2 で何回割れるかは, 5 で何回割れるかより多いから, 5で 何回割れるか, つまり, 17! を素因数分解したときの 5 の指数を調べればいいんだ。 171ニ1X2X3X…… X15X16X17 だから, 5の倍数の数は5と 10=5X2 と 15=5x3 の 3 個だけだから, 17! を実際に計算すると, 末尾には, しイ ]個だけ 0 が並ぶね。 そうだね。 末尾の 0がちょうど4 個だけ並ぶなのは, [ラウ ]! からしエエ ]! までだよ。お もしろいことに, ヵを自然数として, 名 を計算したとき, 末尾の0がちょうど5個並 ぶような数はないよ。 5 で何回割れるかを考えるのか。例えば, 13! は, 3で何回割れるかを考えてみると, 3 3X1, 6=ニ3xX2, 9=3X3, 12=ニ3X4 だから, 3 で4回割れるね。 いいや, 9三3X3 は2回増えるから, 8で5回因れるよ。だから, 3 の倍数の個数と, 32 (=9) の倍数の個数が何個あるというように考えればいいよ。 それじゃあ, 130! を計算すると, 末尾に0がしま# ]個だけ並ぶね。 51! なら末尾に 0がしヵ ]個だけ並ぶね。 n ヒラコー に適する自然数を求めよ。 (2) B さんの会話の下線部はなぜかを説明せよ。 (3) 上チコ. ヒー に適する自然数を求めよ。

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